1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
多余而又不多余
王小鹰
人活在世上忙忙碌碌地要干许多活儿，有些是为了生存必须干的，有些是为了某种责任或义务去干的，有些是为了追逐名誉金钱去干的，有些是被命运安排了不得不干的，等等。以上诸等从某种意义上说都是被动式的，还有一种活儿，是凭自己的心喜欢至极了才去干的，完完全全是主动式的。
对于人生来说，这种活儿看似多余却又不多余，犹如一张脸上，目能视，鼻能嗅，嘴能说，耳能听，那么眉毛呢？无眉毛照样能视能听能说能嗅，看似多余了。然而，你且把它剃去了看看？浑身地不舒服，左右不像一张脸了。你方才明白，这眉毛实在不多余了。打个譬喻，或许不很确切。
观赏国画并偶尔习之是我生活中多余而又不多余的“眉毛”。我无须靠卖画换钱度日，亦不想成为名扬四海的画家，更无什么东西逼迫我作画，细细想来，仅仅因为喜欢而已。这喜欢从何而起无从追根溯源，只还记得少小不懂事时蹲小书摊，每每看那小人儿书上栩栩如生的多情公子、窈窕淑女如醉如痴，并依样画葫芦地描画下来。我记得有个叫董天野的人画的连环画特别使我入神，那些长袍水袖的小人儿情态万种，呼之欲来，实在惹人怜爱。小学里我画古装小人儿是很有些名气的，过年的时候画了赠予要好的女友，都十分珍贵的样子。1968年，我去安徽黄山茶林场落户，出发前夕，父亲送我一本清代董熊所作的梅花册页，他是从旧书店里淘来的，跟现在比比价格简直是便宜透了。父亲叫我空时临摹梅花，起初，我并不解其中真意。那本梅花册页每幅不过尺半长宽，墨骨花朵儿，疏密随意，确实耐人寻味。工余下来，我常于木箱垒起的书桌上临摹，渐渐有许多得益，画那姿态万千的梅花使我时而张皇时而渺茫的心境得以宁静。在黄山的山沟里待了六年，抬头见山，抬脚登山，生活清苦，那山景却是引人着迷。我所在的生产队三面环山，双溪夹流，若不是接二连三的什么运动弄得一百多号人哭哭笑笑无片刻安生，倒有点“世外桃源”的味道了。我因喜欢山景，闲暇时便在纸上乱涂乱抹，总是画不出山景的精神，常常恼恨至极地摔笔。不久有著名山水画家应野平老先生率一帮学生到农场来体验生活，我像铁钉遇着磁铁似的跟着他转，随他在大山里跑来跑去，看他的笔在纸上随意摄下处处山景，拼命记，暗暗地仿效几下，略有茅塞顿开的感觉，仍不能笔随心意。应老先生后来送给我一把画扇，待我结婚时他又赠我一横幅山水画。
最常来我们家的是唐云先生，号老药，与父亲是挚友。还有一个叫戴敦邦的，与父亲遂为忘年交。父亲大概没有料到，他生病过世后正是此两人为他设计了一个精巧的红木骨灰盒。终于有一次，我于父亲的故友处见得一幅黄宾虹先生的山水画，顿时像灵魂中有什么东西被人唤醒了，但觉眼目精神，心窍透亮。我恍然大悟，这便是捉住了山水的灵魂了。自此便对黄宾虹先生的山水爱之入迷，大小画册买了许多本，每每玩罢，自叹不能为之。父亲得知我心，便领我去见翻译家裘柱常的夫人顾飞女士，拜她为师。顾飞女士乃黄宾虹先生的女高足，深得其师笔意，且为人厚道长者，我从未捧送任何礼品，却得她的精心教悉，嘱我遍临名家珍品，并手把手地做楷模。那一年的工夫，我于画间长进不少。后因考入大学读书，又鬼使神差地写起了小说，时间分不转了，渐中途辍学，如今想来亦是一件憾事。日后又曾于政协办的一所业余美校中学了两年，跟乔木先生的弟子詹仁左学习花鸟鱼虫，那时届已误入文学魔道，常被胡思乱想侵扰，用心不专，所获甚浅。
如今似乎已经认认真真地当起作家来了，也搞不清是命运所遣还是责任所使还是名利所惑，总之，正儿八经地当起了作家，而且以生命的绝大部分用于构思种种莫名其妙的故事。然而，稍有空暇便捉笔玩墨地来过过瘾头。凡有好的画展，不去看便像失落了什么似的。记得有一次博物馆开任伯年大师的画展，我进去了便像被魔法定住了似的走不开了。在那神奇的笔墨间徜徉，可以忘却尘世间的一切烦恼与不快。去年一年写一部洋洋四十八万字的长篇，闯进另一个世界不能自拔，加之十六平方米的小屋内我与丈夫各据一张写字桌便无周转之地了，要画画需得将桌上乱七八糟的稿纸收拾去再铺画纸，十分费时，故而有好一段时间不习丹青了。那时便在枕边放一本《黄宾虹山水册》，临睡前细细地读几页，不觉心旷神怡，一切疲劳与忧烦便都消除了。
我以为要当好一个作家实在是不容易的，殚精竭虑，终日神思恍惚，若不是常有笔墨丹青为我消神，恐怕寿命会折了许多的。我于绘画并无许多灵气，东涂西抹的也尽是一些幼稚的东西，然而，我却离不开它，就像脸上那两条多余而又不多余的眉毛一样。
（有删改）
1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）| A．文章开篇运用排比手法罗列了从某种意义上说有些事情都是被动去干的之后，自然引出文章的主要内容。 |
| B．在“我”去黄山茶林场落户出发前夕，父亲因为“我”从小喜欢绘画，送了“我”一本画册，让“我”临摹梅花。 |
| C．“我像铁钉遇着磁铁似的跟着他转”一句反映了应野平老先生的魅力，表达了“我”对应野平老先生的敬仰之情。 |
| D．“我”跟顾飞女士学画时长进不少，后来跟乔木先生的弟子詹仁左学习花鸟鱼虫，但由于醉心于文学，收获不多。 |
3．本文在选材方面匠心独运，请结合全文简要分析本文在选材方面的特点及效果。
2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
中国有着极其丰富多样的音乐文化资源，也具备全世界最庞大的教育规模，有将近20万名音乐教师为2亿多的小、中、大学生提供着音乐教育，并且有388所各种类型的高等音乐教育机构培养着各种类型的音乐教师。这些音乐教育学校对民族音乐文化的传承有着极其重要的作用。但大多数国民并不了解、不熟悉自己的民族音乐知识，也不喜欢传统的民族音乐，喜欢西方流行音乐的人却占大多数。
近年来，我国大力发展文化事业，人们对文化艺术的需求日益增大。出现了大量的以音乐为名义的节目活动，但这些节目活动中又带着极浓的娱乐化、市场化、商业化和极重的名利化，给音乐教育带来了很大的负面影响。众多的青少年把参加音乐选拔比赛看成改变命运的途径，热衷于追求音乐带来的名和利，迷失了学习音乐的方向。
（摘编自《中国音乐教育现状分析》）
材料二：
“互联网上的音乐教学，特别是一些个人的社交平台的内容、形式都非常有趣，如用户将一些新流行的音乐迅速在某些平台上翻译成谱并教大家弹奏，极大地方便了大家学习乐器。同时，用户可在丰富的资源中搜索、订阅自己喜欢的内容，针对性非常强。”长期从事幼儿音乐教育的李霄鹏告诉记者，他的平台上经常发布一些简单短小、适合尤克里里弹奏又热门的曲子，还有很多小视频是他跟3岁女儿一起弹奏、演唱时，形式自由且充满了生活气息，很受欢迎。中国音乐学院国乐系教师黄梅也表示：“对于电子信息化时代的到来，网络线上音乐教学有助于音乐教育的推广和音乐的普及。”
但在相关互联网音乐平台学习过的人，往往都困惑于如何让学习更有效率。互联网音乐教学以单向发布和少量的交流为主，大多是碎片化的信息，缺乏学习所必需的系统性，有许多微妙的小动作如拨弦的位置，学生很难在网上看清楚，且老师也看不到学生，无法给学生指导。另外，节奏延迟是在线面对面教育面临的最重要的瓶颈，网速限制导致了实时的视频交流会出现演奏节奏延迟的情况，这对音乐教育来说非常不利。
对一些传统的音乐行当而言，传统的音乐教育形式更凸显其不可替代的作用。“例如古琴教育，音响效果至关重要，线上音乐教学无法确定收音的材料能否真实传达音效，如果一些音效接收或传达有误，就会导致学生学习出现错误，很难很好地完成线上教学与线下学习的互动沟通。”黄梅表示，“线上音乐教学对教师的教学水平要求很高，教师的讲义十分重要，需要未雨绸缪，全方位考虑到电脑前学习者不能切身接受教学所带来的问题，如音色、力度、技巧等。”
（摘编自《线上教学：为音乐教育添彩》）
材料三：
在对音乐教育进行开展的过程中，首先，应该对文化进行一定的理解，只有从文化的角度进行理解，才能够真正明白文化传统的相关意义，这可以说是音乐教育的最有效保障。其次，音乐多元化已经逐渐发展成了音乐教育的主流思想，学校教学中也相应地增加了各个地区的音乐，这充分体现出了多元化音乐教育的重要性。但是，多元化音乐教育并不仅仅是对音乐进行学习，还应该在过程中了解各个地区的文化内涵，并将这些文化和自身文化进行比较，从而提高自身文化。
对民族音乐进行教育，是走向文化自觉的关键所在。从1995年开始，人们对音乐教育逐渐重视，并加强对民族音乐的教育力度，这充分体现了对本民族音乐学习的自觉意识，但是，我们还是无法从根本上摆脱西方文化，对民族音乐的教育仍然无法跟上时代发展的脚步，这就要求针对本民族文化进行教育。如讲述新疆音乐时，不能应用西方音乐中的视练唱方式，只能有针对性地对新疆音乐进行教育，只有这样，才能充分体现出民族音乐文化独有的特点。
（摘自《文化自觉理论视角下音乐教育的开展探讨》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）| A．我国音乐文化资源丰富，音乐教育规模庞大，不仅教育者与被教育者人数多，高等音乐教育机构也很多。 |
| B．当下一些节目活动带着极浓的娱乐化、市场化、商业化和极重的名利化，给音乐教育带来了负面影响。 |
| C．网络线上音乐教学虽然有助于音乐教育的推广和音乐的普及，但对传统的音乐行当来说是不适宜的，需谨慎对待。 |
| D．在音乐教育的过程中加入对文化的理解是对音乐教育的最有效保障，这有助于学生真正明白文化传统的相关意义。 |
| A．当前我国大多数国民对民族音乐知识并不了解，要充分发挥音乐教育学校的作用，传承民族音乐文化。 |
| B．互联网上的音乐教学以个人的社交平台为主，内容、形式非常有趣，极大地方便了大家的学习。 |
| C．互联网上的音乐教学存在一些不足之处，如主要采用单向发布形式，信息呈现碎片化，缺乏系统性。 |
| D．音乐教育在注重多元化的同时，应加强对相关地区文化内涵的了解，在与自身文化进行比较中提高自身文化内涵。 |
3 . 阅读下面的文字，完成各题。
小栓子是宋妈的儿子。宋妈这两天正给我们讲她老家的故事：
“那么他也上三年级啦？”我问。“乡下人有你这好命儿？他成年价给人看牛哪！”她说着停了手里纳鞋底儿的活儿，举起锥子在头发里划几下，自言自语地说：“今年个，可得回家看看了，心里老不顺序。”她说完愣愣的，不知在想什么。
“那么你家丫头子呢？”宋妈的丫头子和弟弟一样，今年也四岁了。她生了丫头子，才到城里来当奶妈，一下就到我们家，做了弟弟的奶妈。她的奶水好，弟弟吃得又白又胖。她的丫头子呢，就在她来我家试妥了工以后，被她的丈夫抱回去给人家奶去了。我问一次，她讲一次，我也听不腻就是了。
“丫头子呀，她花钱给人家奶去啦！”宋妈说。
“将来还归不归你？”
“我的姑娘不归我？你不归你妈呀？”她问我。
“那你为什么不自己给奶？为什么到我家当奶妈？为什么你赚的钱又给了人家去？”
“为什么？为的是——说了你也不懂，俺们乡下人命苦呀！小栓子他爸爸没出息，动不动就打我，我一狠心就出来当奶妈自己赚钱！”
1．文中画波浪线的句子表达上有哪些特点？结合语境分析其原因。2．文中两处画横线的句子都使用了问号，两者在语气和情感上有什么不同？试结合语境分析。
3．下面两个句子分别出自语言文字运用Ⅰ和语言文字运用Ⅱ，结合语境试分析带点字表意上的不同。
①通过远眺绿色风景等让眼睛处于放松状态，
②今年个，
4 . 阅读下面这首宋诗，完成各题。
和曾竑父见招
曹勋
使君邀我避炎蒸，好句先驰识故情。
长日流金虽可畏，小槽酿玉得同倾。
耡荒喜已亲三径，作吏谁能更一行。
且与诗翁频啸咏，个中佳处绝将迎。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗的标题“和曾竑父见招”表明，本诗是曾竑父邀请诗人去他那里避暑时，诗人的唱和酬答之作。 |
| B．诗的首联叙述了曾竑父的热情好客，而诗人为表感谢，在未去之前先写诗一首让人骑快马送至曾府。 |
| C．颔联中“长日”突出了“夏日昼永”的特点，“流金”则形象生动地描述了酷暑难耐的天气特点。 |
| D．宋诗讲究“义理”，诗中未免有难懂之处，但本诗语言浅显，且有俗语，即使用典也是常见之典。 |
5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
寻梦
季羡林
夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
我瞪大了眼睛看着黑暗，一直看到只觉得自己的眼睛在发亮。眼前飞动着梦的碎片，但当我想到把这些梦的碎片捉起来凑成一个整个的时候，连碎片也不知道飞到什么地方去了。眼前剩下的就只有母亲依稀的面影……
在梦里向我走来的就是这面影。我只记得，当这面影才出现的时候，四周灰蒙蒙的，母亲仿佛从云堆里走下来，脸上的表情有点儿同平常不一样，像笑，又像哭，但终于向我走来了。
我是在什么地方呢？这连我自己也有点儿弄不清楚。最初我觉得自己是在现在住的屋子里。母亲就这样一推屋角上的小门，走了进来，橘黄色的电灯罩的穗子就罩在母亲头上。于是我又想开了去，想到哥廷根的全城：我每天去上课走过的两旁有惊人的粗的橡树和古旧的城墙，斑驳陆离的灰黑色的老教堂，教堂顶上的高得有点儿古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。
然而，我的眼前一闪，立刻闪出一片芦苇。芦苇的稀薄处还隐隐约约地射出了水的清光。这是故乡里屋后面的大苇坑。于是我立刻感觉到，不但我自己是在这苇坑的边上，连母亲的面影也是在这苇坑的边上向我走来了。我又想到，当我童年还没有离开故乡的时候，每个夏天的早晨，天还没亮，我就起来，沿了这苇坑走去，很小心地向水里面看着。当我看到暗黑的水面下有什么东西在发着白亮的光的时候，我伸下手去一摸，是一只白而且大的鸭蛋。我写不出当时快乐的心情。这时再抬头看，往往可以看到对岸空地里的大杨树顶上正有一抹淡红的朝阳——两年前的一个秋天，母亲就静卧在这杨树的下面，永远地，永远地。现在又在靠近杨树的坑旁看到她生前八年没见面的儿子了。
但随了这苇坑闪出的却是一枝白色灯笼似的小花，而且就在母亲的手里。我真想不出故乡里什么地方有过这样的花。我终于又想了回来，想到哥廷根，想到现在住的屋子，屋子正中的桌子上两天前房东曾给摆上这样一瓶花。那么，母亲毕竟是来过哥廷根了，梦里的我也毕竟在哥廷根见过母亲了。
想来想去，眼前的影子渐渐乱了起来。教堂尖塔的影子套上了故乡的大苇坑，在这不远的后面又现出一朵朵灯笼似的白花，在这些的前面若隐若现的是母亲的面影。我终于也不
知道究竟在什么地方看到的母亲了。我努力压住思绪，使自己的心静了下来，窗外立刻传来潺潺的雨声，枕上也觉得微微有寒意。我起来拉开窗幔，一缕清光透进来。我向外怅望，希望发现母亲的足迹。但看到的却是每天看到的那一排窗户，现在都沉浸在静寂中，里面的梦该是甜蜜的吧！
但我的梦却早飞得连影都没有了，只在心头有一线白色的微痕，蜿蜒出去，从这异域的小城一直到故乡大杨树下母亲的墓边，还在暗暗地替母亲担着心：这样的雨夜怎能跋涉这样长的路来看自己的儿子呢？此外，眼前只是一片空，什么东西也看不到了。
天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
（有删改）
文本二：
一把解读季羡林的钥匙
卞毓方
季羡林执教北大，迄今已届六十年。在季羡林的认识里，北京是既古典又新潮的，对于北大的历史，他说：“如果我们改一个计算办法的话，那么，北大的历史就不是一百年，而是几千年。因为，北大最初的名称是京师大学堂，而京师大学堂的前身则是国子监。国子监是旧时代中国的最高学府，已有一千多年的历史，其前身又是太学，则历史更长了。从最古的太学起，中经国子监，一直到近代的大学，学生都有以天下为己任的抱负，这也是受存在决定意识这个规律影响而成的，与其他国家的大学不太一样。在中国这样的大学中，一马当先的是北京大学。在近代史上，历次反抗邪恶势力的运动，几乎都是从北大开始的。这是历史事实，谁也否认不掉的。五四运动是其中最著名的一次。虽然名义上是提倡科学与民主，骨子里仍然是一场爱国运动。提倡科学与民主只能是手段，其目的仍然是振兴中华，这不是爱国运动又是什么呢？”
在谈到北大派和清华派的话题时，季羡林说：“北大和清华有没有差别呢？当然有的。据我个人的印象，在过去相当长的时间内，在国内和国际上的地位方面，在对中国教育、学术和文化的贡献方面，两校可以说是力量匹敌，无从轩轾。这是同一性。但是，在双方的风范方面，却并不相同。如果允许我使用我在拙文《门外中外文论絮语》中提出来的文艺批评的话语的话，我想说，北大的风范可用人们对杜甫诗的评论‘沉郁顿挫’来概括。而对清华则可用杜甫对李白诗的评价‘清新俊逸’来概括。这是我个人的印象，但是我自认是准确的。至于为什么说是准确的，则绝非三言两语能够解释清楚，这个问题就留给大家去揣摩吧。”一个“清新俊逸”，一个“沉郁顿挫”，我心头一亮，突然悟到，季羡林清华毕业，北大执教，在他身上，这两种风范是水乳交融、恰到好处地掺和在一起的。当初读大学，他只能选定一家，一脚不能踩清华、北大两只船；如今论风格，则可兼容并包，涵融荟萃。简而言之，他的清新俊逸似李白，他的沉郁顿挫似杜甫，正所谓“清华其神，北大其魂”。
（有删改）
1．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）| A．俗话说“父母在，不远游”，作者却远涉重洋，到德国留学深造。从字里行间可以感受到作者的一种未尽孝于母亲榻前的内疚之感。 |
| B．作者在德国哥廷根的一间屋里梦见去世的母亲，这个梦境很沉重，作者和母亲都在哭；这个梦境不完整，是一些零星碎片。 |
| C．作者以对母亲和家乡的怀念为线索，展开想象和联想的翅膀，借助梦境，描写了母亲的面影、哥廷根的景物以及家乡的景物。 |
| D．“母亲就静卧在这杨树的下面，永远地，永远地”，使用讳饰语，不仅说明了母亲去世的事实，还使痛苦心情表达得更内敛。 |
3．文本二指出，季羡林“清新俊逸”“沉郁顿挫”的两种风范是水乳交融、恰到好处地掺和在一起的，请结合文本一谈谈你的理解。
6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2023年，我国人均GDP已经超过1.2万美元，居民消费需求呈现多样化、个性化、多层次的特征，消费内容由实物商品拓展到服务产品，旅游等服务消费占比不断提升，消费方式由线下单一渠道拓宽为“线上+线下”融合渠道，消费观念向绿色健康转变。兔年春节消费需求也体现出升级特点，一是年货消费火爆。年货节订单同比增长近七成，全国范围内异地订单同比增长了170%。二是预制菜销量大幅增加。“90后”“00后”成为消费主体，通过购买预制菜来丰富节日餐桌，把更多时间留给自己和家人来享受假日时光。数据显示，腊月以来，“家宴”外卖搜索量同比增长10倍，其中超过一半用户是“00后”群体。三是中长线旅游升温。相关报告显示，2023年春节出游预订量同比增长超六成，高星酒店预订量同比增长近三成，精品乡村民宿预订量同比增长超1倍；跨省游订单占比已超八成，亲子型、携老型商品预订量同比增长超1倍；出境游预订量创下近3年峰值，游客的出游范围显著扩大，出游时长显著增长，结伴人数显著增加。
为更好地满足人民群众节日消费需求，政府部门要针对市场供求情况，积极调控供给，稳定物价，严格把控食品质量安全，让人民群众过个满意的春节。具体来看，一是稳定市场价格。借助大数据等技术手段实时跟踪商品市场运行态势，及时解决因市场供求严重失衡而引发的价格大幅波动，对哄抬物价等行为给予严厉打击，提高违法成本。二是从严把好食品安全质量关。充分发挥政府、企业、消费者、协会和媒体等多方主体作用，促进餐饮等领域行业规范的设立，形成完善的评估体系和行业默认标准。三是丰富节日文娱休闲活动内容。包括增加影院春节档影片数量，鼓励各大影院结合春节各影片的观影人数与反馈，动态调整排片量，释放大众文娱消费潜力；增加各类文艺演出的供给数量并扩大覆盖范围；引导城市商圈推出主题展览、艺人演出等体验活动，打造老字号、电影等主题式消费场景，吸引居民前往“打卡”。四是便利居民节日生活。鼓励超市、快递等服务类企业春节期间服务不间断，支持社区生活服务企业“不打烊”，为居民生活服务提供基本保障，让人民群众过个暖心的春节，共同迎接兔年的到来。
（摘编自依绍华《春节消费需求日趋多样化》，《光明日报》2023年1月17日）
材料二：
过大年，备年货，烟火气十足的农村集市是观察乡村消费趋势的窗口。钱包鼓了，日子好了，农村消费环境日益改善，老乡们的消费意愿被不断激发。眼下，广大农民不仅追求吃得饱、穿得暖，还追求吃得健康、穿得舒服、用得方便。专家测算，随着农民收入持续增长，乡村消费加快升级，预计每年可新增2万亿元左右消费需求，对有效扩大内需的作用日益凸显。
乡村消费一头连着民生，一头连着国计。中央经济工作会议强调，要充分挖掘国内市场潜力，提升内需对经济增长的拉动作用。当前，乡镇和村两级消费市场占我国消费市场总体的38%，把战略基点放在扩大内需上，农村有巨大空间，可以大有作为。要拿出更多实招硬招，不断释放乡村消费巨大潜力，为经济发展提供更加强劲的动能。
释放乡村消费潜力，要对强农、惠农、富农不松动，让农民“能消费”。收入是消费的前提，激发潜在消费需求，首先要让农民增收致富。产业兴旺是农民持续增收的重要基础，要大力发展乡村特色产业，延长产业链，提升价值链，增加农民经营性收入。工资性收入占农民收入结构的“大头”，要继续稳岗拓岗，促进外出务工，鼓励返乡创业，不断增加农民工资性收入。此外，还应加大惠农补贴力度，加强兜底保障，增加农民转移性收入，深化改革，促进农民财产性收入稳步提升。
释放乡村消费潜力，要不断优化供给，让农民“愿消费”。在产品和服务供给上，市场主体应该耐下心，深耕乡村大市场，瞄准农民需求，推动更多优质产品下沉。优化供给离不开完善的商业网络体系。乡村商超、物流配送中心、商贸中心等商业设施短板要加快补上，乡村物流快递“最后一公里”应继续打通。对于偏远农村地区，可以通过改造升级传统小卖部，建设新型乡村便利店、便民服务点等方式，让农民消费更便捷。
释放乡村消费潜力，要不断改善消费环境，让农民“敢消费”。农村市场点多面广，集市不固定，流动商贩多，基层监管力量比较薄弱，织密“安全网”必不可少。各地要加强对农村的市场监管，特别是针对庙会、节假日等消费集中时段，强化巡查监督，严厉打击销售假冒伪劣商品的行为，不给不法商贩可乘之机。针对一些农民维权意识较弱、农村维权成本较高的情况，各地可结合网格化治理、开设流动维权窗口等方式，多出巧招解难题。
总之，瞄准痛点、难点、堵点，精准发力，久久为功，就能不断释放乡村消费巨大潜力，增强经济高质量发展动力，满足广大农民对美好生活的向往。
（摘编自王浩《不断释放乡村消费潜力》，《人民日报》2023年1月20日）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）| A．我国人均GDP超过1.2万美元，这直接关联着2023年年货消费比春节出游更为火爆的局面。 |
| B．根据相关统计，兔年春节预制菜及“家宴”外卖的消费群体主要是“00后”群体。 |
| C．作者认为，为满足居民节日生活需求，应鼓励超市、快递及社区生活服务企业春节“不打烊”。 |
| D．通过乡村消费情况可看出国计民生状况，而观察乡村消费状况的窗口是充满烟火气的乡村集市。 |
| A．据统计，2023年春节出游预订量同比增长超六成，游客高星酒店预订量约是去年的130%，可见春节旅游在升温。 |
| B．据统计，2023年春节我国居民消费需求呈现出年货消费火爆、预制菜销量大幅增加和中长线旅游升温三大特点。 |
| C．消费、过上好日子的基础是百姓钱包有钱，农民收入的持续增长、乡村消费加快升级是扩大内需作用的突出体现。 |
| D．延长产业链，提升价值链，加强兜底保障，这样才能增加农民转移性收入，帮助农民增收致富，农民财产性收入才能稳步提升。 |
7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
耳聋威胁各年龄人群，危害更是贯穿人的一生。平常，个人可以采用一种测试听力的简便方法：（1）那就是在听音乐之前，先将音量调到自己勉强听得到的最小音量，当听了一段时间歌曲后， ① ，那就说明当事者的听力已处于暂时性损害的状态。
但如果出现和他人说话时听不清楚，或与他人交流时，总是漏掉部分谈话内容的窘况， ② 。当前，对噪声性耳聋尚无有效的治疗手段，预防噪声性耳聋则主要落实在“防护”二字。平时应尽可能躲开噪声环境，（2）少去KTV等高分贝噪音场所，避免不要接触过强的声音；不可长时间戴耳机或用较高的音量听歌曲；（3）每次打电话不要超过三五分钟。另外，夏季临街的房屋尽量少开窗；居室内电视机、录放机、收音机音量不宜过大；冰箱不要放在卧室里；烧菜、煮饭开启油烟机时，尽量佩戴好耳罩。做好这些细节防护，噪声带来的伤害就会“大打折扣”了。
1．材料中三处画横线的句子均有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
天阴沉沉的，仿佛要下雨。我沿羚牛谷而上，一路相伴的正是这溪水，它或潺湲，或高歌，仿佛让我置身浪漫的少年时代。在有水潭的地方，它驻足，用漩涡逗着小鱼小虾玩耍。它亲吻河里的石头，那石头上的绿苔，不就是它热吻的印记吗？沙子静静地伏在水的身下，仿佛聆听着溪水的优美旋律。水在跳下陡峭的悬壁的那一刻，绽放的是浪花，表现出的是勇敢，是奋不顾身。此刻的水，仿佛千丝万缕的玉带，是瀑布了。有的地方瀑布连瀑布，飞流直下， ① ，凸显的是生命的蓬勃。水流到平缓的沙滩上，则变得如多情少女般温柔、缠绵。它和溪边的原始古树聊起岁月之沧桑，和石头上的山花共话世间之美。
牛背梁的水，一年四季有着它不同的风姿，不同的气质。春天，它如新生儿般稚嫩、柔美，让人怜惜；夏天，它长成了洋溢着青春气息的小伙儿，耍脾气时，一口气能把一块巨石从山腰推到山脚；秋天，它像一位 ② 的少妇，不急不缓地流动，环绕在它周围的是斑斓的色彩和清幽的果香；冬天，溪流的一部分沉静成白玉般的冰，一部分则在冰下嬉戏。
每走一次羚牛谷，都能与这里的水 ③ ，可每次见到的都不是同一个它。它见到的我也从青丝到了白发。“逝者如斯夫”，我们走着各自的路。
1．下列各句中的“仿佛”，用法相同的两项是（ ）①天阴沉沉的，仿佛要下雨。
②它或潺湲，或高歌，仿佛让我置身浪漫的少年时代。
③沙子静静地伏在水的身下，仿佛聆听着溪水的优美旋律。
④此刻的水，仿佛千丝万缕的玉带，是瀑布了。
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
3．仿照文中画横线句子的形式，另选一个对象，写一个句子。
9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
萧乾在担任《大公报·文艺副刊》主编时，发表过杨绛的一篇作品，并将稿费兑换成外汇，寄给已经随丈夫钱锺书前往英国的杨绛。47年后，萧乾偶然听说钱锺书夫妇的住处离家不远，就抽空前去拜访这两位几十年未见的老朋友。让萧乾意外的是，钱锺书开门后见到是萧乾前来，竟然躬下身子热情相迎，甚至还 地对里屋的杨绛说：“恩人来了！”这时，杨绛也迎了出来，夫妇二人你端茶、我倒水，好不殷勤。这一番热情的礼遇倒让萧乾很纳闷，他也没多问，只是寒暄几句就走了。此后，钱锺书夫妇也经常到萧乾家串门，并总以“恩人”相称，萧乾仍 。有一天，萧乾与钱锺书小酌时，终于忍不住问道：“先生德高望重，与我也未曾有亏，为何总称我为恩人？”钱锺书道：“你还记得47年前，曾经给杨绛寄过稿费吗？那时正是我俩在英国最困难的日子，你可是帮了我们一个大忙哪。”萧乾怔怔地想了半天，才记起当年的那件小事。他万万没想到，时隔近半个多世纪了，这位大学者将它依然铭记在心，念念不忘。他不禁感动地说：“原来如此！我对每个作者都是 ，为他们服务只是我的本分而已呀！”钱锺书却坚持说道：“只要是帮助他人的事，分内分外又有何差别？我还是应该感激你呀！”萧乾的“忘却”与钱锺书的“记住”尽管表面上意思相反，却折射出一种同样可贵而高尚的人格与美德的光芒。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
3．下列各句中的引号，和文中“忘却”与“记住”的引号作用相同的一项是 （ ）
| A．家乡有一句“日晕三更雨，月晕午时风”的俗语。 |
| B．说他“特别”，是因为他爱种树到了忘我的境地。 |
| C．众所周知，宁夏有“塞上江南”的美誉。 |
| D．还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 |
10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
在线教育行业产业链上游为相关供应商，例如云计算、通讯技术等技术供应商，以及师资课程和配套设施的资源供应商；中游从产品形式来看，有直播、录播、学习工具等；从课程类型上看，有低幼教育、K12教育、职业教育等；下游主要是用户，包括B端用户和C端用户。
（摘编自《在线教育行业产业链全景梳理及区域热力地图》）
材料二：
如果说，疫情间接推动了在线教育市场的繁荣，那么信息技术，尤其是5G网络的普及和使用则是在线教育行业“提质”的最大支撑力量。
一是5G+AR使远程教育的场景更加多元。只要戴上头盔，不仅可以将传统的视频演示和虚拟事物更真实地呈现在学生的眼中和现实场景中，还可以进行互动。二是5G+AI将使教育更智慧。各种在线教学设备，可以使教学更加个性化，激发学生的创造力、提高学生综合素质、培养学科核心素养等。与此同时，5G也将为远程教育提供更强大的数据支撑。
当然，一个行业井喷式发展的背后必然存在一些乱象，而在线教育行业同样存在待解决的问题：第一，教学效果很难考量。在线教育强调的是“一人讲课、几万人听”的规模效应，这与当下倡导的“小班化教学、导师制教学”明显相悖，对教学质量来说，很难说是一种优势。第二，消费维权难。中国消费者协会梳理出的“2022年十大消费维权舆情热点”中指出，在线教育消费维权问题频现，在线教师资质造假、机构无证办学、诱导消费、虚假宣传、霸王条款、解除合同退费难等行业乱象丛生。第三，平台重营销而轻教学质量。铺天盖地的在线教育平台广告，是“烧钱式营销”。如果没有过硬的教学质量，靠营销推广获得的用户流量缺乏黏性，即便是掏出真金白银购买课程的消费者，上完课后继续掏钱买课的比例也不高。
无论是商业在线教育平台，还是传统公立教育的线上化，其本质上都是教书育人。短期来看，疫情促进了在线教育的发展，但中长期看来，在线教育能否走好下半场以及未来如何破局，是所有市场参与者需要思考的方向。
（摘编自吴晓芳《在线教育市场火爆，5G将推动行业从量变到质变》）
材料三：
在流量红利和资本裹挟之下，融资、流量、变现能力成为行业关注焦点，在线教育机构动作逐渐“走形”。近日，中纪委国家监委网站发文指出，在线教育不是靠课程品质、教学效果等获得市场的选择与青睐，而是被资本逐步主导和影响。很多“走形”动作都似曾相识：请“网红”充当“教育专家”输出价值观，一会儿在这家充当数学老师，一会儿在那家充当英语老师，类似早年保健品行业请演员扮演“神医”的桥段；不断融资大手笔打广告，是当初外卖APP“百团大战”以及共享单车、网约车烧钱营销的翻版；线上“教育顾问”实际是以“促单”为目的的销售，制造焦虑、诱导网贷、退费困难。烧钱模式下，有在线教育机构高峰期广告费一天投出2000万到3000万，各家都在亏钱抢市场，一些机构所谓的“巨额教育研发资金”实际投在营销上。
声音越大，内在越虚。在资本簇拥和畸形竞争之下，在线教育行业面临诸多问题：获客成本过高、流量转化为付费用户难、内容模式同质化严重、规模越大教学质量越难保障……一旦资金链断裂，机构关门跑路状况频出，危机四伏。当资本冷静退潮后，野蛮生长带来的“硬着陆”可能使行业一片狼藉，最终损害广大学生及家长的利益，成为一大社会隐患。
后疫情时代，在线教育确实迎来了发展风口和历史机遇。风物长宜放眼量，如何借助网络、科技、传统教育、资本等各方力量，盘活更多优质教育资源，建立中国教育高质量发展新格局，开创世界未来教育新模式，让教育公益覆盖更深远更广阔，才是在线教育发展的应有之义。
习近平总书记在第三十六个教师节向全国广大教师和教育工作者的慰问中提到，面对突如其来的新冠肺炎疫情，在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，中国“支撑起世界上最大规模的在线教育，为抗击疫情作出了重要贡献”。置身于全球独一无二的试验场，中国在线教育已经占得先机，成为教育体系中不可或缺的一部分，助力“教育强国”建设正当其时，也应担负起引领世界同业发展的使命与任务。
“十年树木，百年树人”，教育行业最忌喧嚣，需要沉下心来，久久为功。提升国家治理体系和治理能力的现代化水平，加强在线教育行业监管是亟需应对的时代课题。让在线教育回归教育本身，才能真正赢得时代、赢得发展、赢得信赖。
（摘编自尹孔阳、钟勇《“在线教育”应回归教育本身》）
1．根据材料内容，下列说法不正确的一项是 （ ）| A．在线教育行业产业链上游为相关供应商，包括云计算、大数据等技术供应商和师资课程等资源供应商。 |
| B．在线教育行业产业链中游，从产品形式来看，有直播、学习工具等；从课程类型上看，有低幼教育、职业教育等。 |
| C．在线教育行业产业链下游主要是用户，包括以学校为主的B端用户和以个人学习者为主的C端用户。 |
| D．在线教育教学效果很难考量，这是因为在线教育强调的是“一人讲课、几万人听”的规模效应。 |
| A．疫情有助于在线教育市场的繁荣，而5G网络的普及和使用则是在线教育行业更加繁荣的最大支撑力量。 |
| B．一个行业井喷式发展的背后必然存在一些乱象，但在线教育行业可以采取有效措施，遏制乱象丛生。 |
| C．请“网红”充当“教育专家”输出价值观，不断融资大手笔打广告等，都是在线教育被资本逐步主导和影响的必然结果。 |
| D．后疫情时代，在线教育迎来了发展风口和历史机遇，回归教育本身，才能使在线教育真正赢得时代、赢得发展、赢得信赖。 |
