1 . 拟南芥（n=10），十字花科植物，雌雄同株，从发芽到开花约4-6周，结实率高，常作模式生物用于遗传学研究。某科研小组种植了一批拟南芥种子，发现一株早花突变体植株，收获其种子，并开展相关研究。请回答下列问题：
（1）拟南芥作为遗传学研究的模式生物，其优点是__________。将收获的突变体种子种下去，后代仍为早花性状，说明该变异类型属于__________。
（2）拟南芥一般自交繁殖，自然状态下通常为纯合体，说明该新性状的出现可能是__________导致的。接着科研小组取根尖分生区细胞制成装片，可观察处于__________期细胞的染色体数目和形态是否正常，以排除染色体变异。
（3）为确定突变性状的显隐性，科研组做了杂交实验，结果如下表所示：

P		F1		F2
母本(♀)	父本(♂)	野生型	早花.	野生型	早花
野生型	早花.	91	0	62	19
早花	野生型	90	0	61	18

该过程做了正反交实验，首先可以排除_________遗传，进而还可证明该突变性状为隐性性状。
（4）查阅资料发现拟南芥2号染色体上基因N(Nat3）突变为n可导致早花。为确定上述早花突变体的突变基因（a）和Nat3基因的关系，现将该早花突变体与基因型为nn的早花突变体相互杂交得F₁，F₁自交得F₂，观察并统计F₁和F₂的表现型和比例。
①若F₁全为野生型，且F₂野生型：突变型＝9：7，则突变基因a和n分布在____________上。
②若______________________，则上述突变基因a和n可能是相同基因或复等位基因（无显隐性之分）。
③若______________________，则突变基因a和n分布在2号染色体的不同位点上。（不考虑交叉互换）

2 . 下列关于基因突变与基因重组的叙述，错误的是（ ）

A．基因突变可产生新基因

B．基因重组可产生新性状

C．基因重组可产生新基因型

D．二者均属可遗传变异

3 . 我国多个科研团队合作发现，位于水稻3号染色体上的Ef—cd基因可将水稻成熟期提早7～20天，该基因兼顾了早熟和高产两方面特征。含Ef—cd基因的水稻氮吸收能力、叶绿素代谢及光合作用相关过程均显著增强。下列有关叙述正确的是（　　）

A．Ef—cd基因的作用体现出一个基因可以影响多个性状

B．人工选育早熟高产新品种的过程中Ef—cd的基因频率未发生改变

C．应用Ef—cd培育早熟高产的小麦新品种最简便的方法是杂交育种

D．Ef—cd基因可能促进植物根细胞膜上NO3- 载体数量增加

4 . Ⅰ.如图为一果蝇体细胞的染色体图。红眼（T）对白眼（t）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上，请据图回答问题：

（1）该果蝇为_____（雌，雄）性果蝇。
（2）该果蝇有常染色体_____条，属于_____倍体生物。
（3）该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成_____种具有生理功能的配子。
（4）图中A、a与B、b两对等位基因的遗传，遵循基因的_____定律。T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律，还属于_____遗传，该红眼长翅果蝇的基因型是_____。
Ⅱ.实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。现利用上述实验材料进行相关的遗传探究，已知长翅和残翅这对相对性状受一对等位基因控制，且长翅是由显性基因控制的，现欲通过一次杂交实验判断这对基因是位于X染色体上还是常染色体上。
①杂交方案：选择_____进行杂交。
②对问题的推断与结论：
如果杂交后代_____，说明基因位于常染色体上。
如果杂交后代_____，说明基因位于X染色体上。
Ⅲ.将二倍体同一物种的①、②两个植株杂交，得到③，再作进一步处理，如图所示。请根据题意和图示分析回答问题。

⑤和⑦是同一物种吗？_____（是或否）。⑥是_____倍体，⑧是_____倍体。

5 . 水稻雌雄同株，从高秆不抗病植株（核型2n=24）（甲）选育出矮秆不抗病植株（乙）和高秆抗病植株（丙）。甲和乙杂交、甲和丙杂交获得的F₁均为高秆不抗病，乙和丙杂交获得的F₁为高秆不抗病和高秆抗病。高秆和矮秆、不抗病和抗病两对相对性状独立遗传，分别由等位基因A（a）、B（b）控制，基因B（b）位于11号染色体上，某对染色体缺少1条或2条的植株能正常存活。甲、乙和丙均未发生染色体结构变异，甲、乙和丙体细胞的染色体DNA相对含量如图所示（甲的染色体DNA相对含量记为1.0）。

回答下列问题：
（1）为分析乙的核型，取乙植株根尖，经固定、酶解处理、染色和压片等过程，显微观察分裂中期细胞的染色体。其中酶解处理所用的酶是________，乙的核型为__________。
（2）甲和乙杂交获得F₁，F₁自交获得F_2。F₁基因型有_______种，F₂中核型为2n-2=22的植株所占的比例为__________。
（3）利用乙和丙通过杂交育种可培育纯合的矮秆抗病水稻，育种过程是_________。
（4）甲和丙杂交获得F₁，F₁自交获得F_2。写出F₁自交获得F₂的遗传图解。_______________

6 . 异源多倍体是指多倍体中的染色体组来源于不同的物种。构成异源多倍体的祖先二倍体称为基本种。在减数分裂过程中同源染色体相互配对形成二价体Ⅱ，不能配对的非同源染色体常以单价体Ⅰ形式存在。普通小麦为异源六倍体，染色体组成为AABBDD（），组成它的基本种可能为一粒小麦、拟斯卑尔脱山羊草及节节麦，它们都是二倍体（），拟二粒小麦为异源四倍体（），它们之间相互杂交及与普通小麦的杂交结果如下表。

亲本杂交组合	子代染色体数	子代联会情况	子代染色体组成
①拟二粒小麦×一粒小麦	21	7Ⅱ＋7Ⅰ	AAB
②拟二粒小麦×拟斯卑尔脱山羊草	21	7Ⅱ＋7Ⅰ	ABB
③一粒小麦×拟斯卑尔脱山羊草	14	？	？
④普通小麦×拟二粒小麦	35	14Ⅱ＋7Ⅰ	AABBD

下列相关分析错误的是（       ）

A．组合①产生的子代，一般情况下不能产生正常配子

B．组合③的子代联会情况为14Ⅰ，子代染色体组成为AB

C．组合①②④任一组合均可确定拟二粒小麦染色体组成为AABB

D．组合③子代与节节麦杂交，再将子代染色体诱导加倍可获得普通小麦

7 . 如图所示将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理．对此分析错误的是（　　）

A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组

B．图中用秋水仙素处理后并非所有的细胞染色体数目都加倍

C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd

D．③至④的过程中，若未出现新的性状，则一定没有新基因产生

8 . 通过基因工程育种与其他育种方法相比较，其突出的优点是（       ）

A．能够定向地改造生物性状	B．育种周期短
C．操作过程简单	D．技术要求和生产成本低

9 . 生物变异与育种、生物进化密切相关。下列相关说法正确的是（       ）

A．驯化家畜经过了长期的人工选择育种，这种育种方式的原理一般是突变和基因重组

B．生物在进行有性生殖过程中产生的突变和基因重组可决定生物进化的方向

C．实验室获取具备某种抗性的微生物，可用相应药物进行选择，使微生物定向突变

D．真核生物的基因重组可发生在同源染色体的非等位基因间，也可发生在受精过程中

10 . 果蝇的体色由位于常染色体上等位基因B（灰色）、b（黑色）控制，但只含其中一个基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图，相关叙述正确的是（       ）

A．乙果蝇的变异属于基因突变

B．乙产生的配子中有2/3是异常的

C．F1中雌雄性个体都是灰色的

D．F1中雌性个体数等于雄性个体数