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解析
| 共计 976 道试题
1 . 若有穷数列是正整数),满足是正整数,且),就称该数列为“对称数列”.例如,数列与数列都是“对称数列”.
(1)已知数列是项数为9的对称数列,且,,,,成等差数列,,试求,并求前9项和.
(2)若是项数为的对称数列,且构成首项为31,公差为的等差数列,数列项和为,则当为何值时,取到最大值?最大值为多少?
(3)设项的“对称数列”,其中是首项为1,公比为2的等比数列.求项的和
解答题-问答题 | 较难(0.4) |
2 . 数列对于确定的正整数,若存在正整数使得成立,则称数列为“阶可分拆数列”.
(1)设 是首项为2,公差为2的等差数列,证明为“3阶可分拆数列”;
(2)设数列的前项和为,若数列为“阶可分拆数列”,求实数的值;
(3)设,试探求是否存在使得若数列为“阶可分拆数列”.若存在,请求出所有,若不存在,请说明理由.
3 . 若无穷数列满足:,对于,都有(其中为常数),则称具有性质“”.
(1)若具有性质“”,且,求
(2)若无穷数列是等差数列,无穷数列是公比为正数的等比数列,,判断是否具有性质“”,并说明理由;
(3)设既具有性质“”,又具有性质“”,其中互质,求证:具有性质“”.
2017-05-12更新 | 570次组卷 | 1卷引用:北京市丰台区2017届高三5月综合练习(二模)数学(理)试题
4 . 记,对数列的子集,定义,若定义例如:时,现设是公比为3的等比数列,且当.
(1)求数列的通项公式;
(2)对任意正整数求证:
(3)对任意正整数,记数列的前项和为,求证:
2017-05-10更新 | 536次组卷 | 1卷引用:天津市南开中学2017届高三第五次月考数学(理工类)试题
解答题-证明题 | 较难(0.4) |
解题方法
5 . 对于无穷数列,记,若数列满足:“存在,使得只要),必有”,则称数列具有性质.
(Ⅰ)若数列满足判断数列是否具有性质?是否具有性质
(Ⅱ)求证:“是有限集”是“数列具有性质”的必要不充分条件;
(Ⅲ)已知是各项为正整数的数列,且既具有性质,又具有性质,求证:存在整数,使得是等差数列.
6 . 已知首项为的等比数列的前项和为,且成等差数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)对于数列,若存在一个区间,均有,则称为数列的“容值区间”.设,试求数列的“容值区间”长度的最小值.
(注:区间的长度均为
2017-02-16更新 | 596次组卷 | 1卷引用:2017届湖南长沙雅礼中学高三理月考四数学试卷
7 . 若存在常数使得无穷数列满足则称数列为“段比差数列”,其中常数分别叫做段长、段比、段差. 设数列为“段比差数列”.
(1)若的首项、段长、段比、段差分别为1、3、、3.
①当时,求
②当时,设的前项和为,若不等式恒成立,求实数的取值范围;
(2)设为等比数列,且首项为,试写出所有满足条件的,并说明理由.
8 . 已知正项数列为等比数列,等差数列的前项和为,且满足:
.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求
(3)设,问是否存在正整数,使得.
解答题-证明题 | 较难(0.4) |
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9 . 从中这个数中取个数组成递增等差数列,所有可能的递增等差数列这个数记为.
(1)当时,写出所有可能的递增等差数列及的值;
(2)求
(3)求证:.
10 . 对于数列,把作为新数列的第一 项,把作为新数列的第项,数列称为数列的一个生成数列 .例如, 数列 的一个生成数列是.已知数列为数列的生成数列,为数列的前项和.
(1)写出的所有可能值;
(2)若生成数列满足,求数列的通项公式.
2017-02-08更新 | 423次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年河北武邑中学高二文周考11.6数学试卷
共计 平均难度:一般