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解析
| 共计 10 道试题
1 . 学校篮球队30名同学按照1,2,…,30号站成一列做传球投篮练习,篮球首先由1号传出,训练规则要求:第号同学得到球后传给号同学的概率为,传给号同学的概率为,直到传到第29号(投篮练习)或第30号(投篮练习)时,认定一轮训练结束,已知29号同学投篮命中的概率为,30号同学投篮命中的概率为,设传球传到第号的概率为
(1)求的值;
(2)证明:是等比数列;
(3)比较29号和30号投篮命中的概率大小.
2022-10-17更新 | 2097次组卷 | 7卷引用:浙江省金华第一中学领军班2022-2023学年高二上学期10月月考数学试题
2 . 规定摸球试验规则如下:盒子中装有一个白球和两个红球,每人有放回地任取一个,摸到白球得1分,摸到红球得2分.
(1)已知有n个人参加了这个摸球试验,记这n人的合计得分恰为分的概率为,求
(2)已知若干人参加了这个摸球试验,记这些人的合计得分恰为n分的概率为,证明为等比数列,并求数列的通项公式.
2022-06-04更新 | 233次组卷 | 3卷引用:河北省承德高中2021-2022学年高二下学期5月联考数学试题
3 . 某校为举办甲乙两项不同活动,分别设计了相应的活动方案:方案一、方案二、为了解该校学生对活动方案是否支持,对学生进行简单随机袖样,获得数据如下表:

男生

女生

支持

不支持

支持

不支持

方案一

方案二

假设所有学生对活动方案是否支持相互独立.
(1)从该校全体男生及全体女生中各随机抽取
(i)分别估计该校男生支持方案一的概率,该校女生支持方案一的概率;
(ii)并依此计算这人中恰有人支持方案一的概率;
(2)从该校上述支持方案一的样本中,按性别分层抽样选取人,再从这人中任取人进行访谈,设随机变量表示人中男生的人数,求的分布列;
(3)将该校学生支持方案二的概率估计值记为,假设该校一年级有名男生和名女生,除一年级外其他年级学生支持方案二的概率估计值记为,试比较的大小.(结论不要求证明)
2022-05-17更新 | 332次组卷 | 2卷引用:北京市昌平区第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试数学试题
4 . 年6月,上海市要求复工复产的相关人员须持小时核酸检测阴性证明方能进入工厂.现有两种检测方式:(1)逐份检测;(2)混合检测:即将其中份核酸样本混合在一起检测,若检测结果为阴性,则这份核酸全为阴性,如果检测结果为阳性,则需要对这份核酸再逐份检测.假设检测的核酸样本中,每份样本的检测结果相互独立,且每份样本是阳性的概率都为,若,则能使得混合检测比逐份检测更方便的的值可能是(       )(参考数据
A.B.C.D.
2022-07-02更新 | 298次组卷 | 1卷引用:河北省沧州市2021-2022学年高二下学期期末数学试题
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5 . 随着现代电子技术的迅猛发展,关于元件和系统可靠性的研究已发展成为一门新的学科——可靠性理论.在可靠性理论中,一个元件正常工作的概率称为该元件的可靠性.元件组成系统,系统正常工作的概率称为该系统的可靠性.现有)种电子元件,每种2个,每个元件的可靠性均为).当某元件不能正常工作时,该元件在电路中将形成断路.现要用这个元件组成一个电路系统,有如下两种连接方案可供选择,当且仅当从AB的电路为通路状态时,系统正常工作.

(1)(i)分别写出按方案①和方案②建立的电路系统的可靠性(用表示);
(ii)比较的大小,判断哪种连接方案更稳定可靠,并给出证明;
(2)设,已知按方案②建立的电路系统可以正常工作,记此时系统中损坏的元件个数为,求随机变量的分布列和数学期望.
2022-08-26更新 | 221次组卷 | 1卷引用:吉林省长春吉大附中实验学校2021-2022学年高二下学期期末数学试题
6 . 为有效防控新冠疫情从境外输入,中国民航局根据相关法律宣布从2020年6月8日起实施航班熔断机制,即航空公司同一航线航班,入境后核酸检测结果为阳性的旅客人数达到一定数量的民航局对其发出“熔断”指令,暂停该公司该航线的运行(达到5个暂停运行1周,达到10个暂停运行4周),并规定“熔断期”的航班量不得调整用于其他航线,“熔断期”结束后,航空公司方可恢复每周1班航班计划.已知某国际航空公司A航线计划每周有一次航班入境,该航线第一次航班被熔断的概率是,且被熔断的一次航班的下一次航班也被熔断的概率是,未被熔断的一次航班的下一次航班也未被熔断的概率是.一条航线处于“熔断期”的原计划航班不记入该航线的航班次数,记该航空公司A航线的第n次航班被熔断的概率为.
(1)求
(2)证明:为等比数列;
(3)求数列的前项和,并说明的实际意义.
2022-03-23更新 | 1987次组卷 | 6卷引用:辽宁省沈阳市第二中学2021-2022学年高二下学期4月月考数学试题
7 . 品酒师需定期接受酒味鉴别功能测试,通常采用的测试方法如下:拿出)瓶外观相同但品质不同的酒让品酒师品尝,要求其按品质优劣为它们排序;经过一段时间,等其记忆淡忘之后,再让其品尝这瓶酒,并重新按品质优劣为它们排序.这称为一轮测试,根据一轮测试中的两次排序的偏离程度的高低为其评分.现分别以表示第一次排序时被排在种酒在第二次排序时的序号,并令,则是对两次排序的偏离程度的一种描述.
(1)证明:无论取何值,的可能取值都为非负偶数;
(2)取,假设在品酒师仅凭随机猜测来排序的条件下,等可能地为的各种排列,且各轮测试相互独立.
①求的分布列和数学期望;
②若某品酒师在相继进行的三轮测试中,都有,则认为该品酒师有较好的酒味鉴别功能.求出现这种现象的概率,并据此解释该测试方法的合理性.
2021-04-30更新 | 2042次组卷 | 6卷引用:2023版 北师大版(2019) 选修第一册 突围者 第六章 章末培优专练
8 . 在孟德尔遗传理论中,称遗传性状依赖的特定携带者为遗传因子,遗传因子总是成对出现,例如,豌豆携带这样一对遗传因子:使之开红花,使之开白花,两个因子的相互组合可以构成三种不同的遗传性状:为开红花,一样不加区分为开粉色花,为开白色花,生物在繁衍后代的过程中,后代的每一对遗传因子都包含一个父本的遗传因子和一个母本的遗传因子,而因为生殖细胞是由分裂过程产生的,每一个上一代的遗传因子以的概率传给下一代,而且各代的遗传过程都是相互独立的,可以把第代的遗传设想为第次试验的结果,每一次试验就如同抛一枚均匀的硬币,比如对具有性状的父本来说,如果抛出正面就选择因子,如果抛出反面就选择因子,概率都是,对母本也一样,父本、母本各自随机选择得到的遗传因子再配对形成子代的遗传性状,假设三种遗传性状(或),在父本和母本中以同样的比例出现,则在随机杂交试验中,遗传因子被选中的概率是,遗传因子被选中的概率是,称分别为父本和母本中遗传因子的频率,实际上是父本和母本中两个遗传因子的个数之比,基于以上常识回答以下问题:
(1)如果植物的上代父本、母本的遗传性状都是,后代遗传性状为(或),的概率分别是多少?
(2)对某一植物,经过实验观察发现遗传性状具有重大缺陷,可人工剔除,从而使得父本和母本中仅有遗传性状为(或)的个体,在进行第一代杂交实验时,假设遗传因子被选中的概率为被选中的概率为,其中为定值且,求杂交所得子代的三种遗传性状(或),所占的比例
(3)继续对(2)中的植物进行杂交实验,每次杂交前都需要剔除的个体.假设得到的第代总体中3种遗传性状(或),所占的比例分别为:,设第代遗传因子的频率分别为,已知有以下公式
(ⅰ)证明是等差数列;
(ⅱ)求的通项公式,如果这种剔除某种遗传性状的随机杂交实验长期进行下去,会有什么现象发生?
2020-08-09更新 | 2981次组卷 | 5卷引用:第04讲 条件概率与全概率(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)
9 . 口袋中有大小、形状、质地相同的两个白球和三个黑球.现有一抽奖游戏规则如下:抽奖者每次有放回的从口袋中随机取出一个球,最多取球2n+1(n)次.若取出白球的累计次数达到n+1时,则终止取球且获奖,其它情况均不获奖.记获奖概率为
(1)求
(2)证明:
2020-06-05更新 | 1839次组卷 | 4卷引用:湖北省九校教研协作体2022-2023学年高二上学期9月联考数学试题
10 . 101日,某品牌的两款最新手机(记为型号,型号)同时投放市场,手机厂商为了解这两款手机的销售情况,在101日当天,随机调查了5个手机店中这两款手机的销量(单位:部),得到下表:
手机店
型号手机销量6613811
型号手机销量1291364
(Ⅰ)若在101日当天,从这两个手机店售出的新款手机中各随机抽取1部,求抽取的2部手机中至少有一部为型号手机的概率;

(Ⅱ)现从这5个手机店中任选3个举行促销活动,用表示其中型号手机销量超过型号手机销量的手机店的个数,求随机变量的分布列和数学期望;
(III)经测算,型号手机的销售成本(百元)与销量(部)满足关系.若表中型号手机销量的方差,试给出表中5个手机店的型号手机销售成本的方差的值.(用表示,结论不要求证明)
共计 平均难度:一般