1 . 问题提出
某数学兴趣小组在课外学习时,发现了这样一个结论:如图1,如果直线,那么夹在这两条平行线间的与的面积相等.该结论很容易推导:与都以边为底,根据“两条平行线间的平行线段相等”可知,它们的高相等,从而得到与的面积相等.兴趣小组在交流时,有成员提出,该结论反过来成立吗?
结论证明
(1)通过证明可以发现上述结论反过来也是成立的,即如果与的面积相等,那么直线.请你结合图1完成该证明.
结论应用
(2)如图2.在平面直角坐标系中,反比例函数的图象经过,两点,过点A作轴于点C,过点B作轴于点D,和交于点E,求证:.
拓展延伸
(3)如图3,直线与x轴交于点A,与y轴交于点B,点C在反比例函数的图象上,且,求点C的坐标.
某数学兴趣小组在课外学习时,发现了这样一个结论:如图1,如果直线,那么夹在这两条平行线间的与的面积相等.该结论很容易推导:与都以边为底,根据“两条平行线间的平行线段相等”可知,它们的高相等,从而得到与的面积相等.兴趣小组在交流时,有成员提出,该结论反过来成立吗?
结论证明
(1)通过证明可以发现上述结论反过来也是成立的,即如果与的面积相等,那么直线.请你结合图1完成该证明.
结论应用
(2)如图2.在平面直角坐标系中,反比例函数的图象经过,两点,过点A作轴于点C,过点B作轴于点D,和交于点E,求证:.
拓展延伸
(3)如图3,直线与x轴交于点A,与y轴交于点B,点C在反比例函数的图象上,且,求点C的坐标.
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2 . “三等分角”是数学史上一个著名的问题,但仅用尺规不可能“三等分角”.下面是数学家帕普斯借助函数给出的一种“三等分锐角”的方法(如图):
将给定的锐角置于平面直角坐标系中,边在轴上、边与函数的图象交于点,以为圆心、以为半径作弧交图象于点.分别过点和作轴和轴的平行线,两直线相交于点,连接得到,则.
要明白帕普斯的方法,请研究以下问题:
(1)设、,求直线对应的函数表达式(用含,的代数式表示)﹔
(2)求证:;
(3)应用上述方法得到的结论,你如何三等分一个钝角?(请自己直接画出图形,并用文字语言和符号语言描述作法,不需证明.)
将给定的锐角置于平面直角坐标系中,边在轴上、边与函数的图象交于点,以为圆心、以为半径作弧交图象于点.分别过点和作轴和轴的平行线,两直线相交于点,连接得到,则.
要明白帕普斯的方法,请研究以下问题:
(1)设、,求直线对应的函数表达式(用含,的代数式表示)﹔
(2)求证:;
(3)应用上述方法得到的结论,你如何三等分一个钝角?(请自己直接画出图形,并用文字语言和符号语言描述作法,不需证明.)
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2022-02-14更新
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139次组卷
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2卷引用:山东省淄博市张店区2020-2021学年九年级上学期期中数学试题2
3 . 已知:一次函数与反比例函数.
(1)若一次函数的图象经过点,
①求函数的表达式,并求出两个函数图象的交点坐标;
②当时,写出x的取值范围.
(2)试证明:当k取任何不为0的值时,两个函数的图象总有交点.
(1)若一次函数的图象经过点,
①求函数的表达式,并求出两个函数图象的交点坐标;
②当时,写出x的取值范围.
(2)试证明:当k取任何不为0的值时,两个函数的图象总有交点.
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2024-04-28更新
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84次组卷
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2卷引用:2023年浙江省杭州市西湖区云谷学校九年级中考数学一模模拟试题
4 . 已知直线与双曲线交于点和点B.直线与x轴,y轴分别交于点C和点D,点A关于y轴对称点为,点B关于x轴的对称点为,连接,,.(1)求,的值;
(2)猜想四边形是什么特殊四边形,并证明你的猜想;
(3)上下平移直线,交双曲线交于点M、N,是否存在?若存在,求平移后的直线解析式;若不存在,请说明理由.
(2)猜想四边形是什么特殊四边形,并证明你的猜想;
(3)上下平移直线,交双曲线交于点M、N,是否存在?若存在,求平移后的直线解析式;若不存在,请说明理由.
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名校
5 . 当值相同时,我们把正比例函数与反比例函数叫做“关联函数”,可以通过图象研究“关联函数”的性质.小明根据学习函数的经验,先以与为例对“关联函数”进行了探究.
下面是小明的探究过程,请你将它补充完整:
(1)如图,在同一坐标系中画出这两个函数的图象,设这两个函数图象的交点分别为,则点的坐标为,点的坐标为 ;
(2)点是函数在第一象限内的图象上一个动点(点不与点重合),设点的坐,其中且.
结论1:作直线分别与轴交于点,则在点运动的过程中,总有.
证明:①设直线的解析式为,将点和点的坐标代入,
得,解得,
则直线的解析式为.令,可得,
则点的坐标为.
②同理可求,直线的解析式为,点的坐标为 .
③请你继续完成证明的后续过程;
④拓展:若是等边三角形,求点的坐标;
⑤结论2:设的面积为,则是的函数.请你直接写出与的函数表达式.
下面是小明的探究过程,请你将它补充完整:
(1)如图,在同一坐标系中画出这两个函数的图象,设这两个函数图象的交点分别为,则点的坐标为,点的坐标为 ;
(2)点是函数在第一象限内的图象上一个动点(点不与点重合),设点的坐,其中且.
结论1:作直线分别与轴交于点,则在点运动的过程中,总有.
证明:①设直线的解析式为,将点和点的坐标代入,
得,解得,
则直线的解析式为.令,可得,
则点的坐标为.
②同理可求,直线的解析式为,点的坐标为 .
③请你继续完成证明的后续过程;
④拓展:若是等边三角形,求点的坐标;
⑤结论2:设的面积为,则是的函数.请你直接写出与的函数表达式.
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6 . 阅读与思考
阅读下列材料,并按要求完成相应的任务.
探究反比例函数图象中的等线段
我们知道,若反比例函数的图象与正比例函数的图象相交于点,,则根据反比例函数的图象与正比例函数的图象都关于原点对称,不难发现,那么如果反比例函数的图象与一次函数的图象相交于点,,一次函数的图象与轴,轴分别交于点,,是否也存在相等线段?
下面分别从反比例函数图象与一次函数图象的交点在同一象限和不同象限两种情况进行分析:
情况:交点在同一象限(以交点在第一象限为例).
如图,过点作轴于点,作轴于点,,交于点,连接.
设点,,
则,,,,
,,.
又,∽(依据),
,.
又,四边形是平行四边形,
.
同理可得,从而;
情况:交点在不同象限(以交点在一、三象限为例).
如图,
任务:
(1)上述证明过程中的依据是:______ ;
(2)请参照情况的分析过程,写出情况的分析过程;
(3)“从一般到特殊”的思想拓展研究数学中的一些问题,是数学中经常使用的解题方法,结合以上信息,猜想:当反比例函数的图象与一次函数的图象只有个交点时,设交点为,一次函数的图象与轴,轴分别交于点,,试着找出一条结论:______ .
阅读下列材料,并按要求完成相应的任务.
探究反比例函数图象中的等线段
我们知道,若反比例函数的图象与正比例函数的图象相交于点,,则根据反比例函数的图象与正比例函数的图象都关于原点对称,不难发现,那么如果反比例函数的图象与一次函数的图象相交于点,,一次函数的图象与轴,轴分别交于点,,是否也存在相等线段?
下面分别从反比例函数图象与一次函数图象的交点在同一象限和不同象限两种情况进行分析:
情况:交点在同一象限(以交点在第一象限为例).
如图,过点作轴于点,作轴于点,,交于点,连接.
设点,,
则,,,,
,,.
又,∽(依据),
,.
又,四边形是平行四边形,
.
同理可得,从而;
情况:交点在不同象限(以交点在一、三象限为例).
如图,
任务:
(1)上述证明过程中的依据是:______ ;
(2)请参照情况的分析过程,写出情况的分析过程;
(3)“从一般到特殊”的思想拓展研究数学中的一些问题,是数学中经常使用的解题方法,结合以上信息,猜想:当反比例函数的图象与一次函数的图象只有个交点时,设交点为,一次函数的图象与轴,轴分别交于点,,试着找出一条结论:______ .
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7 . 阅读材料:“三等分角”是数学史上一个著名问题.今天人们已经知道,仅用圆规和直尺是不可能作出的.在研究这个问题的过程中,数学家帕普斯借助函数给出了一种“三等分锐角”的方法,如图1,步骤如下:
①建立直角坐标系,将已知锐角的顶点与原点O重合,角的一边与x轴正方向重合;
②在直角坐标系中,绘制函数的图象,图象与已知角的另一边交于点P;
③以P为圆心、以为半径作弧,交函数的图象于点R;
④分别过点P和R作x轴和y轴的平行线,分别交于点M,点Q;
⑤连接,得到.则.思考问题:
(1)设,,求直线的函数解析式(用含a,b的代数式表示),并说明Q点在直线上;
(2)证明:.
(3)如图2,若直线与反比例函数交于点C,D为反比例函数第一象限上的一个动点,使得.求用材料中的方法求出满足条件D点坐标.
①建立直角坐标系,将已知锐角的顶点与原点O重合,角的一边与x轴正方向重合;
②在直角坐标系中,绘制函数的图象,图象与已知角的另一边交于点P;
③以P为圆心、以为半径作弧,交函数的图象于点R;
④分别过点P和R作x轴和y轴的平行线,分别交于点M,点Q;
⑤连接,得到.则.思考问题:
(1)设,,求直线的函数解析式(用含a,b的代数式表示),并说明Q点在直线上;
(2)证明:.
(3)如图2,若直线与反比例函数交于点C,D为反比例函数第一象限上的一个动点,使得.求用材料中的方法求出满足条件D点坐标.
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2023-11-06更新
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288次组卷
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4卷引用:2023年广东省深圳市大望学校中考模拟数学试题
2023年广东省深圳市大望学校中考模拟数学试题(已下线)数学(山东济南卷)-学易金卷:2024年中考第一次模拟考试山东省日照市日照经济技术开发区中学2023-2024学年九年级下学期3月月考数学试题(已下线)专题10 阅读材料专题-2024年中考数学二轮热点题型归纳与变式演练(江苏专用)
8 . 已知反比例函数,反比例函数,点是反比例函数图象上的一点.
(1)如图1,已知点,直线轴,交反比例函数的图象于点,直线轴,交反比例函数的图象于点,直线轴,直线轴,两直线交于点.
(2)如图2,对于任意点,直线轴,交反比例函数的图象于点,直线轴,交于点,直线轴,交于点.试证明.
(1)如图1,已知点,直线轴,交反比例函数的图象于点,直线轴,交反比例函数的图象于点,直线轴,直线轴,两直线交于点.
①求.
②求直线的函数表达式,判断点是否始终在直线上,并说明理由.
(2)如图2,对于任意点,直线轴,交反比例函数的图象于点,直线轴,交于点,直线轴,交于点.试证明.
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9 . 如图,直线:与反比例函数:的图象分别交于A、B两点,点坐标为A,B坐标为,轴于点D,直线交反比例函数的图象于点C,连接.
(1)若,则x的取值范围是___________.
(2)求直线的解析式;
(3)证明:.
(1)若,则x的取值范围是___________.
(2)求直线的解析式;
(3)证明:.
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10 . 如图,点是反比例函数图像上一个点,点是该函数图像上一个动点,过A点分别作轴,轴,垂足分别为D、C,过B点分别作轴,轴,垂足分别为F、E,设交于G点,连接.
(1)求此反比例函数的表达式;
(2)证明点B在运动过程中,四边形的面积与四边形的面积相等;
(3)若三角形的面积等于四边形面积的一半,求B点的坐标.
(1)求此反比例函数的表达式;
(2)证明点B在运动过程中,四边形的面积与四边形的面积相等;
(3)若三角形的面积等于四边形面积的一半,求B点的坐标.
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