1 . （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由______下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做______运动；
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的______得出的正确结论；
（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质。

2 . 在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置：

(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的 ____________ 相同；
(2)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得 ____________ ；（选填“越远”或“越近”）
(3)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做 _________________ 运动；
(4)牛顿第一定律是在 ____________ 的基础上，通过科学 ____________ 而总结归纳出来的；
(5)通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解：力不是维持物体运动的原因，而是 _____________ 物体运动状态的原因。

3 . 在“探究电流产生的热量与什么因素有关”的实验中，小明和小凯用如图所示装置进行实验，甲、乙是两个完全相同的烧瓶，瓶内装有质量相等的煤油，瓶内连接的电阻丝的阻值分别为和，A、B是相同的温度计，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线。

（1）小明选用煤油而不用水，主要是考虑到煤油的_______比水的小，实验现象更明显；
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片在某位置，通电后观察到B温度计的示数比A温度计的示数升高得快。由此可得出的结论是_______；
（3）为了探究电流产生的热量与电流的关系，小明准备将甲、乙两烧瓶中的电阻丝并联，通电相同时间后比较两支温度计升高的温度得出结论。小明的设想_______（选填“可行”或“不可行”）；
（4）小凯突发奇想，想将图中的装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验。他保持甲的器材不变，把乙瓶中的煤油换成等质量且初温相同的食用油，将两瓶中的电阻丝串联。闭合开关，通电一段时间后，发现温度计B升高的示数大于温度计A升高的示数。结合（2）中得到的结论，_______（选填“能”或“不能”）确定食用油的比热容比煤油的比热容小。

4 . 图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。

（1）连接电路时，开关应___________。实验时，灯L₁和灯L₂的规格应___________（选填“相同”或“不相同”）。
（2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点。BC两点及AC两点，测得数据分别是。小明检查发现只有灯L₁和灯L₂中的一盏出现故障，则故障可能是___________
（3）正确实验后，小明测得AB、BC、AC间的电压记录下表。得出结论是：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。同组同学指出结论不可信，原因是___________

2.4	1.4	3.8

6 . 某物理学习小组，在做滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验时有如表数据记录。

实验次数	接触面的材料	压力（N）	滑动摩擦力（N）
1	木块与木板	4	0.8
2	木块与木板	6	1.2
3	木块与毛巾	6	2.5

（1）实验中要使测量滑动摩擦力比较准确，应保持木块做______运动；
（2）比较序号1与2的实验数据，可得出结论______；
（3）比较序号2与序号3的实验数据，可得出结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力______；
（4）上述研究问题的方法是______。（选填“控制变量法”，“转换法”“物理模型法”。）

7 . 小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系．

（1）在实验操作中有一处明显的错误是_____；
（2）实验中通过改变_____改变小车在水平面上受到的阻力大小，小车最终在水平面上停下来是受到_____（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用．
（3）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，物体受到的阻力越小，_____．
（4）实验结束后，小明和小华进行了交流：比较实验中小车运动的距离和小车受到的阻力大小，通过科学推理可以得到的结论是：_____时，小车将做匀速直线运动．
（5）由此我们可以得到一个重要的结论：物体的运动_____用力来维持（选“需”或“不需要”）．这个结论是由实验分析并加上_____的方法得到的．

8 . 小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小宇是通过观察_____来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____所示实验．此时，实验中要控制_____不变；
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同．由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他的结论_____（选填“正确”、“错误”），理由是：_____．

9 . 小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小……．小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关．请你帮助小强完成这个探究实验：

（1）选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻（5Ω、10Ω、20Ω），导线若干，电流表及电压表各一块，还需要______________________．
（2）请画出电路图并按电路图将图7-3中的各元件连接起来；(      )(      )
（3）测量的步骤及数据：①按电路图连接电路．②首先把10Ω的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变R₁两端的电压，测得三组数据如表一所示；③分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻连端的电压为2 V，测得三组数据如表二所示．
表一：电阻R₁=10 Ω               
                      
表二：电压U=2 V

（4）分析与结论：分析表一得出的结论是：_______________ ；
分析表二得出的结论是：___________________________．
（5）这种研究问题的方法是_________________法．