名校
1 . 在中,已知,,,为线段上的点,且,则的最大值为________ .
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2017-06-22更新
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6168次组卷
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11卷引用:专题12 基本不等式的应用-2020年高考数学母题题源解密(江苏专版)
(已下线)专题12 基本不等式的应用-2020年高考数学母题题源解密(江苏专版)江苏省常州市前黄高级中学2020-2021学年高三上学期期中适应性考试数学试题江苏省南京市高淳区2016-2017学年高二下期末考试数学试题北京市第171中学2019-2020学年高三10月月考数学试题黑龙江省大庆实验中学2020届高三综合训练(五)数学(理科)试题上海市金山中学2021届高三上学期期中数学试题北京市第一七一中学2021届高三上学期10月月考数学试题黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高一4月月考数学(理)试题四川省雅安市2019-2020学年高一下学期期末考试数学试题安徽省卓越县中联盟2020-2021学年高二上学期期中联考数学(理)试题(已下线)考向11 正弦、余弦定理和解斜三角形-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)
名校
2 . 在中,已知边所对的角分别为,若,则 _________________
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2017-06-02更新
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6033次组卷
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6卷引用:江苏省苏州市2020届高三下学期5月二模数学试题
江苏省苏州市2020届高三下学期5月二模数学试题江苏省南京市南京师范大学附属中学2017届高三考前模拟考试数学试题(已下线)考点24 正弦定理、余弦定理(考点专练)-备战2021年新高考数学一轮复习考点微专题(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(三)【理科数学】(5月31日)(已下线)专题14 解三角形图形类问题-3(已下线)重难点突破02 解三角形图形类问题(十大题型)-2
真题
名校
3 . 若无穷数列满足:只要,必有,则称具有性质.
(1)若具有性质,且,,求;
(2)若无穷数列是等差数列,无穷数列是公比为正数的等比数列,,,判断是否具有性质,并说明理由;
(3)设是无穷数列,已知.求证:“对任意都具有性质”的充要条件为“是常数列”.
(1)若具有性质,且,,求;
(2)若无穷数列是等差数列,无穷数列是公比为正数的等比数列,,,判断是否具有性质,并说明理由;
(3)设是无穷数列,已知.求证:“对任意都具有性质”的充要条件为“是常数列”.
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2016-12-04更新
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1005次组卷
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16卷引用:《2018届优等生百日闯关系列》【江苏版】专题二 第五关 以子数列或生成数列为背景的解答题
(已下线)《2018届优等生百日闯关系列》【江苏版】专题二 第五关 以子数列或生成数列为背景的解答题江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高三上学期9月月考数学试题2020年江苏省南通海安市高三学年初学业质量检测数学试题2016年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(上海卷精编版)北京市西城区北师大实验2017届高三上12月月考数学(理)试题北京西城北师大实验2017届高三上12月月考数学(理)试题上海市复旦大学附属中学2019届高三高考4月模拟试卷数学试题(已下线)专题14 数列综合-五年(2016-2020)高考数学(文)真题分项(已下线)专题14 数列综合-五年(2016-2020)高考数学(理)真题分项(已下线)考点20 数列的综合运用-2021年高考数学三年真题与两年模拟考点分类解读(新高考地区专用)(已下线)2016年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(上海卷参考版)(已下线)重组卷03(已下线)专题21 数列解答题(理科)-2北京市第八中学2021-2022学年高二下学期期中考试数学试题北京市中关村中学2022-2023学年高二下学期期中调研数学试题辽宁省沈阳市东北育才学校科学高中部2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题
4 . 在集合中,任取个元素构成集合. 若的所有元素之和为偶数,则称为的偶子集,其个数记为;若的所有元素之和为奇数,则称为的奇子集,其个数记为. 令
(1)当 时,求的值;
(2)求.
(1)当 时,求的值;
(2)求.
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2016-12-04更新
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1217次组卷
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3卷引用:2016届江苏省苏北三市高三最后一次模拟考试数学试卷
名校
解题方法
5 . 已知λ,μ为常数,且为正整数,λ≠1,无穷数列{an}的各项均为正整数,其前n项和为Sn,对任意的正整数n,Sn=λan﹣μ.记数列{an}中任意两不同项的和构成的集合为A.
(1)证明:无穷数列{an}为等比数列,并求λ的值;
(2)若2015∈A,求μ的值;
(3)对任意的n∈N*,记集合Bn={x|3μ•2n﹣1<x<3μ•2n,x∈A}中元素的个数为bn,求数列{bn}的通项公式.
(1)证明:无穷数列{an}为等比数列,并求λ的值;
(2)若2015∈A,求μ的值;
(3)对任意的n∈N*,记集合Bn={x|3μ•2n﹣1<x<3μ•2n,x∈A}中元素的个数为bn,求数列{bn}的通项公式.
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2016-12-04更新
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638次组卷
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2卷引用:2020届江苏省南通市海安高级中学高三下学期期初模拟考试数学试题
6 . 设集合,集合,
集合中满足条件“”的元素个数记为.
(1)求和的值;
(2)当时,求证:.
集合中满足条件“”的元素个数记为.
(1)求和的值;
(2)当时,求证:.
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2014·江苏徐州·三模
7 . 已知函数.
(1)当时,求函数的单调增区间;
(2)当时,求函数在区间上的最小值;
(3)记函数图象为曲线,设点,是曲线上不同的两点,点为线段的中点,过点作轴的垂线交曲线于点,试问:曲线在点处的切线是否平行于直线?并说明理由.
(1)当时,求函数的单调增区间;
(2)当时,求函数在区间上的最小值;
(3)记函数图象为曲线,设点,是曲线上不同的两点,点为线段的中点,过点作轴的垂线交曲线于点,试问:曲线在点处的切线是否平行于直线?并说明理由.
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12-13高三上·江苏扬州·阶段练习
解题方法
8 . 已知集合.
⑴是否存在实数,使得集合中所有整数的元素和为28?若存在,求出,若不存在,请说明理由;
⑵以为首项,为公比的等比数列前项和记为,对任意,均有,求的取值范围.
⑴是否存在实数,使得集合中所有整数的元素和为28?若存在,求出,若不存在,请说明理由;
⑵以为首项,为公比的等比数列前项和记为,对任意,均有,求的取值范围.
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10-11高三·江苏扬州·阶段练习
9 . 已知数列为各项都是正数的等差数列,公差为,在之间和之间共插入个实数后,所得到的个数所组成的数列是等比数列,其公比为.
(1)若,求公差;
(2)若在之间和之间所插入数的个数均为奇数,求所插入的个数的乘积(用表示)
(3)求证:是无理数.
(1)若,求公差;
(2)若在之间和之间所插入数的个数均为奇数,求所插入的个数的乘积(用表示)
(3)求证:是无理数.
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真题
10 . 若为常数,且.
(1)求对所有的实数成立的充要条件(用表示);
(2)设为两实数,且,若,求证:在区间上的单调增区间的长度和为(闭区间的长度定义为).
(1)求对所有的实数成立的充要条件(用表示);
(2)设为两实数,且,若,求证:在区间上的单调增区间的长度和为(闭区间的长度定义为).
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2016-11-30更新
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1698次组卷
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3卷引用:2008年普通高等学校招生全国统一考试数学试题(江苏卷)