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解析
| 共计 545 道试题
1 . 某学习小组计划探究电流与电阻的关系,设计的电路如图甲所示。

(1)请根据甲图把乙图中的电路连接完整(要求滑动触头向右移动时,电路中电流变大)。(       )
(2)在闭合开关进行实验前,滑动变阻器的滑动触头应位于______(选填“”或“”)端。
(3)为得到多组实验数据,进行实验时需要更换连入电路中的定值电阻。每次更换定值电阻后,都需要调节滑动变阻器,使电压表的示数______
(4)某次实验时,闭合开关,调节滑动变阻器,发现电压表的示数始终等于电源电压,电流表示数为零,则电路中的故障是___________
(5)某次实验中,电流表示数如图丙所示,该电流表的示数为______
(6)某同学分析实验数据发现在电压一定的情况下,电流与电阻成反比,于是他作出了如图丁所示的图线,则实验中该同学加在电阻两端的电压为______
2021-06-23更新 | 2528次组卷 | 16卷引用:河南省平顶山市叶邑初级中学2021-2022学年九年级下学期开学学情检测物理试题
2 . 在探究“电流与电阻的关系”实验中,小明设计了如图甲所示电路图,选用器材如下:2节新干电池、阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻、滑动变阻器(20Ω 1A)、电压表、电流表、开关及导线若干。
请回答下列问题:

(1)连接电路时,开关应处于_____状态;
(2)实验过程中小明发现电压表示数接近3V,电流表几乎无示数,造成此故障的原因可能是_____
(3)排除故障后,小明更换定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,将实验数据填入表中。当更换20Ω的定值电阻进行实验时,电流表的示数如图乙所示,则通过定值电阻的电流为_____A,由此可知,小明控制定值电阻两端的电压为_____V;
电阻R51020
电流I/A0.40.2
(4)分析实验数据可知,在实验过程中,滑动变阻器接入电路的最大阻值为_____Ω。
3 . 在探究电流与电阻关系的实验中,电源电压为6V不变,定值电阻分别为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω ,1A”。

(1)用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整,要求滑片P向右移动时电流表示数变小______
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现电流表指针不动,检查电路时发现用手按住电流表的负接线柱,电流表指针摆动,出现这种现象的原因是______
(3)电路连接完成后,分别用10Ω、15Ω、20Ω的电阻进行实验,正确操作,记录的数据如表所示;

实验次数

1

2

3

4

R

10

15

20

30

I/A

0.3

0.2

0.15

①实验中控制电压表的示数为______V不变;
②当使用30Ω的电阻做实验时,无论怎样调节滑动变阻器的滑片都无法使电压表的示数与前三次相同,为了继续完成第四次实验,如果只能更换电源,则电源电压应不高于______V;
(4)分析实验数据得出结论:______
4 . 用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”,电源电压恒为6V,定值电阻R备有5Ω、10Ω、20Ω、40Ω各一个。

(1)用笔画代替导线将图甲补充完整,使滑动变阻器的滑片向右移,电流表示数变大;(     )
(2)将5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,移动滑片P,发现电流表示数始终为零,电压表示数不为零,其原因可能是___________(选填字母);
A.定值电阻R短路        B.定值电阻R开路        C.滑动变阻器短路
(3)不改变滑动变阻器滑片的位置,将5Ω的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关后,为保证电压表示数与更换前相同,为___________V,滑片P应向___________(选填“左”或“右”)端滑动;
(4)实验中依次接入定值电阻,调节滑片使定值电阻两端电压相同,记下电流表读数,绘出电流I与电阻倒数变化的图像如图乙所示,由图乙可知:___________一定时电流与电阻成___________比。本实验采用的主要探究方法是___________法;
(5)为完成整个实验,应该选择___________(选填字母)种规格的滑动变阻器。
A.100Ω     1.2A               B.50Ω     1.0A          C.20Ω     0.6A
2022-09-30更新 | 1451次组卷 | 4卷引用:2024年河南省驻马店市平舆县中考素质测试物理试题
5 . 小亮在“探究电流与电阻的关系”实验中,使用的实验器材有:电池组、电流表、电压表、开关、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻、滑动变阻器各一个、导线若干。

(1)先将5Ω的电阻接入如图甲所示电路中,将滑动变阻器的滑片放到______端;小亮在检查电路时,发现错接了一根导线,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线______
(2)电路正确后,闭合开关,同时调节滑动变阻器,当电压表示数如图乙所示时,此时记下的电流表示数应为______A。
(3)断开开关,将电阻由5Ω换成10Ω;再闭合开关,同时调节滑动变阻器,______,记下电流表示数(将实验过程补充完整);更换不同阻值电阻重复实验。
(4)小亮用如图丙所示电路,测量额定电压为U的小灯泡正常发光时的电阻,(U小于电源电压),电阻R0已知,将下面实验步骤补充完整。
①只闭合开关______,移动滑动变阻器滑片使电压表示数为U
②只闭合开关______,保持滑动变阻器滑片位置不变,读出电压表示数为U1
③小灯泡电阻RL =______。(用物理量符号表示)
2021-07-26更新 | 2148次组卷 | 9卷引用:学易金卷:2023年中考第二次模拟考试卷 物理(河南卷)
6 . 小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,电路如图甲所示,电源电压保持不变,R为定值电阻。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的电路按甲图连接完整(要求导线不交叉);(          )
(2)连接电路时,开关应该处于___________状态,实验前滑动变阻器的滑片应位于___________(选填“A”或“B”)端。滑动变阻器的作用除了保护电路外,还起到了___________的作用;
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数但电流表无示数,此时出现的故障可能是______(选填字母)。
A.滑动变阻器短路
B.电流表断路
C.电阻R短路
D.电阻R断路
(4)排除故障后,小鹏又取了两个定值电阻,想利用这些器材继续探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为5欧、10欧、20欧,电源电压为6V,分别接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论:___________
(5)上述实验中
①小鹏用的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为的电阻接入电路,闭合开关,应向___________(选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为___________V时,读出电流表的示数。
②小鹏又把R换为的电阻接入电路,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,是因为___________,为完成整个实验,应该选取滑动变阻器___________(选填字母)。
A.“
B.“
C.“
2021-12-28更新 | 1318次组卷 | 19卷引用:河南省南阳市内乡县2021-2022学年九年级上学期期中物理试题
7 . 做“探究电流与电阻的关系”实验时,可供选择的器材有:电压为6V 的电源,电流表(0~0.6A),电压表(0~3V),开关,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω 和20Ω的定值电阻各1个,最大阻值分别为10Ω和50Ω的滑动变阻器各1个,导线若干。

(1)如图所示的实验电路中,正确的是______,应选用最大阻值为______Ω的滑动变阻器;
(2)若按图乙所示电路图连接好电路后,闭合开关,可观察到电流表的指针______(选填“向右”“反向”或“几乎不”偏转;
(3)按正确电路图连接电路,闭合开关,电流表和电压表均有示数,但移动滑动变阻器的滑片时,两表的示数均保持不变,经判断是接线有误,错误可能是______
(4)纠正错误后,依次更换定值电阻,并控制定值电阻两端电压为2.5V进行实验。请将记录实验数据的表格补充完整。
______V。
实验序号1234
______2015105
______

2020-07-22更新 | 2592次组卷 | 12卷引用:河南省漯河市舞阳县2020-2021学年九年级上学期期末考试物理试题
8 . 某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,小明连接了如图甲所示的电路(电源电压保持4.5V不变).

(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片P向左移动,电路中电流变大,导线不得交叉).
(        )
(2)连接好电路,闭合开关,发现电压表示数接近于电源电压,电流表几乎无示数,则故障为定值电阻R__ (填“短路”或“断路”)
(3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为 _____ V;当R的电阻由5Ω更换为10Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压 _____ (填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向 _____ (填““左”或“右”)端滑动;若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω,则滑动变阻器的阻值至少是 _____ Ω.
2019-07-04更新 | 3485次组卷 | 18卷引用:欧姆定律·基础必练(二)
9 . 小丽在探究“电路中电流与电阻的关系”时,可供使用的实验器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),导线若干。

  

(1)请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整,要求滑动变阻器滑片P向c端滑动时接入电路中的阻值变小;______
(2)当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况,存在的问题是:______
(3)将5Ω的电阻接入ab间,闭合开关后,移动滑片Р使电压表示数为U0,记录相应的电流值;然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入ab间,闭合开关后,滑片Р应向 ______(选填“c”或“d”)端移动,直至电压表示数也为U0,记下相应的电流值;
(4)小丽在换用20Ω电阻做实验时,发现电阻已经损坏,她灵机一动,利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小丽的做法:______
(5)小丽完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验,结果发现实验不能正常进行,为完成此实验,电路需要做出调整的是______
(6)小丽根据实验数据得出IR变化的图像,如图丙所示:则小丽实验时U0______V,实验的小丽所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于______Ω;
(7)小丽在得出IR图像之后,又画出了如图丁所示的I图像,得出结论,电流与电阻成反比。请对此做出评价 ______
2021-06-29更新 | 1722次组卷 | 10卷引用:河南省驻马店市实验中学2022-2023学年九年级上学期期末物理试题
10 . 小江同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,他用如图甲所示的电路进行实验,可供选择的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω,滑动变阻器的规格为“30Ω1A”。

(1)他按照图甲所示的电路图连接图乙的实物图,经检查,其中一根导线连接错误,请你用黑色字迹签字笔在答题卡的实物图中将连接错误的导线打“×”,并补画出正确的连线;_________
(2)为了保护电路,连接电路前开关应该______(选填“断开”或“闭合”),滑动变阻器的滑片应置乙电路图的_______(选填“A”或“B”)端;
(3)当电压表的示数如图丙所示时,电流表的示数如图丁所示,则定值电阻的阻值是_______Ω;

(4)小明实验前电压表选用“0~15V”的量程,并预设电压表示数为6V不变。为了电路安全,小明不能选用______Ω的定值电阻来做实验。某次实验时,将20Ω的电阻换成15Ω后,他应该将滑动变阻器的滑片向_______(选填“A”或“B”)端移动;
(5)根据收集的实验数据小明绘出了I的图像,如图戊,由图像可得:在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成_______(选填“正比”或“反比”);
(6)本实验中,滑动变阻器不变,仍预设电压表示数为6V不变,为了保证除第(4)问中不能用的定值电阻以外的所有定值电阻均能正常进行实验,可选择稳压电源的电压范围应该在6~_____V之间。
共计 平均难度:一般