1 . 如图,在四棱锥中,侧面为等边三角形,底面为菱形,,,.
(1)设平面与平面的交线为,求证:;
(2)若点在棱上,且直线与平面所成角的正弦值为,求.
(1)设平面与平面的交线为,求证:;
(2)若点在棱上,且直线与平面所成角的正弦值为,求.
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2 . 如图,在三棱柱中,平面平,,,.过的平面交线段于点E(不与端点重合),交线段BC于点F.
(1)求证:四边形为平行四边形;
(2)若F为BC的中点,求直线与与所成角的正弦值.
(1)求证:四边形为平行四边形;
(2)若F为BC的中点,求直线与与所成角的正弦值.
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3 . 如图,在正三棱锥中,分别为的中点.
(1)求证:四边形为矩形.
(2)若四边形为正方形,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:四边形为矩形.
(2)若四边形为正方形,求直线与平面所成角的正弦值.
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4 . 已知点,为不同的两点,直线,,为不同的三条直线,平面,为不同的两个平面,则下列说法正确的是( )
A.若,,则 |
B.若,,则 |
C.若,,,,则 |
D.若,,,,则直线 |
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2023-12-15更新
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838次组卷
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2卷引用:河南省青桐鸣2024届高三上学期12月大联考数学试题
5 . 如图,已知两个正四棱锥与的所有棱长均为2.
(1)设平面与平面的交线为l,证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)设平面与平面的交线为l,证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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6 . 如图,已知棱长为4的正方体为的中点,为的中点,,且面.(1)求证:四点共面,并确定点位置;
(2)求异面直线与之间的距离;
(3)作出经过点的截面(不需说明理由,直接注明点的位置),并求出该截面的周长.
(2)求异面直线与之间的距离;
(3)作出经过点的截面(不需说明理由,直接注明点的位置),并求出该截面的周长.
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名校
解题方法
7 . 如图,正方体的棱长为1,E,F分别是棱,的中点,过直线的平面分别与棱,交于点M,N,设,给出下列三个结论:①四边形一定为菱形;②若四边形的面积为,,则有最大值;③若四棱锥的体积为,,则为常值函数.其中正确结论有多少个?( )
A.0 | B.1 | C.2 | D.3 |
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8 . 如图,在五面体ABCDEF中,四边形ABCD是矩形,.
(1)求证::
(2)从下面三个条件中选择一个作为已知,使五面体ABCDEF存在.求直线AE与平面BCF所成角的正弦值.
条件①:平面平面
条件②:平面平面
条件③:
注:如果选择的条件不符合要求,得0分;如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
(1)求证::
(2)从下面三个条件中选择一个作为已知,使五面体ABCDEF存在.求直线AE与平面BCF所成角的正弦值.
条件①:平面平面
条件②:平面平面
条件③:
注:如果选择的条件不符合要求,得0分;如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
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解题方法
9 . 在四棱锥中,底面是正方形,,且底面,点是棱的中点,平面与棱交于点.(1)求与平面所成角的正弦值;
(2)在线段上是否存在一点,使得直线与直线所成角为?若存在,试说明点位置;若不存在,请说明理由.
(2)在线段上是否存在一点,使得直线与直线所成角为?若存在,试说明点位置;若不存在,请说明理由.
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2023-12-09更新
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350次组卷
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3卷引用:广东省执信、深外、育才等学校2024届高三上学期12月联考数学试题
10 . 已知是两条不重合的直线,是两个不重合的平面,则下列说法正确的是( )
A.若,则 | B.若,则 |
C.若,则 | D.若,则 |
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2023-12-09更新
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244次组卷
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2卷引用:河北省承德市部分高中2024届高三上学期12月期中数学试题