1 . 利用乳酸菌构建表达抗原蛋白的工程菌是研究抗原应用的重要手段之一。口服的乳酸菌可在消化道内定植存活,其表达的抗原蛋白可锚定于细胞表面(穿过细胞膜展示在细胞表面),诱导机体产生免疫反应。科学家将某病毒抗原蛋白的部分编码序列(RBD)拼接成融合基因2RBD和3RBD,探究RBD的二聚体蛋白和三聚体蛋白能否模拟抗原蛋白中RBD的天然构象并获得高效免疫原性。重组质粒构建流程如图1所示,Nco I和Sac I是pNZ8149质粒上的限制酶识别位点,U-M为信号肽-细胞壁锚定蛋白序列。回答下列问题:___ ,并在___ (填“有氧”或“无氧”)的环境条件下培养。
(2)拼接形成的融合基因不具备限制酶切割位点,利用PCR技术对融合基因进行扩增时,所用两种引物的5'端应分别添加___ 序列,以实现融合基因定向插入质粒。
(3)为鉴定重组质粒是否构建成功,将重组质粒双酶切处理后电泳,结果如图2,泳道1为双酶切pNZ8149-2RBD,泳道2为双酶切pNZ8149-3RBD。泳道1两个条带大小分别为2507bp和2020bp,由此可知,融合基因3RBD的长度为___ bp,泳道2呈现一个条带的原因是___ 。
(4)实验成功构建了表达融合蛋白的重组乳酸菌,结果发现,在蛋白表达量和稳定性相同的情况下,pNZ8149-2RBD菌株表面二聚体蛋白的含量比pNZ8149-3RBD菌株表面三聚体蛋白多,该现象说明___ 。
(1)为满足乳酸菌生长的特殊需求,培养基除了提供碳源、氮源、水和无机盐外,还需要添加
(2)拼接形成的融合基因不具备限制酶切割位点,利用PCR技术对融合基因进行扩增时,所用两种引物的5'端应分别添加
(3)为鉴定重组质粒是否构建成功,将重组质粒双酶切处理后电泳,结果如图2,泳道1为双酶切pNZ8149-2RBD,泳道2为双酶切pNZ8149-3RBD。泳道1两个条带大小分别为2507bp和2020bp,由此可知,融合基因3RBD的长度为
(4)实验成功构建了表达融合蛋白的重组乳酸菌,结果发现,在蛋白表达量和稳定性相同的情况下,pNZ8149-2RBD菌株表面二聚体蛋白的含量比pNZ8149-3RBD菌株表面三聚体蛋白多,该现象说明
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2024-05-23更新
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750次组卷
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2卷引用:广东省深圳市2023-2024学年高三下学期第二次调研考试生物试题变式题20-21
2 . 生食海鲜易引发副溶血性弧菌食物中毒。为开发天然抑菌剂,研究者先制备海鲜样液,在某培养基中划线接种得到该菌(图中蓝绿色菌落)。下列叙述正确的是( )
A.海鲜样液需多次稀释后才能划线接种 |
B.划线接种时接种环使用前须进行消毒 |
C.只有第一次划线前需要蘸取海鲜样液 |
D.结果显示单菌落太多不能达到纯培养目的 |
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2024-05-12更新
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412次组卷
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4卷引用:广东省深圳市2023-2024学年高三下学期第二次调研考试生物试题变式题6-10
3 . 下图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作,乙是平板划线法的操作结果。下列叙述中正确的是( )
A.甲中涂布前要将涂布器灼烧接着涂菌液 |
B.甲、乙操作中均可以用于微生物的计数 |
C.乙中接种环需要灼烧5次 |
D.乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端 |
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2024-05-11更新
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54次组卷
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2卷引用:广东省深圳市2023-2024学年高三下学期第二次调研考试生物试题变式题6-10
4 . 用稀释涂布平板法进行接种时,下列材料用具不需要用到的是( )
①酒精灯②接种环③离心管④移液器
①酒精灯②接种环③离心管④移液器
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
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2024-04-30更新
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404次组卷
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4卷引用:广东省深圳市2023-2024学年高三下学期第二次调研考试生物试题变式题6-10
名校
5 . 蛋白S为菌株C(一种细菌)的分泌产物,可被广泛应用于医药、食品和化工工业。某小组通过实验比较不同碳源对菌体生长和蛋白S产量的影响,结果如表所示。下列说法正确的是( )
碳源 | 细胞干重/(g·L-1) | 蛋白S产量/(g·L-1) |
葡萄糖 | 3.12 | 0.15 |
淀粉 | 0.01 | 0 |
制糖废液 | 2.30 | 0.18 |
A.菌株C的培养基的pH一般要调节至酸性 |
B.培养基中碳源物质浓度越高,菌株合成蛋白S越多 |
C.适合菌体生长和生产蛋白S的碳源均为葡萄糖 |
D.菌株C可能因不能合成淀粉酶而无法利用淀粉 |
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2024-04-13更新
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955次组卷
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15卷引用:专题08 发酵工程和细胞工程-【好题汇编】2024年高考生物二模试题分类汇编(广东专用)
专题08 发酵工程和细胞工程-【好题汇编】2024年高考生物二模试题分类汇编(广东专用)押广东卷选择题 生物技术与工程-备战2024年高考生物临考题号押题(广东专用)2024届广东省湛江市高三下学期二模考试生物试题2024届广东省湛江市高三二模生物试题(已下线)押新高考卷 发酵工程-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)新高考押题卷01 -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)湖北省十堰市部分普通高中联盟2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试卷变式题11-152024届辽宁省高三·三模生物试题辽宁省凌源市2023-2024学年高三下学期第三次模拟考试生物试卷2024届辽宁省部分高中第三次模拟考试生物试题(已下线)2024届河北省保定市部分高中高三二模生物试题【教研室提供】湖北省十堰市2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试题湖北省十堰市部分普通高中联盟2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试卷河北省保定市涞水北雄高级中学等校2023-2024学年高三下学期4月联考生物试题湖南省衡阳市衡阳县第二中学2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
6 . 融合蛋白是指利用基因工程等技术将某种具有生物学活性的功能蛋白分子与其他蛋白融合而产生的新型蛋白,常用于亲和蛋白质纯化和抗体药物的研发。图是原核细胞融合蛋白基因表达载体,科研工作者在启动子Pc下游插入了两个与分离纯化有关的编码序列——谷胱甘肽转移酶基因(GST基因)及凝血蛋白酶切割位点的编码序列。回答下列问题:
(1)构建基因表达载体时,需要用到的工具有__________ 。上述融合表达载体中启动子Ptac的作用是____________________ 。
(2)当外源基因插入后,可表达出由__________ (填“二”或“三”)部分序列组成的融合蛋白。
(3)GST对谷胱甘肽有很强的结合能力。将谷胱甘肽固定在琼脂糖树脂上形成亲和层析柱,当表达融合蛋白的全细胞提取物通过层析柱时,__________ 将吸附在树脂内,其他细胞蛋白先被洗脱出来。接着用含游离的还原型谷胱甘肽的缓冲液将融合蛋白洗脱。最后用__________ 切割融合蛋白,即可获得纯化的目的蛋白。
(4)Fc融合蛋白由某种具有生物学活性的功能蛋白分子与抗体恒定区的Fc片段融合而成。该类融合蛋白不仅保留了功能蛋白分子的生物学活性,并且还具有一些抗体的性质,如长效半衰期。抗原在血浆中游离时间越久,越容易被蛋白酶降解。
①利用哺乳动物细胞表达Fc融合蛋白比在原核细胞中表达更具优势的理由是____________________ 。
②目前疫苗设计的关键在于有效活化抗原呈递细胞(APC),APC表面能够表达Fc受体,常利用抗原—Fc融合蛋白作为抗原运载工具,其原因是____________________ 。
(1)构建基因表达载体时,需要用到的工具有
(2)当外源基因插入后,可表达出由
(3)GST对谷胱甘肽有很强的结合能力。将谷胱甘肽固定在琼脂糖树脂上形成亲和层析柱,当表达融合蛋白的全细胞提取物通过层析柱时,
(4)Fc融合蛋白由某种具有生物学活性的功能蛋白分子与抗体恒定区的Fc片段融合而成。该类融合蛋白不仅保留了功能蛋白分子的生物学活性,并且还具有一些抗体的性质,如长效半衰期。抗原在血浆中游离时间越久,越容易被蛋白酶降解。
①利用哺乳动物细胞表达Fc融合蛋白比在原核细胞中表达更具优势的理由是
②目前疫苗设计的关键在于有效活化抗原呈递细胞(APC),APC表面能够表达Fc受体,常利用抗原—Fc融合蛋白作为抗原运载工具,其原因是
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2024-04-12更新
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439次组卷
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4卷引用:专题09 基因工程-【好题汇编】2024年高考生物二模试题分类汇编(广东专用)
解题方法
7 . 粤菜是中国八大菜系之一,口味以清、鲜、嫩、滑、爽、香、脆著称。粤菜十分讲究配料和调料的搭配,烹任中常使用酱油、腐乳、味精、白酒和醋进行调味,下列相关叙述错误 的是( )
A.味精和醋的发酵生产所需要的微生物均为原核生物 |
B.酱油和腐乳都经过蛋白质分解为小分子肽和氨基酸 |
C.白酒的制作全过程都需要控制为无氧条件 |
D.延长食品的保存期可以添加适量的溶菌酶 |
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2024-04-12更新
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527次组卷
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4卷引用:专题08 发酵工程和细胞工程-【好题汇编】2024年高考生物二模试题分类汇编(广东专用)
8 . 2023年9月,第19届亚运会在杭州举行。“绿色”是杭州亚运会的办赛理念之一,“无废亚运”则是“绿色”的重要内涵。“无废”并非无固体废物产生,而是对固体废物进行减量化、无害化和资源化处理。目前利用微生物技术降解固废是最环保、经济的做法。请回答相关问题:
(1)堆肥处理就是利用微生物将城市垃圾中易于生物降解的有机组分转化为腐殖质肥料、沼气或其他转化产品(如饲料蛋白、乙醇、乙酸或糖类等)。该处理过程遵循生态工程中的____ 原理。
(2)塑料垃圾由于分子量过大而难以通过生物膜被微生物降解。研究发现某些昆虫肠道微生物中存在能够降解聚乙烯(PE)的菌株。现欲从昆虫肠道中筛选能够降解PE的菌株,过程如下图所示,回答相关问题:①该过程中,选择培养的目的是____ 。
②划线纯化过程中,接种环在固体培养基的表面连续划线的目的是____ 。为保证每次划线都从上次划线末端的微生物浓度开始,每次划线前都要对接种环进行____ 。
③为了证明所筛选的菌株具有降解能力,在恒温培养时,除了将接种有目的菌株的平板进行培养外,还需要将接种____ 的空白平板一同进行培养。
④某研究团队从昆虫肠道中筛选出能够降解PE的两种细菌(YT1和YP1),将其分别在加入PE薄膜的培养液中培养,培养液中细胞数目变化及PE失重率变化如下图:据图可知,两种细菌中降解PE能力较强的是____ ,理由是____ 。
(1)堆肥处理就是利用微生物将城市垃圾中易于生物降解的有机组分转化为腐殖质肥料、沼气或其他转化产品(如饲料蛋白、乙醇、乙酸或糖类等)。该处理过程遵循生态工程中的
(2)塑料垃圾由于分子量过大而难以通过生物膜被微生物降解。研究发现某些昆虫肠道微生物中存在能够降解聚乙烯(PE)的菌株。现欲从昆虫肠道中筛选能够降解PE的菌株,过程如下图所示,回答相关问题:①该过程中,选择培养的目的是
②划线纯化过程中,接种环在固体培养基的表面连续划线的目的是
③为了证明所筛选的菌株具有降解能力,在恒温培养时,除了将接种有目的菌株的平板进行培养外,还需要将接种
④某研究团队从昆虫肠道中筛选出能够降解PE的两种细菌(YT1和YP1),将其分别在加入PE薄膜的培养液中培养,培养液中细胞数目变化及PE失重率变化如下图:据图可知,两种细菌中降解PE能力较强的是
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2024-04-11更新
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440次组卷
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3卷引用:专题07 种群、群落和生态系统-【好题汇编】2024年高考生物二模试题分类汇编(广东专用)
名校
解题方法
9 . 塑料制品方便人们生活的同时,也造成了短时期难以降解的“白色污染”。塑料制品的主要成分为聚氯乙烯(PVC)、聚乙烯(PE)和聚丙烯(PP)等,研究人员欲比较大肠杆菌 YT1和芽孢杆菌 YP1 两类细菌降解 PE [化学式为(C2H4)n]的能力。
(1)配置培养基,接种菌株后表层覆盖PE塑料。分组实验结果如表所示:
①培养这两种菌株时用到的培养基中,PE 的作用是给微生物提供_____ ,除此之外培养基中还需要添加的主要营养物质有_____ 。
②从表中数据可知,降解PE能力较强的菌株是_____ ;培养基1中形成两个降解圈大小一样的菌落a、b(如下图),菌株a和菌株b降解PE的能力是否一样?_____ ,理由是 _____
(2)将筛选到的菌株用于治理“白色污染”时,有可能造成其它的环境污染问题,原因可能是_____ 。(答出一点即可)
(1)配置培养基,接种菌株后表层覆盖PE塑料。分组实验结果如表所示:
培养基及接种菌株 | 培养基1 | 培养基2 |
单独培养并接种 YT1 | 单独培养并接种YP1 | |
降解圈(直径 D/mm) | 3.5 | 1.8 |
②从表中数据可知,降解PE能力较强的菌株是
(2)将筛选到的菌株用于治理“白色污染”时,有可能造成其它的环境污染问题,原因可能是
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2024-04-08更新
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229次组卷
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3卷引用:2024届广东省惠州市高三第一次调研考试生物试题变式题19-21
10 . 辣椒疫病是由辣椒疫霉菌侵染引起的一种毁灭性土传病害。实验小组从疫病发病严重田块的辣椒植株根际土壤中分离筛选出两株具有广谱抗性并可在贫瘠营养条件下生长良好的高效拮抗辣椒疫霉菌的菌株HL-3,回答下列问题:
(1)采集能拮抗辣椒疫霉菌的HL-3菌株时,应采集疫病发病严重田块的____ (填“健康”或“患病”)辣椒植株根际的土壤,原因是____ 。
(2)采集的土壤样本先置于培养基中摇床培养的目的是____ 。摇床培养基从物理性质上来分叫做____ 培养基,并且含有适量的碳源、氮源、水及____ 等营养成分。
(3)测定筛选到的不同菌株的拮抗作用效果时,应先在平板的中央位置接种____ ,培养1d后再在距离原菌落2cm处接种拮抗菌,并置于____ 中培养,一段时间后通过比较____ (选用“抑菌圈的直径/菌落直径/抑菌圈的直径与菌落直径的比值”作答),从而判断菌株的拮抗能力。
(1)采集能拮抗辣椒疫霉菌的HL-3菌株时,应采集疫病发病严重田块的
(2)采集的土壤样本先置于培养基中摇床培养的目的是
(3)测定筛选到的不同菌株的拮抗作用效果时,应先在平板的中央位置接种
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2024-04-03更新
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436次组卷
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2卷引用:2024届广东省惠州市高三第一次调研考试生物试题变式题19-21