1 . 18世纪法国著名启蒙思想家提出:“当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。”该思想( )
A.强调自由竞争 | B.标志着人文主义复兴 |
C.倡导君主专制 | D.推动法国大革命爆发 |
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2024-05-13更新
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51次组卷
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2卷引用: 2024届安徽省部分学校高三下学期5月模拟预测历史试题
2 . 欧洲人第一次看到孔子著作和中国经书的译本时,他们发现一个两千年前的人居然如此有见地。于是在欧洲人的心理上,孔子成为了18世纪启蒙时代的保护神。这反映出( )
A.东西方文化交流互动影响深远 | B.欧洲人普遍推崇孔子及其著作 |
C.中国和而不同的治国理政思想 | D.儒家思想曾影响欧洲启蒙运动 |
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2024-05-13更新
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54次组卷
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2卷引用:广西壮族自治区河池十校联考2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题
3 . 孟德斯鸠认为,自由是一种政府权力不足以侵犯个人权利的状态,这种状态只有通过权力的分配和制约才能实现。在此,孟德斯鸠意在说明,自由( )
A.依赖于政府权力的制衡 | B.需要绝对的政府权力 |
C.与政府权力的分立无关 | D.可以通过集权来保障 |
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4 . 18世纪的法国思想家伏尔泰在历史和政治层面对孔子学说推崇备至,他认为中国是实行开明君主制的成功典范。他还认为儒教既是宗教,又非宗教,归根结底是一种不宣扬奥义,只宣扬道德的宗教。这一现象( )
A.赋予儒家文化新的时代内涵 | B.推动中西交流深入思想领域 |
C.顺应了西欧社会转型的需要 | D.受到了近代自然科学的影响 |
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2024-05-13更新
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26次组卷
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2卷引用:青海省部分名校2023-2024学年高一下学期期中联合质量检测历史试卷
5 . 下面是启蒙运动时期法国与欧洲文化发展状况表,该表呈现的变化反映了( )
时间 | 有阅读能力的人占法国总人口的比例 | 法国妇女识字率 | 欧洲年均出版新书 | 欧洲普通人藏书量 |
17世纪中期 | 29% | 14% | 约1000部 | 1—20本 |
18世纪中期 | 47% | 27% | 约4000部 | 20—100本 |
A.妇女政治地位显著提高 | B.思想解放对文化的积极影响 |
C.制度变革推动社会进步 | D.社会阶层之间流动日渐加强 |
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6 . 如果说启蒙运动在17世纪的英国思想界表现为一种试图在上帝的羽翼下发展理性的审慎主张,在18世纪的法国思想界表现为一种用理性来颠覆信仰的激进姿态,那么它在稍晚的德国思想界则表现为一种努力协调理性与信仰的稳健立场。据此可知,启蒙运动( )
A.开始冲破封建神学的桎梏 | B.符合了资本主义时代发展需求 |
C.构建起人类社会新的蓝图 | D.冲破了传统基都教会精神独裁 |
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7 . 如表为18世纪法国《百科全书》整理的学科条目数统计表(部分)。这体现了当时( )
数学 | 964 |
哲学 | 920 |
化学 | 733 |
药学 | 578 |
政治 | 386 |
游戏 | 324 |
测量 | 209 |
居家 | 186 |
A.文艺复兴的转型 | B.科学革命的兴起 | C.宗教改革的深入 | D.启蒙思想的流行 |
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8 . 恩格斯在《反杜林论》一书中写道:“现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级的理想化王国……18世纪伟大的思想家们,也同他们的一切先驱者一样,没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。”对此理解正确的是( )
A.恩格斯肯定启蒙运动的贡献又揭示了其思想本质 |
B.资产阶级既要摆脱专制王权又要反对教会的束缚 |
C.科学革命极大地推动了思想解放与社会领域进步 |
D.工业革命推动生产力发展又加重了对工人的剥削 |
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9 . 17至19世纪的欧洲形成以理性和科学为核心,重视个体发展,强调个体本位,强调人对自然斗争的思想潮流。也形成了一些特有的观念,即个人主义、扩张、征服、金钱崇拜等。这些思想观念( )
A.构建了成熟的精神文明 | B.推动了文学艺术的繁荣 |
C.引发了严重的社会分化 | D.体现了欧洲文明两面性 |
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10 . 启蒙思想家对人权提出了各种各样的解释。人权的概念包括生存权、自由权、追求幸福权、财产权等。同时,人也要有遵守社会契约、服从法律、不得损害他人自由的义务。这说明了启蒙思想家主张( )
A.绝对自由 | B.相对自由 | C.积极自由 | D.自由主义 |
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