名校
1 . 如图,在四棱柱中,侧棱平面,,,,,E为棱的中点,M为棱的中点.(1)证明:;
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
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2 . 如图,正方体的棱长为1,线段上有两个动点,且.’
(1)求证:
(2)求三棱锥的体积
(3)求异面直线所成的角的最小值.
(1)求证:
(2)求三棱锥的体积
(3)求异面直线所成的角的最小值.
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名校
解题方法
3 . 如图所示,已知空间四边形的每条边和对角线长都等于1,点,,分别是的中点.(1)计算:;
(2)求证:;
(3)求异面直线和所成角的余弦值.
(2)求证:;
(3)求异面直线和所成角的余弦值.
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名校
解题方法
4 . 如图,在正四棱柱中,,是棱上任意一点.
(1)求证:;
(2)若是棱的中点,求异面直线与所成角的余弦值.
(1)求证:;
(2)若是棱的中点,求异面直线与所成角的余弦值.
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2023-12-19更新
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495次组卷
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6卷引用:专题13 空间向量的应用10种常见考法归类(1)
(已下线)专题13 空间向量的应用10种常见考法归类(1)(已下线)第6章 空间向量与立体几何 章末题型归纳总结-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(苏教版2019选择性必修第二册)内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗实验高级中学2024届高三上学期12月月考数学(理)试题四川省遂宁市射洪中学校2023-2024学年高二上学期第三次学月考试数学试题(已下线)艺体生一轮复习 第七章 立体几何 第35讲 空间向量及其运算【讲】(已下线)专题05用空间向量研究距离、夹角问题(2个知识点6种题型1个易错点1种高考考法)(1)
名校
5 . 如图,在四棱锥中,则面底面,侧棱,底面为直角梯形,其中,,,为中点.
(1)求证:平面;
(2)求异面直线与所成角的大小.
(1)求证:平面;
(2)求异面直线与所成角的大小.
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2023-12-19更新
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549次组卷
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2卷引用:江苏省扬州市扬州中学2024届新高考一卷数学模拟测试一
解题方法
6 . 如图所示,已知空间四边形的各边和对角线的长都等于,点,分别是,的中点.
(1)求证:,;
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
(1)求证:,;
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
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名校
解题方法
7 . 如图,在三棱台中,,平面平面,二面角的大小为45°,,.(1)求证:平面ABC;
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
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2023-05-05更新
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1243次组卷
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3卷引用:江苏省苏锡常镇四市2022-2023学年高三下学期5月教学情况调研(二)数学试题
江苏省苏锡常镇四市2022-2023学年高三下学期5月教学情况调研(二)数学试题(已下线)第06讲 1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(1)福建省泉州市安溪铭选中学2024届高三下学期4月质量检测数学试题
8 . 如图,在平行六面体中,,,设,,
(1)用,,表示出,并求线段的长度;
(2)求直线与夹角的余弦值;
(3)用向量法证明直线平面;
(1)用,,表示出,并求线段的长度;
(2)求直线与夹角的余弦值;
(3)用向量法证明直线平面;
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9 . 如图,在三棱台中,,平面,,,,且D为中点.
(1)证明:平面;
(2)求直线和直线所成角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)求直线和直线所成角的余弦值.
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名校
解题方法
10 . 如图,四棱锥中,平面,,,,为的中点.
(1)证明:平面平面;
(2)求异面直线与所成角的余弦值;
(3)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)求异面直线与所成角的余弦值;
(3)求直线与平面所成角的正弦值.
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2023-12-20更新
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415次组卷
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8卷引用:专题13 空间向量的应用10种常见考法归类(2)
(已下线)专题13 空间向量的应用10种常见考法归类(2)6.3 空间向量的应用 (5)天津市和平区耀华中学2019届高三第一次校模拟考试数学(文)试题湖南省长沙市明德中学2019-2020学年高二上学期第一次月考数学试题(已下线)专题02 各类角的证明与求解(第三篇)-备战2020年高考数学大题精做之解答题题型全覆盖重庆市实验中学2021-2022学年高一下学期期末复习(一)数学试题内蒙古包头市第四中学2022届高三第四次校内模拟文科数学试题广东省佛山市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次段考数学试卷