名校
1 . 三角比内容丰富,公式很多.若仔细观察,大胆猜想,科学求证,你能发现其中的一些奥秘.请你完成以下问题:
(1)计算:及;
(2)根据(1)的计算结果,请你猜想出一个一般性结论,并证明你的结论.
(1)计算:及;
(2)根据(1)的计算结果,请你猜想出一个一般性结论,并证明你的结论.
您最近一年使用:0次
2020-01-23更新
|
268次组卷
|
2卷引用:上海市青浦高级中学2016-2017学年高一下学期3月质量检测数学试题
名校
2 . 已知集合是满足下列性质的函数的全体:存在实数,对于定义域内的任意,均有成立,称数对为函数的“伴随数对”.
(1)判断函数是否属于集合,并说明理由;
(2)试证明:假设为定义在上的函数,且,若其“伴随数对”满足,求证:恒成立;
(3)若函数,求满足条件的函数的所有“伴随数对”.
(1)判断函数是否属于集合,并说明理由;
(2)试证明:假设为定义在上的函数,且,若其“伴随数对”满足,求证:恒成立;
(3)若函数,求满足条件的函数的所有“伴随数对”.
您最近一年使用:0次
3 . 设数列的首项,,,,,.
(Ⅰ)若,写出,,的值.
(Ⅱ)求证:是等比数列,并求的通项公式.
(Ⅲ)设,证明,其中为正整数.
(Ⅰ)若,写出,,的值.
(Ⅱ)求证:是等比数列,并求的通项公式.
(Ⅲ)设,证明,其中为正整数.
您最近一年使用:0次
解题方法
4 . 对于数列,设表示数列前项,,,中的最大项.数列满足:.
(1)若,求的前项和.
(2)设数列为等差数列,证明:或者(为常数),,,,.
(3)设数列为等差数列,公差为,且.
记,
求证:数列是等差数列.
(1)若,求的前项和.
(2)设数列为等差数列,证明:或者(为常数),,,,.
(3)设数列为等差数列,公差为,且.
记,
求证:数列是等差数列.
您最近一年使用:0次
5 . 如图,正方体中,分别为的中点.
(1)求证:平面⊥平面;
(2)当点在上运动时,是否都有平面,证明你的结论;
(3)若是的中点,试判断与平面是否垂直?请说明理由.
(1)求证:平面⊥平面;
(2)当点在上运动时,是否都有平面,证明你的结论;
(3)若是的中点,试判断与平面是否垂直?请说明理由.
您最近一年使用:0次
6 . 已知集合,.
(1)求证:;
(2)是周期函数,据此猜想中的元素一定是周期函数,判断该猜想是否正确,并证明你的结论;
(3)是奇函数,据此猜想中的元素一定是奇函数,判断该猜想是否正确,并证明你的结论.
(1)求证:;
(2)是周期函数,据此猜想中的元素一定是周期函数,判断该猜想是否正确,并证明你的结论;
(3)是奇函数,据此猜想中的元素一定是奇函数,判断该猜想是否正确,并证明你的结论.
您最近一年使用:0次
名校
7 . 已知数列中,,(),.
(1)证明:数列为等差数列,并求出数列通项公式;
(2)设,数列的前项和为,求证:.
(1)证明:数列为等差数列,并求出数列通项公式;
(2)设,数列的前项和为,求证:.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
8 . 如图,正方体中,分别为的中点.
(1)求证:平面⊥平面;
(2)当点在棱上运动时,是否都有∥平面,证明你的结论;
(3)若是的中点,求与所成的角的余弦值.
(1)求证:平面⊥平面;
(2)当点在棱上运动时,是否都有∥平面,证明你的结论;
(3)若是的中点,求与所成的角的余弦值.
您最近一年使用:0次
9 . 已知数列满足.
(1)若数列是常数列,求的值;
(2)当时,求证:;
(3)求最大的正数,使得对一切整数恒成立,并证明你的结论.
(1)若数列是常数列,求的值;
(2)当时,求证:;
(3)求最大的正数,使得对一切整数恒成立,并证明你的结论.
您最近一年使用:0次
2017-04-21更新
|
682次组卷
|
2卷引用:2015-2016学年浙江省安吉,德清,长兴三县高一下学期期中考试数学试卷
10 . 如图,在直四棱柱中,底面为等腰梯形,,,,,、、分别是棱、、的中点.
(1)证明:直线平面;
(2)求证:面面.
(1)证明:直线平面;
(2)求证:面面.
您最近一年使用:0次
2017-08-14更新
|
332次组卷
|
2卷引用:四川省三台中学2016-2017学年高一下学期第三次月考(6月)数学试题