解题方法
1 . 在中,角所对的边分别为,向量,若,则角的大小为( )
A. | B. | C. | D. |
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解题方法
2 . 在中,角的对边分别为,若.
(1)求角;
(2)若,点满足,
(i)求证:;
(ii)求的最大值
(1)求角;
(2)若,点满足,
(i)求证:;
(ii)求的最大值
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2024-04-11更新
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252次组卷
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3卷引用:福建省厦门第一中学2023-2024学年高一下学期第一次适应性训练(月考)数学试题
福建省厦门第一中学2023-2024学年高一下学期第一次适应性训练(月考)数学试题福建省厦门第一中学2023-2024学年高一下学期第一次适应性数学试题(已下线)6.4.3.2?正弦定理15种常考题型归类(2)-高频考点通关与解题策略(人教A版2019必修第二册)
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解题方法
3 . 在中,,,,是的垂心,若,其中,,则动点的轨迹所覆盖图形的面积为( )
A.21 | B.14 | C. | D.7 |
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2024-04-11更新
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466次组卷
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3卷引用:福建省厦门第一中学2023-2024学年高一下学期第一次适应性训练(月考)数学试题
福建省厦门第一中学2023-2024学年高一下学期第一次适应性训练(月考)数学试题福建省厦门第一中学2023-2024学年高一下学期第一次适应性数学试题(已下线)6.4.3.2?正弦定理15种常考题型归类(2)-高频考点通关与解题策略(人教A版2019必修第二册)
4 . 在中,设角所对的边长分别为,且.
(1)求角;
(2)若的面积,,求的值.
(1)求角;
(2)若的面积,,求的值.
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解题方法
5 . 若、是平面内两个互相垂直,且模长都是2的向量,向量满足,则的最大值是__________ .
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解题方法
6 . 在锐角中,、、分别是角、、所对的边,已知且,则锐角面积的取值范围为( )
A. | B. | C. | D. |
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解题方法
7 . 已知分别是锐角内角的对边,若,且.
(1)求角的大小;
(2)若,求的周长的取值范围.
(1)求角的大小;
(2)若,求的周长的取值范围.
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解题方法
8 . 在①;②;③;这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并解答问题(其中S为的面积).
问题:在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且______.
(1)求角B的大小;
(2)AC边上的中线,求的面积的最大值.
问题:在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且______.
(1)求角B的大小;
(2)AC边上的中线,求的面积的最大值.
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2024-04-08更新
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1410次组卷
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2卷引用:福建省连城县第二中学2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试题
9 . 如图,是函数的图象的一部分
(1)求的解析式和单调递增区间;
(2)若将函数图象上所有点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变),再向右平移个单位长度,再将函数图象上所有点的纵坐标缩短到原来的(横坐标不变),得到函数的图象,求函数在上的最大值.
(1)求的解析式和单调递增区间;
(2)若将函数图象上所有点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变),再向右平移个单位长度,再将函数图象上所有点的纵坐标缩短到原来的(横坐标不变),得到函数的图象,求函数在上的最大值.
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解题方法
10 . 定义非零向量的(相伴函数)为,向量称为函数的“相伴向量”( 其中为坐标原点)
(1)求的相伴向量;
(2)求(1)中函数的“相伴向量”模的取值范围;
(3)已知点,其中为锐角中角的对边.若角为,且向量的“相伴函数”在处取得最大值.求的取值范围.
(1)求的相伴向量;
(2)求(1)中函数的“相伴向量”模的取值范围;
(3)已知点,其中为锐角中角的对边.若角为,且向量的“相伴函数”在处取得最大值.求的取值范围.
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