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解析
| 共计 195 道试题
1 . 《健康报》报道中学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,饮食行为有误,约四成青春期少女营养不良。如图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题:位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果:

(1)实验目的:________________________________________
实验步骤:
取两组(每组各5只)生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B。分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。
(2)每天定时定量给A组鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B组鼠只饲喂__________。其他条件同__________(填“相同”或“不相同”)。
(3)一段时间后,同时称取A、B组鼠的体重,测量__________,并记录。
(4)实验结果和实验分析:实验预期结果:A组鼠体重和体长的增加量皆__________(填“大于”或“小于”)B组鼠。本实验中B组鼠起__________作用。
(5)实验结论:______________________________
2022-07-16更新 | 23次组卷 | 1卷引用:河南省洛阳市嵩县2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
2 . 食物的消化从口腔开始。食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌把食物与唾液搅拌混合,形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。请分析回答:
组别及实验编号12345
馒头碎屑或馒头块适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块适量馒头碎屑
唾液或清水2ml唾液2ml清水2ml唾液2ml唾液
水浴温度37℃0℃100℃
加入碘液水浴处理10分钟后滴加两滴碘液

(1)若将1号和2号试管进行对照,这两组的实验变量是___________
(2)根据唾液淀粉酶的作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,不变蓝色的是___________号试管,不变蓝原因是________________________________________________________________________________________
(3)要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响,应该选___________号试管进行对照实验。
(4)若要利用1号、4号和5号试管进行对照,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善:①___________;②___________
2022-07-13更新 | 22次组卷 | 1卷引用:河南省洛阳市洛龙区2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
3 . 如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”中所做的实验设计。请分析回答下列问题:

(1)该实验从唾液的作用可知淀粉在消化道的______部位开始被消化。
(2)该实验装置C中的试管应该放置在______℃的温水中。
(3)该同学设计1号试管实验的目的是起______作用;这个对照实验的变量是______
(4)实验过程D中2号试管加碘液后颜色______(选填“变蓝”或“不变蓝”)。
(5)若要探究“温度对唾液淀粉酶的影响”,以下是上述实验的修改方案,正确的是______
A.1号:2ml唾液+37℃的温水;2号:2ml唾液+0℃的冰水
B.1号:2ml清水+37℃的温水;2号:2ml清水+0℃的冰水
C.1号:2ml清水+37℃的温水;2号:2ml唾液+0℃的冰水
D.1号:2ml清水+0℃的冰水;2号:2ml唾液+0℃的冰水
2022-07-09更新 | 16次组卷 | 1卷引用:河南省洛阳市伊川县2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
4 . 某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验。请根据实验记录回答问题:

试管

加入的物质

操作

水温

时间

试剂

馒头碎屑+唾液

充分搅拌

37℃

10分钟

碘液

馒头碎屑+清水

充分搅拌

37℃

10分钟

碘液

馒头块+唾液

不搅拌

37℃

10分钟

碘液

馒头碎屑+唾液

充分搅拌

0℃

10分钟

碘液


(1)若以①和④为一组对照实验,则实验变量是_________,若以①和②为一组对照实验,则可以证明馒头的消化需要_________
(2)①号试管中的馒头碎屑没有变蓝色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了________。③号试管中的馒头块是否变蓝色?________(选填“是”或“否”)。
(3)科学探究中的数据往往存在误差,所以要设置重复组,即同一个实验在相同条件下要重复做几次,实验结果应取多次实验的___________
(4)①号试管在实验一开始就添加碘液,然后再在37℃的水浴缸中放置10分钟,观察到的现象是__________
2022-07-08更新 | 20次组卷 | 1卷引用:河南省洛阳市西工区2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
5 . 小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,分别对三支试管进行了如下处理:
序号处理方法
1馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水
2馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水
3馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水


(1)第2号设计有错,将错误之处改正为_____________。(填写具体改正措施)
(2)第2号改正设计后,将三支试管都放入温水中,5~10分钟后取出,并分别滴加2滴碘液,会变蓝的是_____________号。
(3)1、3号对照,两组间的变量是______________
(4)第2号改正设计后,1、2号对照,说明_____________对淀粉有消化作用。
(5)淀粉在小肠内消化后的最终产物是______________
6 . 实验探究
山药具有重要的药用价值,山药多糖是其中的主要活性成分。为研究山药多糖对大鼠血糖浓度的影响,某科研小组用大小及患病程度基本相同的20只糖尿病大鼠和10只健康大鼠,进行如下实验。12天后,在各组大鼠进食等量馒头后测定血糖浓度,实验结果如下:
组别大鼠状况处理方式
A健康灌服生理盐水
B患糖尿病灌服生理盐水
C患糖尿病灌服山药多糖

(1)实验设置A组的目的是______。C组糖尿病大鼠的数量应为______只。
(2)实验用大小及患病程度基本相同的大鼠目的是______
(3)B组和C组进行对照,变量为______,可提出的问题是______
(4)以上结果表明,山药多糖可在一定程度上降低血糖浓度,研究者推测,长时间食用山药可适当恢复人体______(填一种内分泌腺)的功能。
2022-07-04更新 | 569次组卷 | 5卷引用:河南省洛阳市伊川县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题
7 . 某兴趣小组做完课本实验,得出“烟草浸出液会导致水蚤心率加快”的结论后,对实验进行了改进,用壳体半透明的白玉蜗牛(可肉眼观察心跳)代替水蚤,探究香烟烟雾对白玉蜗牛心率的影响,实验步骤如下:
步骤一:取500ml透明塑料瓶4个,编号①②③④,向瓶中各放入3只白玉蜗牛;
步骤二:计数每只蜗牛1分钟的心跳数;
步骤三:向②、③、④号瓶分别注入100ml、200ml、300ml香烟烟雾,①号瓶不注入;
步骤四:在5分钟、10分钟、15分钟时计数每只蜗牛1分钟的心跳数。
实验数据处理后的结果如图,请回答下列问题:

(1)该小组提出的问题是___________
(2)白玉蜗牛属于无脊椎动物家族中的___________动物。实验选用的白玉蜗牛大小和生理状况相似,目的是______________________
(3)实验中数据处理的方法是,将每组3只蜗牛的心跳数求___________,以减小误差。
(4)设置①号瓶的作用是起___________作用。
(5)由图可知香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有___________(填“促进”或“抑制”)作用,在相同处理时间内,浓度越高,效果越明显。
8 . 袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25条件下,设计并实施了系列实验,统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率,得到的数据如图所示:

(1)实验前要选择籽粒___________ (填“饱满”、“干瘪”或“残缺”)的水稻种子作为实验材料,以排除种子自身结构不完整对萌发率所造成的影响。
(2)实验中。设置普通组起_________作用。
(3)每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验,并重复三次,取三次的______,作为测定结果,这样做的目的是____________________________
(4)从图中数据可以看出。在一定范围内,随着氧化化钠浓度的逐渐升高,海水稻与普通稻萌发率的整体变化的趋势逐渐____________
(5)通过以上实验数据可知,_________ (填水稻品种)更适合在盐碱地大规模种植,实现对盐碱地 土壤的合理利用,为我国稳定粮食种植面积、保障粮食供给安全提供有力地支撑。
2022-06-22更新 | 790次组卷 | 10卷引用:河南省洛阳市洛宁县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
9 . 加拿大一枝黄花属于双子叶多年生草本植物,原产于北美,被做为观赏植物引入中国。2021年河南多地发现加拿大一枝黄花,它有“植物杀手”之称,严重威胁本地的生物多样性。通过实地调查发现:加拿大一枝黄花在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育。某研究小组根据这个发现欲设计实验研究加拿大一枝黄花对本地农作物小麦的影响,
实验目的:探究不同温度下加拿大一枝黄花分泌物对小麦种子萌发率的影响。
实验材料:加拿大一枝黄花水浸提取液、清水、小麦种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管。
实验步骤:
将小麦种子分为A、B两组,每组等分为两份(A1、A2、B1、B2),置于垫有脱脂棉的培养皿中,控制A1和B1环境温度为15℃,A2和B2环境温度为25℃。
(1)A组:加入____________;B组:加入等量清水。
(2)将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间,统计种子萌发率。

组别

温度(℃)

种子数

萌发数

A组

A1

15

200

46

A2

25

200

49

B组

B1

15

200

186

B2

25

200

188


结合上述实验数据进行分析:
①通过比较A1组和A2组,可以发现____________对小麦种子的萌发无影响。
②通过比较A组和B组可以得出:________________________
③比较加拿大一枝黄花种子和小麦种子的结构,两者的相同点是都有________________________,面粉主要来自小麦种子的____________,可以用来制作面包、馒头等食物。
④在实验过程中,选用200粒种子而不是20粒种子的原因是________________________
2022-06-18更新 | 314次组卷 | 3卷引用:河南省洛阳市洛宁县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
10 . 水蜜桃是广受大家喜爱的水果,但采摘后极易腐烂变质。水蜜桃的储藏保鲜与它的呼吸作用强度密切相关。科研人员先用不同浓度一氧化氮对刚采摘的桃进行熏蒸3小时的处理,然后常规储藏,测定果实呼吸速率,结果见下图。以下叙述错误的是
A.储藏过程中果实细胞内有机物分解释放能量
B.水蜜桃储藏的第21天呼吸速率最大
C.15μL·L-1一氧化氮熏蒸处理促进果实的呼吸作用
D.5μL·L-1一氧化氮熏蒸处理最有利于水蜜桃储藏保鲜
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