1 . 此实验中的对照组条件为________实验组条件为_____。（A无光     B有光）

2 . 在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中， “光对鼠妇生活的影响”实验中的单一变量是________。

3 . 修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。
（实验材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 可关小白鼠的笼子）
（1）提出问题：__________________________________________________。
（2）作出假设：__________________________________________________。
（3）该实验的变量是：________________。
设计方案：
①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭，另一份没有拌有修正液的米饭，分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；
②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放入以上的两个笼子中；
③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。
出现的现象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；
（4）结论是：_______________________________________________________。

4 . 下面是研究动物的行为两个探究实验的部分步骤，请据此作答：       
（1）探究“桑蚕的取食行为”。
提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
①作出假设________。
②制订计划：请你选择获得蚕的方式，你的选择是________。
A．向别人要来已经生长数天的大蚕；
B．去市场购买即将孵化的卵，等孵化出小蚕后进行实验。
③设计实验：请你选择出作为该实验的材料________
A．桑叶和白菜叶     B．菠菜叶和油菜叶
（2）探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”。
①该生物小组选择小鼠或仓鼠进行这个实验的原因是________ 。
②不同的动物学习能力是不一样的，动物越高等 “尝试与错误”的次数越________，说明学习行为受遗传因素的影响。

5 . 在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，所用的鼠妇应该是（   ）

A．采自同一环境，个体大小差不多

B．采自同一环境，个体大小随机

C．采自多个环境，个体大小差不多

D．采自多个环境，个体大小随机

6 . 阅读并分析资料，探究“光对鼠妇生活的影响”：
小明在晴朗的上午，翻动庭院的石块，见到一些鼠妇（俗称潮虫、湿湿虫）在爬动，当石块被移开时，鼠妇很快爬到其它石块下面了。
根据鼠妇的生活环境及移开石块后的活动情况，请你回答：
(1)小明提出的问题是： _____？
(2)作出假设： _____。
(3)本实验的变量是 _____ ，根据变量设计的对照实验是 _____和 _____两种环境。

7 . 在探究菜青虫取食行为的实验中，不正确的是操作过程是（　　）

A．对菜青虫从卵开始隔离饲养

B．直接使用从野外捕来的幼虫

C．实验叶片和滤纸片应当一样大

D．最好将其先饿饲一段时间

8 . 下列探究活动的哪一步属于提出问题（ ）

A．某同学发现池水中有一运动的白点

B．心想这是生物吗

C．于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察

D．原来是草履虫

9 . 观察菜青虫是否取食十字花科植物要从虫卵开始隔离饲养，这是因为（　　）

A．避免其它因素干扰	B．确定单一变量，获得的信息可靠
C．探究活动要科学、严谨	D．以上三项全对

10 . 一般的探究过程，可以概括为（ ）

A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论

B．提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查

C．提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论

D．发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论