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解析
| 共计 22 道试题
1 . 已知正四面体的棱长为2,动点满足,且,则点的轨迹长为_________.
2024-03-14更新 | 895次组卷 | 2卷引用:上海市浦东新区上海师范大学附属中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷
2 . 在平面直角坐标系中,函数的图像上有三个不同的点位于同一条直线上,且这三点的横坐标之和为0,则有以下结论:
①该直线必过x轴上的一个定点.
②该直线斜率的取值范围是
则下列选项正确的是(        
A.①②都正确B.①正确②错误
C.①错误②正确D.①②都错误
2023-10-16更新 | 189次组卷 | 1卷引用:上海市洋泾中学2024届高三上学期10月月考数学试题
3 . 已知反比例函数的图象C是以x轴与y轴为渐近线的等轴双曲线.
(1)求双曲线C的顶点坐标与焦点坐标;
(2)设为双曲线C的两个顶点,点是双曲线C上不同的两个动点.求直线交点的轨迹E的方程;
(3)设直线l过点,且与双曲线C交于AB两点,与x轴交于点Q.当,且时,求点Q的坐标.
2023-08-16更新 | 258次组卷 | 11卷引用:上海市上海师范大学附属中学2021-2022学年高二下学期期末数学试题
填空题-单空题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 2022年卡塔尔世界杯会徽(如图)近似“伯努利双纽线”,在平面直角坐标系中,到两定点的距离之积等于的点的轨迹C就是一条伯努利双纽线.已知点是双纽线C上的一点,下列说法中正确的序号是______
   
①双纽线C关于x轴、y轴对称;       
②双纽线C上满足的点P有两个;
                           
的最大值为
2023-05-19更新 | 345次组卷 | 3卷引用:上海市南汇中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题
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5 . 已知,曲线
(1)若曲线为圆,且与直线交于两点,求的值;
(2)若曲线为椭圆,且离心率,求椭圆的标准方程;
(3)设,若曲线轴交于两点(点位于点的上方),直线交于不同的两点 ,直线与直线交于点,求证:当时,A三点共线.
2023-05-10更新 | 1133次组卷 | 3卷引用:上海市浦东新区2023届高三三模数学试题
6 . 小明同学在完成教材椭圆和双曲线的相关内容学习后,提出了新的疑问:平面上到两个定点距离之积为常数的点的轨迹是什么呢?又具备哪些性质呢?老师特别赞赏他的探究精神,并告诉他这正是历史上法国天文学家卡西尼在研究土星及其卫星的运行规律时发现的,这类曲线被称为“卡西尼卵形线”.在老师的鼓励下,小明决定先从特殊情况开始研究,假设是平面直角坐标系内的两个定点,满足的动点P的轨迹为曲线C,从而得到以下4个结论:①曲线C既是轴对称图形,又是中心对称图形;②动点P的横坐标的取值范围是;③的取值范围是;④的面积的最大值为1.其中正确结论的个数为(       
A.1B.2C.3D.4
7 . 已知平面上三点,若动点P满足,有以下两个命题:①三角形APB面积的最大值为1;②,则(       
A.①为真命题,②为真命题B.①为真命题,②为假命题
C.①为假命题,②为真命题D.①为假命题,②为假命题
2023-01-14更新 | 0次组卷 | 3卷引用:上海市建平中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题
8 . 在平面上,定点之间的距离,曲线C是到定点距离之积等于的点的轨迹.以点所在直线为x轴,线段的中垂线为y轴,建立直角坐标系.已知点是曲线C上一点,下列说法中正确的有(       
①曲线C是中心对称图形;
②曲线C上的点的纵坐标的取值范围是
③曲线C上有两个点到点距离相等;
④曲线C上的点到原点距离的最大值为
A.①②B.①②④C.①②③④D.①③
2023-01-13更新 | 503次组卷 | 5卷引用:上海市进才中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题
9 . 某市轨道交通s号线的线路示意图如图所示,已知MN是东西方向主干道边两个景点,PQ是南北方向主干道边两个景点,四个景点距离城市中心O均为km,线路AB段上的任意一点到景点N的距离比到景点M的距离都多10km,线路BC段上的任意一点到O的距离都相等,线路CD段上的任意一点到景点Q的距离比到景点P的距离都多10km,以O为原点建立如图所示的平面直角坐标系.

(1)求轨道交通s号线的线路示意图所在曲线的方程:
(2)规划部门在设计s号线线路的一个站点G时,考虑到景点Q为客流量巨大的热门景点,为了最大程度便于轨道交通s号线的乘客到达景点Q,应该如何设置站点G的位置?
2022-11-25更新 | 286次组卷 | 2卷引用:上海市建平中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题
10 . 已知乃是椭圆的两焦点,为椭圆上任一点,从外角平分线的垂线,垂足为,则点的轨迹方程为___________.
共计 平均难度:一般