1 . 在数列的每相邻两项之间插入此两项的和,形成新的数列,这样的操作叫做该数列的一次拓展.如数列1,2,经过第1次拓展得到数列1,3,2;经过第2次拓展得到数列1,4,3,5,2;设数列a,b,c经过第n次拓展后所得数列的项数记为,所有项的和记为.
(1)求,,;
(2)若,求n的最小值;
(3)是否存在实数a,b,c,使得数列为等比数列,若存在,求a,b,c满足的条件;若不存在,请说明理由.
(1)求,,;
(2)若,求n的最小值;
(3)是否存在实数a,b,c,使得数列为等比数列,若存在,求a,b,c满足的条件;若不存在,请说明理由.
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2 . 设数列的各项都是正数,若对于任意的正整数,存在,使得、、成等比数列,则称函数为“型”数列.
(1)若是“型”数列,且,,求的值;
(2)若是“型”数列,且,,求的前项和;
(3)若既是“型”数列,又是“型”数列,求证:数列是等比数列.
(1)若是“型”数列,且,,求的值;
(2)若是“型”数列,且,,求的前项和;
(3)若既是“型”数列,又是“型”数列,求证:数列是等比数列.
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2019-08-17更新
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462次组卷
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2卷引用:上海市位育中学2021届高三上学期期中数学试题
3 . 正整数数列满足:,
(1)写出数列的前5项;
(2)将数列中所有值为1的项的项数按从小到大的顺序依次排列,得到数列,试用表示(不必证明);
(3)求最小的正整数,使.
(1)写出数列的前5项;
(2)将数列中所有值为1的项的项数按从小到大的顺序依次排列,得到数列,试用表示(不必证明);
(3)求最小的正整数,使.
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名校
4 . 设集合是由数列组成的集合,其中数列同时满足以下三个条件:
①数列共有项,;②;③
(1)若等比数列,求等比数列的首项、公比和项数;
(2)若等差数列是递增数列,并且,常数,求该数列的通项公式;
(3)若数列,常数,,求证:.
①数列共有项,;②;③
(1)若等比数列,求等比数列的首项、公比和项数;
(2)若等差数列是递增数列,并且,常数,求该数列的通项公式;
(3)若数列,常数,,求证:.
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15-16高一下·上海浦东新·期末
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5 . 已知数列,满足;
(1)若,,,求的通项公式;
(2)若,,,求的前项和为;
(3)若,,满足恒成立,求的取值范围;
(1)若,,,求的通项公式;
(2)若,,,求的前项和为;
(3)若,,满足恒成立,求的取值范围;
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名校
解题方法
6 . 已知数列的前项和为,且满足,,设,.
(Ⅰ)求证:数列是等比数列;
(Ⅱ)若,,求实数的最小值;
(Ⅲ)当时,给出一个新数列,其中,设这个新数列的前项和为,若可以写成(,且,)的形式,则称为“指数型和”.问中的项是否存在“指数型和”,若存在,求出所有“指数型和”;若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)求证:数列是等比数列;
(Ⅱ)若,,求实数的最小值;
(Ⅲ)当时,给出一个新数列,其中,设这个新数列的前项和为,若可以写成(,且,)的形式,则称为“指数型和”.问中的项是否存在“指数型和”,若存在,求出所有“指数型和”;若不存在,请说明理由.
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2020-03-24更新
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1264次组卷
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6卷引用:北京市陈经纶中学2019-2020学年第一学期高二数学期中试题
北京市陈经纶中学2019-2020学年第一学期高二数学期中试题2015届北京市东城区高三5月综合练习二理科数学试卷上海市浦东新区建平中学2019-2020学年高三下学期(4月)模拟数学试题2020届上海市高三高考压轴卷数学试题上海市2022届高三模拟(三)数学试题(已下线)专题10 数列通项公式的求法 微点1 观察法(不完全归纳法)、公式法
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7 . 若数列是公差为2的等差数列,数列满足b1=1,b2=2,且anbn+bn=nbn+1.
对一切n∈N*恒成立,求实数λ的取值范围.
(1)求数列,的通项公式;
(2)设数列满足,数列的前n项和为,若不等式
对一切n∈N*恒成立,求实数λ的取值范围.
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2018-11-07更新
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2173次组卷
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11卷引用:【全国百强校】甘肃省兰州第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试数学试题
【全国百强校】甘肃省兰州第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试数学试题黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高一下学期期中考试数学试题苏教版高中数学 高三二轮 专题20 数列的通项与求和 测试江西省南昌市第二中学2017-2018学年高一下学期第一次月考数学试题【全国百强校】湖南省衡阳市第八中学2019届高三上学期第二次月考数学(理)试题【全国百强校】福建省厦门外国语学校2019届高三11月月考数学(理)试题【全国百强校】湖南省衡阳市第八中学2019届高三上学期第二次月考数学(理科)试题安徽省淮北市第一中学2018-2019学年高一下学期第一次月考数学试题吉林省长春市长春汽车经济技术开发区第六中学2019-2020学年高一上学期期末数学试题(已下线)【新东方】双师324高二下(已下线)第十二课时 课后 第四章章末复习课
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解题方法
8 . 已知数列和,,,(且), , .
(1)求;
(2)猜想数列的通项公式,并证明;
(3)设函数,若对任意恒成立,求的取值范围.
(1)求;
(2)猜想数列的通项公式,并证明;
(3)设函数,若对任意恒成立,求的取值范围.
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解题方法
9 . 数列的前项和为,,
(1)证明数列是等比数列,求出数列的通项公式.
(2)设,求数列的前项和.
(3)数列中是否存在三项,它们可以构成等比数列?若存在,求出一组符合条件的项;若不存在,说明理由.
(1)证明数列是等比数列,求出数列的通项公式.
(2)设,求数列的前项和.
(3)数列中是否存在三项,它们可以构成等比数列?若存在,求出一组符合条件的项;若不存在,说明理由.
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解题方法
10 . 已知点在函数的图象上,数列的前项和为,数列的前 项和为,且是与的等差中项.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列满足,.求数列的前项和;
(3)在(2)的条件下,设是定义在正整数集上的函数,对于任意的正整数,恒有成立,且,为常数,),试判断数列是否为等差数列,并说明理由.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列满足,.求数列的前项和;
(3)在(2)的条件下,设是定义在正整数集上的函数,对于任意的正整数,恒有成立,且,为常数,),试判断数列是否为等差数列,并说明理由.
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