1 . 如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图，请据图回答：
   
(1)实验中设置实验乙的目的是_________。
(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理，目的是_________。
(3)冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是______________________。
(4)该实验中，设置的变量是_______________，你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是_______。
(5)该实验的结论是酸奶的制作需要在_________条件下进行。

2 . 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入已经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，如图所示。请思考并回答下列问题。
   
(1)甲、乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是_________。
(2)提出问题：____________________________________？
(3)作出假设：____________________________________。
(4)实验装置中至少要放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，目的是___________________________。
(5)实验结论：___________________________。
(6)若将另一装置丙图放在暗处，则结合前面实验可以进一步探究__________对蚯蚓的影响，设计本实验时提出的假设是__________________。
(7)实验结束后，你怎样处理蚯蚓呢？_____________________________________。

3 . 根据背景材料探究“光对鼠妇生活的影响”：
鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足。当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是我们搬动花盆和石块惊吓了它们，还是它们怕见光呢？为探讨这一问题，我们通过实验来证明。
提出问题：鼠妇喜欢生活在黑暗的地方吗？
(1)作出假设：__________。
(2)制定计划：在设计实验时，必须给鼠妇提供______和______的两个环境，才便于观察鼠妇对这两种环境的选择。
实施计划：用体型和生活状况相同的10只鼠妇放在上述的两个环境的中间，然后进行观察它们的移动情况并如实的记录。重复做5次实验，求平均值。结果大多数鼠妇都跑到了黑暗环境中。
(3)得出结论：_____。
(4)本实验的变量是____，并且只能有一个，其它条件都要相同，像这样的实验叫做____实验。
(5)本实验不能只用1只鼠妇做实验，原因是___________。
(6)实验完毕后，你将怎样处理鼠妇？_________。

4 . 某校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结果如下表。下列有关这个实验的表述中，错误的是（       ）

组别	A	B	C
蚕卵数（个）	1000	1000	800
培养温度（℃）	16	20	30
培养湿度（%）	75%	75%	75%
孵化出幼蚕所需时间（天）	10	9	8
孵化率（%）	90%	98%	68%

A．这个实验的变量是温度的不同

B．这个实验存在的问题是蚕卵数不一样

C．从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是30℃

D．在一定范围内，温度越高孵化出幼蚕的速度越快

5 . 疫苗接种被认为是医学科学最伟大的成就之一，自新冠疫情爆发以来，我国积极开展新冠疫苗的研发，多种疫苗已相继上市，迄今我国累计接种新冠疫苗超30亿剂次。安全有效的疫苗是预防疾病最有力的武器，那么如何评价疫苗的安全性和有效性呢？某科研团队进行了如下实验（如图）。

(1)该实验中B组注射等量生理盐水的目的是与A组形成______。除此之外，A、B组其他条件均应保持一致，原因是______。
(2)在实验中每组采用50只健康小鼠而不是1只小鼠的原因是______。
(3)实验结果显示：仅A组小鼠的血清中检测到相应的特异性抗体，B组未检测到相应的特异性抗体。两组小鼠的其余生理和生化指标无明显差异，说明______。
(4)传染病由于具有传染性和______性的特点，使其较其他疾病更难于防治，但接种疫苗是对抗传染病最经济、最有效的防范措施。接种的疫苗属于______，能刺激人体免疫细胞产生相应抗体。从免疫的类型来看，接种疫苗预防新冠肺炎属于______免疫。
(5)疫苗接种后24小时内不能洗澡，这是因为注射针孔的部位有损伤，病菌容易突破人体免疫的第______道防线，造成感染。

6 . 某科研团队为了探究天然植物的抑菌效果，设计了如下实验：
①分别取一定量的新鲜大蒜、大葱、生姜、洋葱压榨成汁，经处理后取上清液作为实验所用。
②在均匀涂抹了金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的两组培养皿中，分别放入均匀涂有等量无菌水大蒜汁、大葱汁、生姜汁、洋葱汁的大小相同且无菌的圆形滤纸，盖上培养皿盖，放在恒温箱中培养。
③培养2天后，测量每个抑菌圈（无细菌生长区域）的直径大小，每组实验重复3次，计算平均值，结果如下图所示（已知对照组即涂有无菌水的滤纸周围没有形成抑菌圈）。

   

(1)该实验的变量是__________。
(2)分析图甲、乙实验数据可知，对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的抑菌效果最佳的是__________。
(3)根据图甲，乙的实验数据及对照组的结果，可以得出的结论是：__________。
(4)通过本实验能不能得出“生姜也可以抑制其他细菌的生长”这一结论？__________（填“能”或“不能”）。
(5)科学研究表明，大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的大蒜瓣破坏后才会形成大蒜素。大蒜素活性会随温度升高和时间的延长而逐渐下降。根据以上资料，请写出在生活中能充分发挥大蒜抑菌效果的食用方法：__________。
(6)若想进一步探究不同温度处理后的大蒜汁的抑菌效果，使用上述实验备用的大蒜汁，其他步骤如下：将大蒜汁分别置于__________的水浴锅中加热相同时间，取出并冷却至室温；将灭菌的圆形小滤纸片在无菌水和不同处理后的大蒜汁中浸湿，再分别置于涂有大肠杆菌的培养皿中，测量抑菌圈的直径大小。

7 . 填空：
(1)细胞是生物体 ___和 ___的基本单位。
(2)生物的多样性包括 ___多样性、___多样性和 ___多样性。
(3)影响生物生活的生态因素可以分为两类：___因素和生物因素，生物在适应环境的同时，也 ___和 ___着环境。
(4)科学探究通常包括 ___、收集与问题相关的信息、___、___、___、分析实验现象、得出结论等。
(5)生物的基本特征除了有生长、繁殖和应激性等生命活动外，生物最基本的特征是 ___。

8 . 如图是巴斯德著名的“鹅颈烧瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然澄清，另一瓶变质；接着，将澄清的那瓶的瓶颈打断（如乙图）。据图回答问题。

(1)甲图中A瓶和B瓶是一组_______。
(2)甲图中A瓶煮沸的目的是______。

A．把肉汤煮熟	B．杀灭肉汤中可能存在的微生物
C．排除烧瓶中的空气	D．再次加工烧瓶成鹅颈瓶

(3)几天后，甲图中煮沸的A瓶中的肉汤保持澄清，B瓶中的肉汤变得浑浊，表明肉汤中长有_______。
(4)巴斯德由此推测出______不会自发地从肉汤中长出。
(5)乙图中，将盛有澄清肉汤的A瓶的瓶颈打断，几天后，肉汤变得________。
(6)巴斯德“鹅颈烧瓶”实验证明了________。

9 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长横圆形、灰视色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
(1)作出假设：______。
(2)制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是______。在铁盘两侧中央各放10只而不用1只鼠妇，为什么？______。
(3)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	3只	1只	2只	4只	2只
阴暗	7只	9只	8只	6只	8只

该同学为什么要重复做五次？______，实验结果应该取______。
(4)结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活。

10 . 甜蜜素是目前我国大量使用的甜味剂之一，为检测食用过量甜蜜素对哺乳动物的危害，科学家以小白鼠为实验对象，进行了研究。
(1)实验材料：8只身体健康的小白鼠、添加了过量甜蜜素的鼠饲料、未添加甜蜜素的鼠饲料。
提出问题：食用过量甜蜜素会危害哺乳动物的身体健康吗?
作出假设：_______________。
(2)设计实验方案：每天观察、记录两组小白鼠的生活状态。
①将8只健康的小白鼠________分成A、B两组。
②给A组小白鼠每天喂________的鼠饲料；给B组小白鼠每天喂______的鼠词料。
③每天观察记录两组小白鼠的生活状态。
④15天后对两组小白鼠进行血液检测并解剖观察。
实验结果：A组小白鼠生活状态、血液等各项指标正常；B组小白鼠精神逐渐萎靡，血液检测异常，肝脏肥大。
(3)实验结论：_______________。