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解析
| 共计 108 道试题
1 . 斐波那契数列,又称黄金分割数列,它在很多方面与大自然神奇地契合,小到地球上的动植物,如向日葵、松果、海螺的成长过程,大到海浪、飓风、宇宙星系演变,都遵循着这个规律,人们亲切地称斐波那契数列为自然界的“数学之美”,在数学上斐波那契数列一般以递推的方式被定义:,则(       
A.
B.
C.是等比数列
D.设,则
2021-05-30更新 | 929次组卷 | 4卷引用:第4章《数列》 培优测试卷(一)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
2 . 若数列不是单调递增数列,但数列是单调递增数列,则称T数列.下列数列不是T数列的是(       
A.B.C.D.
2023-11-11更新 | 261次组卷 | 5卷引用:专题15 数列10种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(苏教版2019选择性必修第一册)
3 . 对于数列,定义:,称数列的“倒差数列”下列叙述正确的有(       
A.若数列单调递增,则数列单调递增
B.若数列是常数列,数列不是常数列,则数列是周期数列
C.若,则数列没有最小值
D.若,则数列有最大值
2020-11-19更新 | 1264次组卷 | 6卷引用:4.1 数列-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
4 . 1.设数列中前两项给定,若对于每个正整数,均存在正整数使得,则称数列为“数列”.
(1)若数列的等比数列,当时,试问是否相等,并说明数列是否为“数列”﹔
(2)讨论首项为、公差为的等差数列是否为“数列”,并说明理由;
(3)已知数列为“数列”,且,记,其中正整数,对于每个正整数,当正整数分别取1、2、…、时,的最大值记为,最小值记为,设,当正整数满足时,比较的大小,并求出的最大值.
2021-12-10更新 | 812次组卷 | 4卷引用:专题03 《数列》中的压轴题-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
5 . 南宋数学家杨辉《详解九章算法》和《算法通变本末》中,提出垛积公式,所讨论的高阶等差数列前后两项之差不相等,但是逐项差数之差或者高次差成等差数列.对这类高阶等差数列的研究,在杨辉之后一般称为“垛积术”.现有高阶等差数列,其前6项分别1,6,13,24,41,66,则该数列的第7项为(       
A.91B.99C.101D.113
2021-05-06更新 | 873次组卷 | 5卷引用:4.2.1 等差数列的概念-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
6 . 无穷数列,若存在正整数,使得该数列由个互不相同的实数组成,且对于任意的正整数中至少有一个等于,则称数列具有性质,集合
(1)若,判断数列是否具有性质
(2)数列具有性质,且,求的值;
(3)数列具有性质,记集合,将集合中的所有元素按从小到大的顺序排列,得到数列,记,证明:若数列具有性质,则数列是常数列.
2022-03-21更新 | 503次组卷 | 4卷引用:4.1 数列-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)

7 . 设正整数,其中,记,则的值等于______.

2023-09-07更新 | 208次组卷 | 2卷引用:微专题1 数列综合应用-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(苏教版2019选择性必修第一册)
8 . 意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:1,1,2,3,5,…,其中从第三项起,每个数等于它前面两个数的和,后来人们把这样的一列数组成的数列称为“斐波那契数列”,记为数列的前项和,则下列结论正确的是(       ).
A.B.
C.D.
2021-01-20更新 | 736次组卷 | 4卷引用:4.3.3 等比数列的前n项和(2)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
9 . 对于一个给定的数列,从第二项开始,每一项减去前一项得出第二个数列,又将第二个数列从第二项开始,每一项减去前一项得出第三个数列,这样一直做下去,假如减了次之后,得到了一个非零常数列,那么我们就称第一个数列为阶等差数列,即为高阶等差数列.南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中研究了高阶等差数列,对这类高阶等差数列的研究,在杨辉之后一般称为“垛积术”.现有高阶等差数列,其前7项分别为1,5,11,21,37,61,95,则该数列的第8项为(       
A.99B.131C.139D.141
2021-07-29更新 | 704次组卷 | 6卷引用:4.2 等差数列-2021-2022学年高二数学同步精品课堂讲+例+测(苏教版2019选择性必修第一册)
10 . 已知等差数列
(1)求数列的通项公式;
(2)若,是否存在正整数m,使得,若存在,求出m的值;若不存在,说明理由.
2022-10-19更新 | 431次组卷 | 4卷引用:4.2.1-4.2.2 等差数列的概念和通项公式-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)
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