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1 . 若函数的定义域为,集合,若存在正实数,使得任意,都有,且,则称在集合上具有性质.
(1)已知函数,判断在区间上是否具有性质,并说明理由;
(2)已知函数,且在区间上具有性质,求正整数的最小值;
(3)如果是定义域为的奇函数,当时,,且在上具有性质,求实数的取值范围.
(1)已知函数,判断在区间上是否具有性质,并说明理由;
(2)已知函数,且在区间上具有性质,求正整数的最小值;
(3)如果是定义域为的奇函数,当时,,且在上具有性质,求实数的取值范围.
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解题方法
2 . 如图,A、C两岛相距海里,上午9点整有一客轮在位于C岛的北偏西40°且距C岛10海里的D处,沿直线方向匀速开往A岛,在A岛停留10分钟后前往B市,上午9:30测得客轮位于C岛的北偏西70°且距C岛海里的E处,此时小张从C岛乘坐速度为v海里/小时的小艇沿直线方向前往A岛换乘客轮去B市.(1)求客轮的速度;
(2)若小张能乘上这班客轮,问小艇的速度至少为多少海里/小时?(由小艇换乘客轮的时间忽略不计)
(3)现测得,,已知速度为海里/时的小艇每小时的总费用为元,若小张由岛C直接乘小艇去B市,则至少需要多少费用?
(2)若小张能乘上这班客轮,问小艇的速度至少为多少海里/小时?(由小艇换乘客轮的时间忽略不计)
(3)现测得,,已知速度为海里/时的小艇每小时的总费用为元,若小张由岛C直接乘小艇去B市,则至少需要多少费用?
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解题方法
3 . 已知定义在上的函数(且).
(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)若,试判断函数的单调性并加以证明;并求在上有解时,实数的取值范围.
(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)若,试判断函数的单调性并加以证明;并求在上有解时,实数的取值范围.
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4 . 已知.
(1)求的值;
(2)若,,且,求角的值.
(1)求的值;
(2)若,,且,求角的值.
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5 . (1)化简:
(2)证明恒等式:
(2)证明恒等式:
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6 . 在课外活动中,甲、乙两名同学进行投篮比赛,每人投次,每投进一次得分,否则得分已知甲每次投进的概率为,且每次投篮相互独立;乙第一次投篮,投进的概率为,从第二次投篮开始,若前一次投进,则该次投进的概率为,若前一次没投进,则该次投进的概率为.
(1)求甲投篮次得分的概率;
(2)若乙投篮次得分为,求的分布和期望;
(3)比较甲、乙的比赛结果.
(1)求甲投篮次得分的概率;
(2)若乙投篮次得分为,求的分布和期望;
(3)比较甲、乙的比赛结果.
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7 . 设半圆的半径为2,而为直径延长线上的一点,且.对半圆上任意给定的一点,以为一边作等边三角形,使和在的两侧(如图所示)
(2)当点在半圆上运动时,求四边形面积的最大值
(1)若的面积为,求的大小
(2)当点在半圆上运动时,求四边形面积的最大值
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365次组卷
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2卷引用:上海市华东师范大学第一附属中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷
8 . 已知是单位向量,,若向量满足,求的取值范围.
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解题方法
9 . 已知外接圆的圆心为,半径为2,且,求:向量在上的投影向量的模.
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解题方法
10 . 函数、的定义域均为,若对任意两个不同的实数,,均有或成立,则称与为相关函数对.
(1)判断函数与是否为相关函数对,并说明理由;
(2)已知与为相关函数对,求实数的取值范围;
(3)已知函数与为相关函数对,且存在正实数,对任意实数,均有.求证:存在实数,使得对任意,均有.
(1)判断函数与是否为相关函数对,并说明理由;
(2)已知与为相关函数对,求实数的取值范围;
(3)已知函数与为相关函数对,且存在正实数,对任意实数,均有.求证:存在实数,使得对任意,均有.
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387次组卷
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3卷引用:上海市杨浦区2024届高三下学期二模质量调研数学试卷