| A．固守封建传统 | B．还政于光绪帝 |
| C．支持政治改革 | D．认可渐进变法 |
| A．推动了日本大陆政策的制定 | B．促进了日俄同盟关系的形成 |
| C．掀起了日欧瓜分中国的狂潮 | D．影响了日本对外战略的调整 |
材料 从16世纪中叶到19世纪中叶，我国耕地面积增加不到%，而人口增加了近3倍，我国传统的农业文明呈现出停滞状态。从19世纪中叶开始，我国传统的农业文明很难抵御西方强大的工业文明的攻击；甲午战败，唤醒有识之士开展维新变法运动，通过转变观念和实践探索，推动中国社会全方位地向近代社会转型。在这次变法中，改良农业的主要措施有：劝谕绅民“兼采中西各法”发展农业；编印“外洋农学诸书”；“于京师设立农工商总局”、“各直省即由各该督抚设立分局”；“设立农务学堂”；“广开农会”，提倡民间普遍采用农业新技术等。变法失败后，变法期间定下的一些农业改良措施，并未停止，农业改良并未中断。可见，我国近代农业的发展，与戊戌变法的推动密不可分。
——摘编自楼宇烈主编《中华文明史·卷四》、闵宗殿《晚清时期我国农业的新变化》
（1）根据材料并结合所学知识，指出戊戌变法重视改良农业的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析戊戌变法农业改革的历史意义。
材料 改革官僚机构是戊戌变法的重头戏。有学者认为封建王朝末期的改革之所以成效极其有限，很大程度上是因为统治者用于发动改革的官僚队伍本身就是一支腐败之师。因此，封建王朝的历次改革都将精简机构与人员作为挽救王朝命运的措施之一，戊戌变法也不例外。甲午战后，光绪帝为奋发自强，命督抚廷臣保举人才以备调用，于是各方保举折片络绎不绝，然光绪帝尤对维新党人青睐有加，授予他们极高的品衔，有利于推动维新变法的同时，也使维新派陷入与老资格官员的尖锐对立之中。此外，光绪帝还对官僚机构以大刀阔斧之势进行改革。1898年6月，仅京师一地被裁撤衙门就达十余处，被裁的官员胥吏“将及万人”，以致“朝野震骇，颇有民不聊生之戚”。“凡遇新政诏下，枢臣俱模棱不奉，或言不懂，或言未办过”。地方督抚看到京师乱象后，其原本的观望态度变成敷衍，裁撤诏令在地方成为一纸空文。
——摘编自熊小欣《再论戊戌变法失败的原因》
（1）据材料，概括戊戌变法改革官僚机构的原因及举措。
（2）据材料并结合所学知识，分析戊戌变法中改革官僚机构失败的原因以及对后世改革的启示。
运用可信的史料去寻找历史真相是史学研究的不懈追求。关于1895年康有为是否真的有“公车上书”，史学界有不同意见。
材料一 1899年1月，康有为在回忆“公车上书”时说：“再命大学士李鸿章求和，议定割辽台，并偿款二万万两。三月二十一日电到北京，吾先知消息……时以士气可用，乃合十八省举人于松筠庵会议，与名者千二百人，以一昼二夜草万言书，请拒和、迁都、变法三者……并日缮写，遍传都下，至四月八日投递，则察院以既以用宝（光绪帝批准和约），无法挽回，却不收。许多论著据此认为康有为发起和组织了“公车上书”，并将之视为资产阶级改良派走上政治舞台的标志。”
——摘编自《康南海（指康有为）自编年谱》等
材料二 20世纪七八十年代以来，史学界对康有为的说法提出了诸多质疑。茅海建详细查阅清朝军机处《随手档》《早事档》《上谕档》《电报档》《洋务档》《收电》《交发档》《宫中电报电旨》等档案，提出：“清光绪二十一年从二月二十七日至四月二十一日，上奏、代奏或电奏的次数达154次，加入的人数超过2464人次……在各省，封疆大吏电奏反对者（反对签订和约）已过其半数；在京城，翰林院、总理衙门、国子监、内阁、吏部官员皆有大规模的联名上书；举人们的单独上书也达到了31次，加入的人数达到了1555人次；举人们参加官员领衔的上书为7次，加入人数为135人次。”“四月初八日（5月2日），即康有为所称‘不收’其上书的当日，都察院代奏了官员举人的上书共计十五件。”“由此可以证明，康有为组织的十八行省公车联名上书，并非都察院不收，而是康有为根本没有去送。”
——摘编自茅海建《戊戌变法史事考二集》
（1）根据材料一指出“公车上书”的背景，并结合所学知识概述维新派在“上书”之后为挽救民族危亡所作的努力。
（2）根据材料二指出“康有为根本没有上书”这个结论的证据，并从“史料价值和史料可信度”两个方面分析材料一和材料二。
材料 在19世纪（中后期），俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。……但改革计划在不同国家效果也截然不同，在俄罗斯和中华帝国，保守的统治者有能力限制改革的范围；虽然他们大体上支持工业化和军事改革。却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。而在日本，反对派倒幕运动的成功，使改革者有机会进行比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划。在20世纪早期，在明治维新领导人所实施的改革的基础上，日本成为一个政治、军事和经济上的强国。
——【美】杰里·本特利《新全球史》
（1）结合材料和所学知识，说明当时俄、中、日各进行了哪些改革。
（2）根据材料概括，三国从“欧美模式中汲取灵感”主要表现在哪些方面？结合材料和所学知识，说明为什么日本的改革能够成功。
| A．改革措施不当，不得民心 |
| B．改革时机不成熟，用人不当 |
| C．改革要顺应历史发展规律，使生产关系适应生产力发展 |
| D．改革不可能一帆风顺，必然触动旧势力利益，遭到他们反对 |
材料一 1897年底，德、俄强占胶州湾以及旅顺、大连，引发了帝国主义瓜分中国的狂潮，严重的民族危机，也激发了中国知识分子高涨的爱国热情，酝酿多年的变法运动由此拉开序幕……
——出自人教版选修一
材料二 1853年，美国人佩里率舰队来到日本，要求同日本建立外交关系并进行贸易，因军舰是黑色的同时船上又冒着黑烟，日本历史上把这一事件称为“黑船事件”。日本紧锁200多年国门随之被打开，引发了日本一些有识之士开始进行一场伟大的改革——明治维新。
——出自人教版选修一
（1）依据上述材料结合所学知识，归纳中日两国在改革前所面临的共同背景是什么？
（2）由于黑船事件引发了日本明治维新，请结合所学知识回答明治维新的内容。
（3）中日两国改革形式相同，背景相似，但结局大相径庭，请你用一句话归纳出导致中日两国不同结局的原因。
（4）结合中日两国改革一成一败的史实谈谈决定改革成败的因素有哪些？
| A．科举制度 | B．行省制度 | C．封建专制 | D．外交体制 |
| A．戊戌变法促进了人们思想的解放 | B．戊戌变法提倡实行君主立宪制 |
| C．戊戌变法挽救了中国的民族危机 | D．戊戌变法因为戊戌政变而失败 |
