1 . 下图【伏尔泰(著)《牛顿的哲学原理》扉页(1738年)】描述的是法国科普作家夏特莱夫人拿着镜子将光从牛顿反射到伏尔泰的书桌上的情景。这寓意( )
A.科学理性取代精神理性 | B.启蒙运动理性而且科学 |
C.科学革命促进思想解放 | D.启蒙思想脱离宗教束缚 |
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2 . 伏尔泰晚年定居法国菲尔奈,当时的进步人士尊称伏尔泰为“菲尔奈教长”。1778年,伏尔泰回到巴黎。该消息一经传开,全城轰动,一些年轻人更是欣喜若狂,纷纷涌向伏尔泰的住所,住所周围的街道被挤得水泄不通。这从侧面反映出,当时法国( )
A.个人崇拜现象盛行 | B.工人运动暗潮涌动 |
C.启蒙思想广泛传播 | D.教会精神控制松弛 |
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2024-05-05更新
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94次组卷
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3卷引用:广东省广州市华南师范大学附属中学2023-2024学年高三下学期适应性练习(4月)历史试题
3 . 18世纪,在法国《百科全书》的知识系统里,出现了一些新科学,神学与宗教的影响力被大大削弱,生产和研究、技术和科学有了同样重要的地位,文艺有了自身独立的活动天地。由此可见,《百科全书》( )
A.拉开了科学革命的序幕 | B.改变了人们对宗教的信仰 |
C.推动了启蒙思想的传播 | D.反映了科学与技术的结合 |
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4 . 17世纪的思想家洛克认为:立法权是国家的最高权力,国家形态的确立来自立法权的规定,其他国家机关应视为立法机关的授权机关,在必要的情况下,立法机关可以收回其授权或者对其他机关的违法行为进行处罚。这一主张( )
A.为三权分立理论打下了基础 | B.是民主共和体制的理论基础 |
C.体现了反对君主制度的精神 | D.影响了美国政治制度的建立 |
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2024-05-04更新
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73次组卷
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2卷引用:2024届陕西省宝鸡市高三下学期高考模拟检测(三)文科综合试题-高中历史
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5 . 16 世纪后期,法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界,而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法,即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至,据此提倡实行开明的君主制……这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。以下选项最符合材料主旨的是 ( )
A.法国是启蒙运动的发源地和中心 | B.伏尔泰对中国古代制度表示赞赏 |
C.启蒙运动是中西文化交流的产物 | D.启蒙运动的出现有历史的必然性 |
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6 . 美国《独立宣言》中阐述道:“一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利:为了保障这些权利,才在人们中间成立政府,而政府的正当权力,则得自被统治者的同意;如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除,并且成立新的政府”。这其中体现了哪些思想( )
①天赋人权 ②自由平等 ③社会契约 ④人民主权
①天赋人权 ②自由平等 ③社会契约 ④人民主权
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①③④ |
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7 . 18世纪的法国由精英女性主持的沙龙成为流行的社交方式,知识分子、艺术家以谈话方式进行思想文化交流。著名的沙龙主人夏特蕾夫人,学问渊博,翻译过牛顿的著作,与伏尔泰保持长期的友谊。这表明( )
A.女性社会地位的大大提高 | B.经济发展带来奢靡风尚 |
C.启蒙运动促进思想的活跃 | D.法国专制王权遭到削弱 |
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8 . 伏尔泰表示,人类历史中最伟大的人物不应当是恺撒等迷恋武力征服的政治家,而应当是牛顿这样的科学家。我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人,而不是依靠暴力来奴役人的人。这反映出启蒙运动( )
A.主张推翻君主制度 | B.反对暴力革命 |
C.受科学革命的影响 | D.追求理性主义 |
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9 . 如表为14世纪初期至18世纪中期欧洲大事年表(部分)。该大事年表凸显的主题是( )
时间 | 事件 |
15世纪末—16世纪初 | 新航路开辟 |
14—16世纪 | 文艺复兴 |
1517年 | 马丁路德发布《九十五条论纲》,德意志宗教改革开始 |
16—17世纪 | 近代科学革命 |
17—18世纪 | 启蒙运动 |
A.资本主义世界市场形成 | B.人文主义的形成和发展 |
C.教权与王权关系的演变 | D.国际政治体系初步建立 |
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10 . “封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”他所创作出的诗篇( )
A.宣扬人性的自由 | B.反对封建专制统治 |
C.追求宗教信仰自由 | D.强调独立思考与自主精神 |
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