1．任务一：班长小语要为此次参观活动设计一条宣传标语，请你根据下面的材料内容帮他完成。（要求：贴合主题，不超过20个字）
材料：
我们深切缅怀那些在岁月长河中挺立的民族脊梁。发扬好英烈的精神，从他们的事迹中汲取奋发的力量，建设好他们所盼望、向往，所为之奋斗、为之牺牲的国家，是对英烈最好的纪念。
2．任务二：下面是班长小语制作的“参观指南”，请你把“参观指南”的内容转述给班级同学，注意不要完全照抄“参观指南”。
怀壮志 先烈 辉耀九州 后生 建奇勋 功垂千古
上联：
下联：
(1)校团委策划了“走进科学世界”系列活动，形成了如图构思框架图，请用简明的语言解说此构思，要求内容完整，有条理。
文海中学科技节活动框架图
6月23日9时49分，第55颗北斗导航卫星成功发射，这是北斗三号全球卫星导航系统第三颗地球同步轨道卫星。随着它在北斗三号组网“大棋局”的落子定盘，北斗三号30颗组网卫星已全部到位，北斗导航系统星座部署全面完成。工程立项26年来，北斗系统覆盖区域不断扩大，定位精度不断提升，服务功能不断增加，已成为国家重要的空间基础设施。
【材料一：何为友善】
友善是我们中华民族的传统美德。无论身处哪个阶层、从事哪个行业，友善都是公民应当积极倡导的基础性的价值理念。从词源来看，在古汉语中，友善是由“友”和“善”两个相对独立的概念组成的。“友”是象形字，表示两人结交并协力互助。《说文解字》云：“同志为友。”因此，“友”的基本含义就是志趣相投、协力互助、相互鼓励。而“善”则是会意字，由“羊”和“言”二者组合而成。“羊”象征吉祥，“言”则表示讲话。因此，“善”的含义为神态安详、言语谦和。《说文解字》解释道：“善，吉也。”“友”与“善”组合，其基本含义便是：在人际交往中，基于善良之心或善良意志所表现出来的友好的言行。
【材料二：友善的内涵】人们在社会生活中如果过分关注自我利益的增长，就有可能忽视了自我权利与他人的边界。这也是很多社会不文明现象的根源。“友善”是一种基于善的宽容和认同，并不是指对于其他社会成员的不道德行为或者陈腐观念漠视和纵容。“友善”作为公民道德，强调在公共生活中既关切自我利益的实现，也尊重他人的权利。
友善既是社会主义核心价值观的基本内容之一，也是公民在社会生活中必须遵循的基本道德准则。在现实生活中，友善是通过一系列形象而具体的基本要求体现出来的。
1对他人真诚
孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。”一个真正的人一定是内心存有善意的人。只有心存善意，才能对他人产生善心，进而实施善行。因此，在现实交往中遵循友善之道，培养建立在人格平等基础上的仁心、善性就显得尤为重要。实现条件，友善的调节力量也得到了空前加强，友善也因此具有了更多的现实性。
2自觉地与人为善
所谓与人为善，就是指人与人之间的相处需要做到平等、诚实、宽厚、和气。古人云，与人为善，与己方便。这就是说，当我们在给他人提供帮助的同时，别人也会给予善意的回报与回应。
3主动相帮互助
友善的本意是善待他人。具体而言，就是要做到谦敬礼让、帮扶互助。友善并不要求我们超越自己的能力范围去帮助一切有困难的人，而是当他人面临困境时，我们能够主动帮助他人解决问题，能够给予出于善良之心的主动与热情的帮助。
4珍爱人类的“无机身体”——自然
人类尊重自然、保护环境，也就是尊重和保护自己和他人的生存发展权利，更是尊重和保护子孙后代的生存发展权利。因此，与人友善就更需要关爱自然、保护环境。
(1)班主任李老师将下面这幅图片作为班会PPT的背景图片，请你结合图片及材料内容，为它配上一则宣传标语。
(1)【任务一：走出校园迎春光】小语同学帮校团委拟写了一则研学春游通知，请你帮忙检查。
通知
春光明媚，万物复苏，正是春季研学的好时节。为了开拓学生的视野，提高学生热爱大自然的情感，复兴中学将于2024年5月13日开展植物园春季研学活动，请各班同学早上8点集合，统一乘坐大巴前往植物园。
校团委
2024年5月7日
①画线句子有搭配不当的语病，请修改。②通知的内容中遗漏了一个重要信息，请提出修改意见。
(2)【任务二：亲近自然赏春景】校团委在这次活动中编写了研学手册，在封面绘制了春游徽标，如图。请你指出其构图要素，并描述其寓意。
合肥植物园每年的梅花展，既有“早粉”“早玉蝶”等早花品种，也有“洪岭二红”“三轮玉蝶”“徽州骨红”“徽州檀香”和“送春”等原产安徽的地方特色梅花品种，近期还将展出一批精品梅花盆景。
合肥植物园梅园共有梅花5000多株，160多个品种。“早粉”梅渐次盛开，它的花瓣娇嫩如丝绸般柔软，淡粉色的花朵布满整棵梅树，这无疑为春日增添了一抹烂漫。‘早粉’花期在每年仲春、暮春期间，现在正值初花期。随着温度逐渐升高，它们将进入最佳观赏期。
①请你梳理文本内容，帮小文用一句话激发同学们前来植物园观赏的兴趣。（不超过20字）②小文看到植物园里梅柳争春，鸟语花香，春意盎然。此时想用一副对联来描述，请你帮他选择最合适的下联
上联：千条嫩柳垂青琐 下联：____________
A.春光占断唯此花 B.万树繁花闹春意 C.满园春色醉宜人 D.百啭流莺入建章
材料：
关于“不同人群对低碳生活”的调查（共1000人）
认识与行为 | 低碳理念 | 生活方式 | 生活习惯 |
初中学生 | 85% | 65% | 50% |
做工人员 | 75% | 70% | 65% |
退休老人 | 50% | 85% | 90% |
(1)从材料中提取：通过自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答格式是“因为……，所以……”。
(2)请你为本次活动继续设计两个栏目。
栏目一：“低碳环保”手抄报
栏目二：
栏目三：
(3)在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题？请阐述理由。（50字左右）
(1)下图是对本校同学们低碳生活方式了解程度的调查结果统计图，请说说你得出的结论。
【材料】低碳，英文为lowcarbon，意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式。此种生活方式要求生活作息时所耗用的能量要尽力减少，特别是要减少二氧化碳的排放，做到低能量、低消耗、低开支。低碳生活方式可以减少对大气的污染，减缓生态恶化。每个公民都应从日常生活的点滴做起，要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节。
1．【精美封面我来选】请从下面两幅图中选择一幅作为封面，并简述理由。
示例：路线一 追忆往昔——红色经典之旅
乐陵冀鲁边革命纪念园——宁津崔扬抗日战争纪念馆——禹城齐禹抗战纪念馆——夏津革命烈士纪念馆
（1）路线二：
齐河黄河文化博物馆群——大清河公园——乐陵金丝小枣文化博物馆——夏津黄河故道古桑产业研究院——夏津县桑黄基地
（2）路线三：
德州苏禄文化博物馆——董子园风景区——陵城区东方朔公园——临邑邢侗纪念馆——禹王亭博物馆——平原三国文化广场——夏津会盟文化广场
3．【精准建议我来提】在手册的最后，研学部设计了温馨提示栏目，其中有几处错误，请你修正。
| 温馨提示 亲爱的同学，提高视野，增长知识，不仅要读万卷书，还要行万里路。为了让大家获得美好的研学体验，友情提醒大家： 1.出发前，认真学习“研学手册”，检查所需物品是否齐全； 2.乘车时，请系好安全带，不要在车上大声喧哗，不要随意离开座位； 3.旅行中，按要求在指定区域活动。游览时万一落单，原地等候老师，或者及时拨打老师电话，也可拨打110求助。 祝你研学顺利！家庭和睦！ |
（2）有一处标点符号错误，请指出并改正：
（3）用语方面有一处不妥当，请指出并改正：
【材料一】前不久，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。
【材料二】《义务教育语文课程标准》（2022年版）对七至九年级学生提出了明确要求：“每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，构建阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。”“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。”
【材料三】义务教育语文教科书给七至九年级学生推荐了《朝花夕拾》《水浒传》等必读名著12部、《红岩》《聊斋志异》等自主阅读名著24部。
【材料四】各地中小学广泛开展争创“书香校园”活动，阅读名著在中小学学生中已蔚然成风。2023年“世界读书日”前夕，某中学语文组就本校各年级学生在本学年阅读名著的情况进行了问卷调查。七年级参加调查的学生共200人，调查结果如下：
七年级学生阅读名著数量及阅读兴趣调查统计表
| 阅读名著数量 | 3部及以上 | 2部 | 1部 | 0部 |
| 人数 | 142 | 51 | 5 | 2 |
| 占比 | 71% | 25.5% | 2.5% | 1% |
| 阅读兴趣 | 非常喜欢 | 比较喜欢 | 一般 | 不喜欢 |
| 人数 | 136 | 49 | 11 | 4 |
| 占比 | 68% | 24.5% | 5.5% | 2% |
(2)小源是你校七年级的一名学生，上中学近一年来，一直不喜欢阅读课外书，至今没有完整地阅读完一部名著。作为他的好朋友，你想对他说些什么呢？
