解题方法
1 . 下列函数中,既是偶函数又在上单调递增的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2022-11-30更新
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555次组卷
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4卷引用:山东省临沂市临沂第二十四中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题
名校
解题方法
2 . 若是奇函数,且在上是增函数,又,则的解是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2022-11-29更新
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481次组卷
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2卷引用:山东省临沂第二中学2022-2023学年高一上学期第二次线上考试数学试题
名校
解题方法
3 . 已知函数的图象过点.
(1)求函数的解析式,并判断奇偶性;
(2)判断函数的在的单调性,并用定义证明你的结论.
(1)求函数的解析式,并判断奇偶性;
(2)判断函数的在的单调性,并用定义证明你的结论.
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2022-11-23更新
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276次组卷
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3卷引用:山东省临沂市兰山区2022-2023学年高一上学期期中数学试题
4 . 已知函数,,给出以下结论:
(1)若对任意,,且,都有,则为上的增函数;
(2)若为上的奇函数,且在内是增函数,.则的解集为;
(3)若为上的奇函数,则是上的偶函数;
(4)若,则.
其中正确的结论是______ .
(1)若对任意,,且,都有,则为上的增函数;
(2)若为上的奇函数,且在内是增函数,.则的解集为;
(3)若为上的奇函数,则是上的偶函数;
(4)若,则.
其中正确的结论是
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2022-11-23更新
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267次组卷
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2卷引用:山东省临沂市兰山区2022-2023学年高一上学期期中数学试题
名校
5 . 已知是定义在R上的奇函数,f(1)=0,且f(x)在上单调递增,在上单调递减,则不等式的解集为( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-07-05更新
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1718次组卷
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6卷引用:山东省临沂市兰陵县第四中学2022-2023学年高一12月线上摸底测试数学试题
名校
解题方法
6 . 已知函数在上单调递增,则a的取值范围为( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-11-18更新
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1797次组卷
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3卷引用:山东省临沂第一中学北校区2022-2023学年高一上学期学情监测(12月月考)数学试题
7 . 若定义在的奇函数在单调递增,且,则满足的的取值范围是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2022-11-15更新
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331次组卷
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4卷引用:山东省临沂市沂水县第四中学2022-2023学年高一上学期12月月考数学试题
山东省临沂市沂水县第四中学2022-2023学年高一上学期12月月考数学试题山东省济南市莱钢高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试数学试题云南省红河州一中与云南民族大学附属中学2023-2024学年高一上学期10月期中联考诊断性测试数学试题(已下线)第5章 函数概念与性质 章末题型归纳总结 (2)-【帮课堂】(苏教版2019必修第一册)
名校
8 . 已知函数,.
(1)用定义法证明:函数在上单调递增;
(2)求不等式的解集.
(1)用定义法证明:函数在上单调递增;
(2)求不等式的解集.
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2022-11-13更新
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1051次组卷
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3卷引用:山东省临沂市临沂第一中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题
名校
9 . 已知函数是定义在上的偶函数,且在上单调递增,若,则下列说法正确的是( )
A.,,使 |
B.若,则 |
C.若,则 |
D.的解析式可以为 |
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2022-11-11更新
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653次组卷
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2卷引用:山东省临沂市临沂第一中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题
名校
10 . 已知定义域为的奇函数的导函数为,当时,,若,则的大小关系正确的是( )
A. | B. | C. | D. |
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2024-01-08更新
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1102次组卷
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11卷引用:山东省临沂市罗庄区2019-2020学年高二上学期期末数学试题
山东省临沂市罗庄区2019-2020学年高二上学期期末数学试题天津市七校(静海一中、宝坻一中、杨村一中等)2019-2020学年高三上学期期中联考数学试题湖南省邵阳市邵东市第一中学2020-2021学年高二下学期期中数学试题广东省汕头市潮南区陈店实验学校2020-2021学年高二下学期期中数学试题山西省山西大学附属中学2022届高三上学期10月模块诊断数学(理)试题(已下线)专题04 利用导数证明不等式(练)--第一篇 热点、难点突破篇-《2022年高考数学二轮复习讲练测(新高考·全国卷)》(已下线)专题04 利用导数证明不等式(练)--第一篇 热点、难点突破篇-《2022年高考数学二轮复习讲练测(浙江专用)》宁夏吴忠市吴忠中学2022-2023学年高二上学期第三次月考数学(理)试题(已下线)专题2-4 构造函数以及切线-1(已下线)重难点2-3 原函数与导函数混合构造(10题型+满分技巧+限时检测)-1(已下线)第五章 导数及其应用(知识归纳+题型突破)(3)