1 . “测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压保持不变，待测小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请你用黑色碳素笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗）；(      )
（2）连接电路时，开关处于_____状态，滑动变阻器的滑片P应置于_____（选填“A”或“B”）端，目的是_____；
（3）正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。接下来应进行的操作是_____；
A.拧紧小灯泡和它两端的接线柱
B.拧紧开关两端的接线柱
C.检查滑动变阻器是否短路
(4)排除故障后，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器滑片P并开始记录数据，得到小灯泡的I﹣U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_____。
(5)有同学提出利用该电路还可以探究得到“通过导体的电流和导体两端的电压成正比”。你认为这种说法_____（选填“合理”或“不合理”），理由是_____。
(6)小林采用图丙中的电路来测量灯泡的电功率，若电流表内部的电阻不能忽略，则测量值与真实值相比_____。（选填“偏大”或“偏小”）

2 . 小明做测“小灯泡电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡、以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。

（1）如图甲所示是小明没有连接完整的实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整______；
（2）小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，无论如何移动滑动变阻器滑片P，电流表几乎无示数，电压表示数接近6V，则故障原因可能是______；
（3）小明调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V。要测得小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（填“左”或“右”）端滑动；
（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U﹣I图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_______W；
（5）实验结束后。小明仅将小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系，小明想要完成四组实验，准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω；
①将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压为2V，此时电流表的示数如图丙所示，为______A，则定值电阻的阻值为______Ω。
②断开开关，将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻，其余不动，闭合开关，电压表示数将______（“变大”或“变小”）；为完成此四组实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于______Ω。

3 . 小明做“测小灯泡的电功率”实验时，所用器材有:电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，标有“40Ω 1A”的滑动变阻器以及符合实验要求的电压表、电流表、开关和导线。

(1)如图所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线______；
(2)小明改正错误后，闭合开关前应将滑片P置于最______端:（选填“左”或“右”）
(3)检查电路连接无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是______。（选填序号）
A.电压表断路                    B.小灯泡断路
C.滑动变阻器断路             D.电压表短路
(4)小明移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图所示的U-I图像，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；
(5)他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻，发现小灯泡的电阻值是变化的，产生这一现象的原因是______。
(6)在该试验后把小灯泡换成一个定值电阻，还可探究______的关系（选填“A”或“B”）。
A.电流与电阻                    B.电流与电压

4 . 小宇用图a的电路图测量“小灯泡的电阻”，选用电源的电压为，小灯泡的额定电压为，图b是未连接完整的实验电路。

(1)按照电路图a将实物图b中的电路元件连接补充完整，要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数减小，在连接电路过程中，导线不能交叉。(        )
(2)他在检查仪器过程中，发现没有接入电路的电流表指针如图c所示，此时应先将电流表的指针调到_________位置。在连接电路过程中，开关要________，并将滑动变阻器的滑片调到_________点处（选填“A”或“B”）。
(3)实验过程中，缓慢移动滑动变阻器的滑片，同时观察_________（选填“电压表”或 “电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图d所示时，其读数为__________；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片应向________（选填“A”或“B”）端移动。
(4)通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图e所示，在该图象中发现电流与电压不成正比，请分析原因是__________；通过实验测出了小灯泡正常发光时的电阻是________。

5 . 小刚同学在做测量小灯泡额定功率的实验中，选用如图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω1A”字样。

(1)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数；若电路只有一处故障，则故障是_____
(2)排除故障后再次闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，为_____A，小灯泡的额定功率为__W。再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3V，小灯泡的实际功率_____（填大于、小于或等于）1.08W
(3)同组的小红同学还想探究在电压一定时，电流与电阻的关系，于是将图甲中的小灯泡换成三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，其余连接均不改变。图丙是小红根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像
①由图像可知小红将定值电阻R两端的电压控制为____V不变。当定值电阻由5Ω换为10Ω时，为达到实验要求，滑动变阻器连入电路的阻值应_____（填变大、变小或不变）
②实验结论是电压一定时，_________
③实验结束后，小红问老师保持该电压不变的情况下，能否更换50Ω的定值电阻继续进行此实验，老师指导小红分析了不能更换的原因。你认为原因是________

6 . 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示。

(1)电路中缺少两根导线，请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整______（要求：滑片向右滑动时，小灯泡变暗）；
(2)连接电路时，开关应该______，且将滑动变阻器的滑片置于最______（选填“左”或“右”）端；
(3)闭合开关，移动变阻器的滑片，观察到电流表有示数，小灯泡不亮，且电压表无示数，其原因可能是______；
(4)经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为______A，小灯泡的额定功率为______W；

次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	灯泡亮度
1	1.50	0.32	发光微弱
2	2.00	0.38	较暗
3	2.50		正常发光
4	3.00	0.46	很亮

(5)从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而______（选填“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是灯丝电阻随温度升高而增大。

7 . 小柯做“测量小灯泡额定电功率”的实验时，连接了图甲的电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样，电源电压为6V， 滑动变阻器的量程为“50Ω 1A” 。

(1)图甲中电压表没有连接入电路，请你帮忙把电压表连接好；(      )
(2)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最_____（选填“左”或“右”）端；
(3)按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表指针偏转超过了最大刻度，电流表无示数。造成这种现象的原因可能是_____（填正确选项前的字母）。
A．滑动变阻器断路       B．开关接触不良
C．小灯泡与灯座接触不良       D．电流表断路
(4)闭合开关小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W，向左移动滑动变阻器的滑片，会看到小灯泡变______（ 选填“暗”或“亮”）一些；
(5)实验时，同学小明回想起测电阻时通过多次测量求平均值可减少实验误差。于是他用另一个灯泡做了3次实验，相关实验记录及数据处理见下表：

实验序号	电压U/V	电流表示数/A	测得灯泡的额定功率/W	测得灯泡额定功率的平均值/W
1	2.2	0.44	0.968
2	2.5	0.48	1.2
3	2.8	0.52	1.456

你认为小明这样处理数据的方法是否合理：_____，原因是_____。
(6)图中描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图像中，正确的是_____。
A． B. C. D.

8 . 某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的电功率：待测小灯泡（额定电压为 2.5V， 额定功率不大于 1.5W）、电压表（3V、15V 双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示。

(1)请你将甲图的电压表接入电路中。 (         )
(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到最 ____ 端（选填“左”或“右”），这样做能对电路起 ____ 作用，实验过程中滑动变阻器的另一个作用是 ________ 。
(3)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡 ____ （选填“短路”或“断路”）。
(4)实验时，调节滑动变阻器，当电压表示数为 2V 时，要测量小灯泡的额定功率，应向 ____ （选填“左”或“右”）移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，该灯泡的额定功率为 ____ W。

9 . 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示。

(1)测量小灯泡电功率的实验原理是：______；
(2)电路中缺少两根导线，请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求：滑片向右滑动时，小灯泡变暗）______；
(3)连接电路时，开关应该______；
(4)闭合开关，移动变阻器的滑片P，观察到电流表有示数，小灯泡不亮，且电压表无示数，其原因可能是______；
(5)经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为______A，小灯泡的额定功率为______W；

次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	灯泡亮度
1	1.50	0.32	发光微弱
2	2.00	0.38	较暗
3	2.50		正常发光
4	3.00	0.46	很亮

(6)从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而______（“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是灯丝电阻随______而增大。

10 . 某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率，下列说法不正确的是（　　）

A．不更换元件，可以利用此装置来探究电流与电压的关系

B．闭合开关后，电压表有示数，电流表无示数，小灯泡不亮则电路故障可能是小灯泡灯丝断路

C．当电压表示数为2 V时，要测出小灯泡的额定功率，则滑动变阻器的滑片P必须向A端移动才能测量

D．通过实验可知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮