1 . 若,则下列结论正确的是( )
A.的虚部为 | B. |
C. | D. |
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2022-08-18更新
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822次组卷
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4卷引用:重庆市2021-2022学年高一下学期学业质量调研数学试题
2 . 小明同学学以致用,欲测量学校教学楼的高度,他采用了如图所示的方式来进行测量,小明同学在运动场上选取相距25米的C,D两观测点,且C,D与教学楼底部B在同一水平面上,在C,D两观测点处测得教学楼顶部A的仰角分别为45°,30°,并测得,则教学楼AB的高度是( )
A.20米 | B.25米 | C.米 | D.米 |
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2022-08-18更新
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778次组卷
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5卷引用:重庆市2021-2022学年高一下学期学业质量调研数学试题
名校
解题方法
3 . 已知角终边经过点,且,则( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-03-19更新
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1581次组卷
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4卷引用:安徽省淮北一中、安师大附中、铜陵一中、中科大附中四校2021-2022学年高一下学期学业水平调研数学试题
名校
解题方法
4 . 已知函数是定义在上的偶函数,当时,,则不等式的解集为( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-03-19更新
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1149次组卷
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4卷引用:安徽省淮北一中、安师大附中、铜陵一中、中科大附中四校2021-2022学年高一下学期学业水平调研数学试题
名校
5 . 已知幂函数,则下列选项中,能使得成立的一个充分不必要条件是( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-03-17更新
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689次组卷
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4卷引用:安徽省淮北一中、安师大附中、铜陵一中、中科大附中四校2021-2022学年高一下学期学业水平调研数学试题
名校
解题方法
6 . 已知,,,则( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-03-17更新
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467次组卷
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2卷引用:安徽省淮北一中、安师大附中、铜陵一中、中科大附中四校2021-2022学年高一下学期学业水平调研数学试题
名校
解题方法
7 . 下列说法正确的是( )
A.若,则函数的最小值为3 |
B.若,则函数的最小值为4 |
C.函数的最小值为 |
D.若,且,则的最小值为 |
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2022-03-17更新
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1263次组卷
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4卷引用:安徽省淮北一中、安师大附中、铜陵一中、中科大附中四校2021-2022学年高一下学期学业水平调研数学试题
8 . 已知函数为奇函数,对,恒成立,且.
(1)求函数的最小正周期和单调递增区间;
(2)将函数的图象向右平移个单位,再把横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到函数的图象,当时,求函数的值域.
(1)求函数的最小正周期和单调递增区间;
(2)将函数的图象向右平移个单位,再把横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到函数的图象,当时,求函数的值域.
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2022-03-17更新
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737次组卷
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4卷引用:安徽省淮北一中、安师大附中、铜陵一中、中科大附中四校2021-2022学年高一下学期学业水平调研数学试题
安徽省淮北一中、安师大附中、铜陵一中、中科大附中四校2021-2022学年高一下学期学业水平调研数学试题河南省漯河市许慎高级中学2022-2023学年高一上学期12月月考数学试题(已下线)第30讲 三角函数解答题7种常见题型总结(1)-【同步题型讲义】(人教A版2019必修第一册)专题04E三角函数与解三角形解答题
名校
9 . 已知命题,,则是( )
A., | B., |
C., | D., |
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2022-03-17更新
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1178次组卷
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10卷引用:安徽省淮北一中、安师大附中、铜陵一中、中科大附中四校2021-2022学年高一下学期学业水平调研数学试题
安徽省淮北一中、安师大附中、铜陵一中、中科大附中四校2021-2022学年高一下学期学业水平调研数学试题安徽省滁州市定远县育才学校2022年普通高中高二学业水平测试卷数学试题(一)四川省凉山州宁南中学2021-2022学年高二下学期第一次月考数学(理)试题四川省凉山州宁南中学2021-2022学年高二下学期第一次月考数学(文)试题浙江省温州环大罗山联盟2021-2022学年高二下学期期中联考数学试题宁夏回族自治区银川一中2021-2022学年高二下学期期中考试数学(文)试题陕西省渭南市大荔县2022-2023学年高二上学期期末文科数学试题陕西省渭南市大荔县2022-2023学年高二上学期期末理科数学试题浙江省嘉兴市第五高级中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题专题01B常用逻辑
名校
10 . 4月23日是世界读书日,其设立的目的是推动更多的人去阅读和写作,某市教育部门为了解全市中学生课外阅读的情况,从全市随机抽取1000名中学生进行调查,统计他们每日课外阅读的时长,下图是根据调查结果绘制的频率分布直方图.
(1)求频率分布直方图中a的值,并估计1000名学生每日的平均阅读时间(同一组中的数据用该组区间的中点值代表该组数据平均值);
(2)若采用分层抽样的方法,从样本在[60,80)[80,100]内的学生中共抽取5人来进一步了解阅读情况,再从中选取2人进行跟踪分析,求抽取的这2名学生来自不同组的概率.
(1)求频率分布直方图中a的值,并估计1000名学生每日的平均阅读时间(同一组中的数据用该组区间的中点值代表该组数据平均值);
(2)若采用分层抽样的方法,从样本在[60,80)[80,100]内的学生中共抽取5人来进一步了解阅读情况,再从中选取2人进行跟踪分析,求抽取的这2名学生来自不同组的概率.
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2021-08-07更新
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1078次组卷
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9卷引用:重庆市2021-2022学年高一下学期学业质量调研数学试题