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解析
| 共计 108 道试题
解答题-证明题 | 较难(0.4) |
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1 . 若有穷数列满足且对任意的至少有一个是数列中的项,则称数列具有性质
(1)判断数列1,2,4,8是否具有性质P,并说明理由;
(2)设项数为的数列具有性质,求证:
(3)若项数为的数列具有性质,写出一个当时,不是等差数列的例子,并证明当时,数列是等差数列
2020-12-25更新 | 587次组卷 | 6卷引用:专题05 《数列》中的解答题压轴题(2)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
2 . 已知为数列的前项和,且满足
(1)求证:数列是递增数列;
(2)如果存在一个正数,使得恒成立,则称数列是有界的.判断数列是否有界,并说明理由.
2022-03-07更新 | 265次组卷 | 4卷引用:4.1 数列-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)
3 . 设等差数列的各项均为整数,其公差.
(Ⅰ)若,求的值;
(Ⅱ)若,且,…,,…()成等比数列,求
(Ⅲ)若,…,,…()成等比数列,求的取值集合.
2021-07-13更新 | 405次组卷 | 2卷引用:4.3.2 等比数列的通项公式(2)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
4 . 若对于数列中的任意两项,在中都存在一项,使得,则称数列为“X数列”;若对于数列中的任意一项,在中都存在两项,使得,则称数列为“Y数列”.
(1)若数列为首项为1公差也为1的等差数列,判断数列是否为“X数列”,并说明理由;
(2)若数列的前项和,求证:数列为“Y数列”;
(3)若数列为各项均为正数的递增数列,且既为“X数列”,又为“Y数列”,求证:成等比数列.
2020-12-23更新 | 556次组卷 | 3卷引用:专题05 《数列》中的解答题压轴题(2)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
5 . 已知有穷数列的各项均不相等,将的项从大到小重新排序后相应的项数构成新数列,称的“序数列”.例如:数列满足,则其“序数列”为1,3,2.
(1)若数列的通项公式为,写出的“序数列”;
(2)若项数不少于5项的有穷数列的通项公式分别为,且的“序数列”与的“序数列”相同,求实数t的取值范围;
(3)若有穷数列满足,且的“序数列”单调递减,的“序数列”单调递增,求数列的通项公式.
2021-09-06更新 | 394次组卷 | 2卷引用:4.3.3 等比数列的前n项和(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)
6 . 对于数列,若从第二项起的每一项均大于该项之前的所有项的和,则称P数列.
(Ⅰ)数列,数列.判断数列是否为数列, 并说明理由;
(Ⅱ)设数列是首项为P数列,其前项和为).求证:当时,
(Ⅲ)设无穷数列是首项为aa>0),公比为q的等比数列,有穷数列是从中取出部分项按原来的顺序所组成的不同数列,其所有项和分别为.若.判断是否为数列,并说明理由.
2021-01-22更新 | 403次组卷 | 3卷引用:专题04 《数列》中的解答题压轴题(1)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
7 . 若数集M至少含有3个数,且对于其中的任意3个不同数abcabc),abc都不能成为等差数列,则称M为“α集”.
(1)判断集合{1,2,4,8,,2n}(nN*n≥3)是否是α集?说明理由;
(2)已知kN*k≥3.集合A是集合{1,2,3,k}的一个子集,设集合B={x+2k﹣1|xA},求证:若A是α集,则AB也是α集;
(3)设集合,判断集合C是否是α集,证明你的结论.
2021-05-11更新 | 380次组卷 | 3卷引用:4.2.1-4.2.2 等差数列的概念及通项公式(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)

8 . 若数列同时满足:①对于任意的正整数恒成立;②若对于给定的正整数对于任意的正整数恒成立,则称数列是“数列”.


(1)已知,判断数列是否为“数列”,并说明理由;
(2)已知数列是“数列”,且存在整数,使得成等差数列,证明:是等差数列.
2018-02-23更新 | 1049次组卷 | 7卷引用:《2018届优等生百日闯关系列》【江苏版】专题二 第六关 以新定义数列为背景的解答题
9 . 若实数列满足条件,则称是一个“凸数列”.
(1)判断数列是否为“凸数列”?
(2)若是一个“凸数列”,证明:对正整数,当时,有
(3)若是一个“凸数列”,证明:对,有.
2020-12-02更新 | 492次组卷 | 3卷引用:专题05 《数列》中的解答题压轴题(2)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
10 . 若数列满足“对任意正整数,都存在正整数,使得”,则称具有“性质”.
(1)判断各项均等于的常数列是否具有“性质”,并说明理由;
(2)若公比为2的无穷等比数列具有“性质”,求首项的值;
(3)证明首项为2的无穷等差数列具有“性质”的充要条件是公差
2021-07-19更新 | 375次组卷 | 2卷引用:4.3.2 等比数列的通项公式(2)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
共计 平均难度:一般