名校
1 . 证明下列等式:
(1)
(2).
(1)
(2).
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2 . 已知向量,.
(1)证明:
(2)求与的夹角.
(1)证明:
(2)求与的夹角.
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名校
解题方法
3 . 如图,在平行四边形ABCD中,点E是AB的中点,点F,G分别是AD,BC的三等分点.设,.(1)用,表示,.
(2)如果,EF,EG有什么位置关系?用向量方法证明你的结论.
(2)如果,EF,EG有什么位置关系?用向量方法证明你的结论.
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2023-03-24更新
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1868次组卷
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28卷引用:广东省七区2021-2022学年高一下学期期末联考数学试题
广东省七区2021-2022学年高一下学期期末联考数学试题广东省惠州市惠州中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题人教A版(2019) 必修第二册 逆袭之路 第六章 6.3 平面向量基本定理及坐标表示 小结(已下线)6.3 平面向量基本定理及坐标表示福建省厦门市第三中学2021-2022学年高一下学期第一次月考数学试题河南省郑州市十校2021-2022学年高一下学期期中联考数学试题天津市第四十一中学2021-2022学年高一下学期期末数学试题天津市河西区2021-2022学年高一下学期期末数学试题吉林省洮南市第一中学2022-2023学年高一下学期阶段性测试数学试题天津市河北区2022-2023学年高一下学期期中数学试题福建省福州日升中学2022-2023学年高一下学期期中考试数学试题福建省厦门第二中学2022-2023学年高一下学期5月阶段性考试数学试题(已下线)模块三 专题4 大题分类练(平面向量)拔高能力练(人教A)(已下线)模块三 专题5 大题分类练(平面向量)拔高能力练(北师大版)(已下线)模块三 专题4 大题分类练(平面向量)拔高能力练(苏教版)上海市复兴高级中学2022-2023学年高一下学期期末数学试题(已下线)期末专题04 平面向量大题综合-【备战期末必刷真题】天津市北京师范大学静海附属学校2022-2023学年高一下学期第二次阶段性评估(期中)数学试题吉林省长春市长春外国语学校2022-2023学年高一下学期期中数学试题人教A版(2019)必修第二册课本习题 习题6.3(已下线)专题9.6 向量的应用-重难点突破及混淆易错规避(苏教版2019必修第二册)(已下线)9.4 向量应用-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)(已下线)6.4.1 平面几何中的向量方法-高频考点通关与解题策略(人教A版2019必修第二册)山西省襄汾高级中学校2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试题云南省丽江润泽高级中学2023-2024学年高一下学期3月月中考数学试题(已下线)6.4.1 平面几何中的向量方法——课后作业(提升版)(已下线)8.4 向量的应用同步精品课堂(沪教版2020必修第二册)上海市市西中学2023-2024学年高一下学期期末复习数学试卷
4 . 已知为斜三角形.
(1)证明:;
(2)若,求的值.
(1)证明:;
(2)若,求的值.
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5 . 下图,直线与的边,分别相交于点,.设,,,,请用向量方法证明:.
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解题方法
6 . 已知锐角三角形中,,.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求的值.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求的值.
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2021-08-24更新
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358次组卷
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2卷引用:广东省中山市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
名校
7 . 请解答下列各题:
(1)已知点O与A,B,C三点满足,求证:A,B,C三点共线.
(2)设和是两个单位向量,其夹角是,求向量与的数量积以及向量的模.
(1)已知点O与A,B,C三点满足,求证:A,B,C三点共线.
(2)设和是两个单位向量,其夹角是,求向量与的数量积以及向量的模.
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名校
8 . 如图,在平面直角坐标系中,以原点为圆心,单位长度为半径的圆上有两点,.(1)请分别利用向量与的数量积的定义式和坐标式,证明:.
(2)已知(1)中的公式对任意的,都成立(不用证),请用该公式计算的值,并证明:.
(2)已知(1)中的公式对任意的,都成立(不用证),请用该公式计算的值,并证明:.
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9 . (1)已知向量,满足,,且,求的坐标.
(2)已知、、,判断并证明以,,为顶点的三角形是否为直角三角形,若是,请指出哪个角是直角.
(2)已知、、,判断并证明以,,为顶点的三角形是否为直角三角形,若是,请指出哪个角是直角.
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2020-09-05更新
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405次组卷
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3卷引用:广东省云浮市2019-2020学年高一下学期期末数学试题
广东省云浮市2019-2020学年高一下学期期末数学试题(已下线)6.3.2 平面向量数量积的坐标表示(精练)-2020-2021学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第二册)2.6 平面向量的应用 -2020-2021学年高一数学北师大2019必修第二册
10 . 写出以下各式的值:
______;
______;
______.
结合的结果,分析式子的共同特点,写出能反映一般规律的等式,并证明你的结论.
______;
______;
______.
结合的结果,分析式子的共同特点,写出能反映一般规律的等式,并证明你的结论.
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2019-03-31更新
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685次组卷
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2卷引用:【市级联考】广东省佛山市2018-2019学年高一上学期期末考试数学试题