1 . 如图所示，是小明探究“真空是否能传声”的实验装置，回答以下问题。
   
（1）把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变______；
（2）打开阀门，让外面的空气逐渐回到玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变______；
（3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；如果玻璃罩内抽成真空后，就______（选填“能”或“不能”）听到电铃响铃的声音了；
（4）结论：声音的传播需要______，真空不能______；
（5）此实验中，用抽气机抽气______（选填“能”或“不能”）得到绝对的真空环境，实验的结论是通过______（填序号）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验。
A． 推理假设 B． 实验验证 C． 归纳总结

2 . 小东用如图所示的装置“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”。他把甲、乙两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端。

（1）实验中，通过观察___________比较电流通过导体所产生热量的多少。
（2）甲乙两容器串联的目的是控制___________和通电时间相同。通电一段时间后，乙装置的U形管中液面的高度差较大，由此得到的实验结论是___________。
（3）“探究电流产生热量与电流的关系”时，在不改变原电路连接的情况下，小明要添加丙装置完成实验。他已将A、E两个接线柱连接，你认为还应把F与___________。（选填“B”“C”或“D”）两个接线柱连接。连接好电路通电后，应观察比较___________（选填“甲和乙”或“甲和丙”或“乙和丙”）两个装置中的现象总结结论。

3 . 小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．

(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______．通过实验现象得出的 结论是 ______________________________________．
(2)乒乓球在实验中起到什么作用?__________________________．
(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：
①听到和看到的现象会有什么样的变化? ___________．
②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论?   ______________．

4 . 小明用测力计、长方体木块A、砝码、木板、斜面、小车等器材完成下列实验：

（1）图甲：探究滑动摩擦力的影响因素：实验中匀速直线拉动木块是为了使物体受到的______与拉力大小相等，所涉及到的物理原理是：______；若实验中，则可总结出实验结论是：______滑动摩擦力越大；
（2）图乙：探究动能与哪些因素有关：动能大小是用______来反映的；乙图的实验过程中存在的问题是______；
（3）图丙：探究阻力对运动的影响：实验中为了使小车滑下来的速度相同，其必要的实验操作是让小车______：若实验中小车在毛巾表面和木板表面克服摩擦力做的功分别是、，则______（填“>”“＝”或“<”）。

5 . 如图甲图所示是“探究声音特性与影响因素”的实验。

（1）第一组实验时，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的幅度，改变拨动钢尺的力度，再次拨动。此实验用于探究声音的_________之间的关系；
（2）第二组实验时，把钢尺紧按在桌面上，保持拨动钢尺的力度不变，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动时发出声音的_________；
（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_________；
（4）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的声音逐渐减小，此现象说明声音的传播__________。此实验的结论是通过_________（填下列选项前的字母）得出的。
A．实验推理       B．实验验证       C．归纳总结

6 . 如图所示，是“探究运动和力的关系”的实验。请回答：

（1）三次实验中让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是让小车到达水平面时的速度__________；
（2）实验中为了改变小车受到的阻力，采用的做法是改变水平面的______；
（3）实验发现，表面越光滑，小车运动的距离越_______（选填“远”或“近”），说明小车受到的阻力越小，其速度减小得越慢。进而推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上一直做_________运动；
（4）根据类似于上述的实验结论，牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律。该定律告诉我们，物体的运动_______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（5）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，_________重做本实验以获取可靠的证据（选填“需要”或“不需要”）。

7 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图甲所示。

   

（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上__________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小__________（选填“相同”或“不相同”）。
（2）根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越__________（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越__________（选填“远”或“近”）。
（3）牛顿在实验的基础上，经过推理总结出了著名的“牛顿第一定律”，下列结论的得出与牛顿的方法相同的是__________。
A．真空不能传声             B．凸透镜成像规律
C．二力平衡的条件             D．重力与质量的关系

9 . 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是______（选填“”、“”或“”）；
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______；
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动；
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______相同；
（5）牛顿第一定律是在______的基础上，通过科学的推理而总结归纳出来的。______（填“能”或“不能”）用实验验证。

10 . 在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置：

(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的 ____________ 相同；
(2)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得 ____________ ；（选填“越远”或“越近”）
(3)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做 _________________ 运动；
(4)牛顿第一定律是在 ____________ 的基础上，通过科学 ____________ 而总结归纳出来的；
(5)通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解：力不是维持物体运动的原因，而是 _____________ 物体运动状态的原因。