解题方法
1 . 如图所示,圆柱的母线长为2,矩形是经过的截面,点为母线的中点,点为弧的中点.(1)求异面直线与所成角的大小;
(2)若圆柱的侧面积为,求直线与平面所成角的正弦值 的大小.
(2)若圆柱的侧面积为,求直线与平面所成角的
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2 . 如图,在正四棱锥中,为底面的中心.(1)若,,求正四棱锥的体积;
(2)若,为的中点, 求直线与平面所成角的大小.
(2)若,为的中点, 求直线与平面所成角的大小.
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3 . 如左下图1,是水平放置的矩形,,将矩形沿对角线折起,使得平面平面,如右下图2.设O是的中点,D是的中点.(1)求直线与平面所成角的大小;
(2)连接,设平面与平面的交线为直线l,求证:.
(2)连接,设平面与平面的交线为直线l,求证:.
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23-24高二下·上海·期末
4 . 如图,在长方体中,已知,,点为棱的中点.求直线与平面所成角的正切值.
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真题
解题方法
5 . 如图为正四棱锥为底面的中心.(1)若,求绕旋转一周形成的几何体的体积;
(2)若为的中点,求直线与平面所成角的大小.
(2)若为的中点,求直线与平面所成角的大小.
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6 . 如图,为圆锥的顶点,是圆锥底面圆的圆心,为圆的直径,且,是底面圆的内接正三角形,为线段上一点,且.(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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7 . 如图是由两个三角形组成的图形,其中,,,.将三角形沿折起,使得平面平面,如图.设是的中点,是的中点.
(2)连接,设平面与平面的交线为直线,判别与的位置关系,并说明理由.
(1)求直线与平面所成角的大小;
(2)连接,设平面与平面的交线为直线,判别与的位置关系,并说明理由.
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名校
解题方法
8 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为1的正方形,,、分别是、的中点.(1)求证:平面;
(2)若二面角的大小为,求直线与平面所成角的大小.
(2)若二面角的大小为,求直线与平面所成角的大小.
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2024-04-20更新
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3672次组卷
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10卷引用:上海市普陀区2024届高三下学期4月质量调研(二模)数学试卷
上海市普陀区2024届高三下学期4月质量调研(二模)数学试卷(已下线)期末测试卷01(测试范围:第1-8章)-备战2023-2024学年高二数学下学期期末真题分类汇编(沪教版2020选择性必修,上海专用)(已下线)专题03 空间向量及其应用全章复习攻略--高二期末考点大串讲(沪教版2020选修)(已下线)数学(江苏专用03)(已下线)第13章 立体几何初步(基础卷)-重难点突破及混淆易错规避(苏教版2019必修第二册)(已下线)专题06 立体几何初步解答题热点题型-《期末真题分类汇编》(江苏专用)河南省新乡市封丘县第一中学2023-2024学年高一下学期第三次阶段测试数学试题河南省郑州市郑中国际学校2023-2024学年高一下学期第二次月考(5月)数学试题山东省济宁市第一中学2023-2024学年高一下学期6月月考数学试题(已下线)专题08 立体几何大题常考题型归类-期末考点大串讲(人教B版2019必修第四册)
名校
9 . 如图,在四棱锥中,底面为菱形,平面,为的中点.(1)设平面与直线相交于点,求证:;
(2)若,,,求直线与平面所成角的大小.
(2)若,,,求直线与平面所成角的大小.
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2024-04-20更新
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2945次组卷
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3卷引用:上海市松江区2024届高三下学期模拟考质量监控(二模)数学试卷
上海市松江区2024届高三下学期模拟考质量监控(二模)数学试卷(已下线)专题03空间向量及其应用--高二期末考点大串讲(沪教版2020选修)河南省封丘县第一中学2023-2024学年高一下学期第二次阶段性测数学试题
2024高三下·上海·专题练习
10 . 如图,在圆柱中,底面直径等于母线,点在底面的圆周上,且,是垂足.(1)求证:;
(2)若圆柱与三棱锥的体积的比等于,求直线与平面所成角的大小.
(2)若圆柱与三棱锥的体积的比等于,求直线与平面所成角的大小.
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