1 . 小丽在“测量小灯泡的电功率"实验中，实验器材有：电压恒为3V的电源一个、小灯泡（额定电压为2.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线______；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移动到______（选填“最左”或“最右”）端；
（3）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是______；（填选项符号）
A.灯泡短路
B.灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
（4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是______A；
（5）电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.0V，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该向______（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片；
（6）小丽根据记录的多组I-U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙所示），则小灯泡的额定功率为______W；
（7）实验完成后，小丽同学还想测量另一个额定电压为U_额的小灯泡正常工作时的电阻，但电压表出现故障不能使用，于是她设计了如图丁所示的电路，已知定值电阻的阻值为R₀，请你将下列实验步骤补充完整：
①闭合S、S₁，断开S₂，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为______；
②闭合S、S₂，断开S₁，保持滑动变阻器的滑片位置不动，记录电流表的示数为Ⅰ；
③小灯泡正常工作时的电阻的表达式R=______（用U_额、I和R₀表示）。

2 . 课后服务社团活动时，兴趣小组利用图甲所示的实验电路“测定小灯泡的电功率”，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（正常发光时电阻约为）。

（1）为能顺利完成该实验，下列不同规格的滑动变阻器应选用______（选填字母）：
A. “   1A”的滑动变阻器
B.“   0.5A”的滑动变阻器
C.“     2A”的滑动变阻器
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移至_______处；电路连接完成后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表无示数，小灯泡不亮，产生该现象的原因可能是小灯泡_________（选填“短路”或“断路”）；
（3）故障排除后重新连接电路，闭合开关移动滑片，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为_____V， 为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）端移动；
（4）当电压表示数为_______V时，小灯泡正常发光；通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系（如图丙所示），则小灯泡的额定功率为_______W；
（5）为了研究小灯泡发光情况与电功率的关系，除了记录电表示数和电功率，还需要增加的记录内容是__________。

3 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为，小灯泡的额定电压为，滑动变阻器的规格为“；1A”。
（1）电学兴趣小组的同学连接好如图甲所示的电路后，闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于______（选填“”或“”）端；
（2）为了测量小灯泡的额定电功率，手在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应观察______；

（3）小明移动滑动变阻器的滑片过程中，测量出了4组实验数据，描点并绘制出了通过滑动变阻器的电流1随其两端电压U变化的图像，如图乙所示。当电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，此时小灯泡的功率为______W；
（4）同组的小英通过计算指出曲线上所标出的五个点中，______点并不是实验直接测得的数据，她的理由是______。

4 . 在“测量小灯泡额定功率”实验中，小华选用了标有“”字样的小灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、标有“”的滑动变阻器、若干导线等器材按如图所示连接起来。

（1）用笔画线代替导线将图-甲电路补充完整，并使滑动变阻器右移时电路中电流变小；___________
（2）开关试触时发现电流表无示数、电压表满偏，出现此故障的原因是___________；
A.小灯泡断路       B.小灯泡短路       C.滑动变阻器断路       D.滑动变阻器短路
（3）正确连接电路后，闭合开关，电压表及电流表示数如图乙，电源电压为___________，小灯泡实际功率为___________；
（4）为测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向其阻值变___________端移动滑片，当小灯泡正常发光，电流表示数为，则此小灯泡的额定功率为___________；
（5）滑动变阻器的滑片向其阻值变大端移，小灯泡的电功率将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）；
（6）小华测出在不同电压下灯泡的电流值，将记录下来的数据描绘成图像，如图-丙，实验中发现灯泡电阻随温度升高而增大，则正确的图像为___________。

5 . 小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为的电源一个、小灯泡（额定电压为）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
（1）如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线；_______

（2）连接电路过程中，开关应该_______（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应该移动到_______（选填“最左”或“最右”）端；
（3）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是_______；（填选项符号）
A．灯泡短路          B．灯泡断路          C．滑动变阻器短路          D．滑动变阻器断路
（4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是_______A；
（5）电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该向_______（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片；
（6）小丽根据记录的多组数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙所示），则小灯泡的额定功率为_______W；
（7）小丽根据小灯泡的图像（如图丙所示），分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而增大，你认为原因是_______。

6 . 学校实验室购买了一批额定电流为0.3A的小灯泡，小明利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验，实验中电源电压为3V，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”，电流表（0~0.6A），电压表（0~3V）。
（1）如图甲所示，小明连好电路后，闭合开关，发现电压表的指针刚好满偏，电流表没有示数，仔细检查后，发现电路连接错误，请你在图中错误的导线上画“×”，并补上一条正确的导线；___________

（2）改正错误后，闭合开关前，小明发现电流表的指针指在零刻度左侧，则可能的原因是___________；
（3）小明又纠正错误后，闭合开关发现电压表示数为0，电流表有示数，则电路中存在的故障可能是___________；
（4）移动滑片、当滑片位于某一位置时，电流表的示数为0.2A，为使小灯泡正常发光，应该将滑片向___________（选填“左”或“右”）调节。当小灯泡正常发光时，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________W，此时滑动变阻器接入电路中的阻值为___________Ω；
（5）最后小明将实验数据整理计算后，得到了一组功率P与电压的平方U²的数据，图中能正确表示该小灯泡P与U²关系的图像是___________。
A.             B.
C.             D.

7 . 如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的主要作用描述正确的是（　　）

A．探究电流与电压的关系——保持定值电阻两端电压不变

B．探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化

C．测量定值电阻的阻值——改变电路中的电流和电阻两端的电压

D．测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压，求平均电功率

8 . 某物理实验小组在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用器材连接了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为10Ω），电流表有“0~0.6A”、“0~3A”两个量程，电压表有“0~3V”、“0~15V”两个量程。

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接，注意导线不能交叉_________；
（2）连接电路时，开关要______（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器滑片应该移到______端（选填“A”或“B”）；
（3）实验小组闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表和电压表均无示数，若电路中仅有一处故障，则故障原因不可能是______；
A．电流表断路　　B．小灯泡断路　　C．滑动变阻器断路
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察两电表示数，记录数据。实验小组根据实验数据绘制的图像如图乙所示，根据图像可计算出小灯泡的额定功率是______W；
（5）完成电功率测量实验后，小明还想利用图甲电路探究电流与电压的关系，你认为是否可行？______（选填“可行”或“不可行”）。

9 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
   
（1）请用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整；___________
（2）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到 ___________（选填“A”或“B”）端。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，电路中的故障可能是小灯泡 ___________（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，继续进行实验，当小灯泡两端的电压为1.8V时，电流表示数如图乙所示，为 ___________A，此时小灯泡的实际功率为 ___________W。随着小灯泡两端电压的升高，小灯泡逐渐变亮，其原因是小灯泡的 ___________（选填“额定功率”或“实际功率”）逐渐变大；
（4）根据实验数据绘制的小灯泡的I﹣U图像如图丙所示，由图知道，小灯泡的额定功率是 ___________W。小灯泡的I﹣U图像不是一条直线，原因是小灯泡灯丝的电阻受 ___________影响。

10 . 小明用如图甲所示的电路测量小灯泡的额定功率，实验中所用小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）同学们连接好的实物电路如图乙所示，指出其中的一处错误或不妥之处：______；
（2）按图甲所示电路图改正电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______（选填“左”或“右”）端，这样做的目的是为了______；
（3）闭合开关，小灯泡不亮，两电表均无示数，现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，经检查导线完好，则电路故障是______；
（4）排除故障后，小明继续实验，某次实验中，小明看到电压表示数为2V，要使小灯泡正常发光，应向______（选填“左”或“右”）端移动滑片，同时视线应注意观察______（选填“电流表”或“电压表”），当灯泡正常发光时，电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为______W；
（5）结合图丙的信息，发现不能利用图甲所示电路和器材，采用控制变量的方法来探究“电流与电压的关系”，原因可能是______。