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解析
| 共计 2389 道试题
1 . 对于函数,设,若,且,皆有成立,则称函数“具有性质”.
(1)判断函数是否“具有性质”,并说明理由;
(2)若函数“具有性质”,求的取值范围;
(3)若函数“具有性质”,且函数在区间上存在两个零点,求证.
7日内更新 | 111次组卷 | 1卷引用:上海市普陀区2024届高三下学期4月质量调研(二模)数学试卷
2 . 已知函数,其中.
(1)求证:是奇函数;
(2)若关于的方程在区间上有解,求实数的取值范围.
7日内更新 | 77次组卷 | 1卷引用:上海市徐汇区2024届高三学习能力诊断数学试卷
3 . 已知函数的定义域为,其导函数为,对任意的都有,则称函数上的“梦想函数”.
(1)已知函数,试判断是否是其定义域上的“梦想函数”,并说明理由;
(2)已知函数.试求一个定义域,使成为其定义域上的“梦想函数”,并说明理由;
(3)已知函数为其定义域上的梦想函数,求实数的取值范围;当取最大负整数时,进一步求出函数的值域.
7日内更新 | 42次组卷 | 1卷引用:上海市闵行区教育学院附属中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷
4 . 函数的定义域均为,若对任意两个不同的实数,均有成立,则称为相关函数对.
(1)判断函数是否为相关函数对,并说明理由;
(2)已知为相关函数对,求实数的取值范围;
(3)已知函数为相关函数对,且存在正实数,对任意实数,均有.求证:存在实数,使得对任意,均有.
7日内更新 | 101次组卷 | 1卷引用:上海市杨浦区2024届高三下学期二模质量调研数学试卷
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5 . 已知.
(1)若的最小正周期为,判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)已知中,分别是角所对的边,若,求的值.
7日内更新 | 138次组卷 | 1卷引用:上海市杨浦区2024届高三下学期二模质量调研数学试卷
6 . 已知定义域为的函数,其图象是连续的曲线,且存在定义域也为的导函数.
(1)求函数在点的切线方程;
(2)已知,当满足什么条件时,存在非零实数,对任意的实数使得恒成立?
(3)若函数是奇函数,且满足.试判断对任意的实数是否恒成立,请说明理由.
7日内更新 | 83次组卷 | 1卷引用:上海市奉贤区2024届高三第二次模拟考试数学试题
7 . 已知幂函数为奇函数,且在区间上是严格减函数.
(1)求函数的表达式;
(2)对任意实数,不等式恒成立,求实数t的取值范围.
7日内更新 | 138次组卷 | 1卷引用:上海市上海大学附属中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷
8 . 若函数的图象上的两个不同点处的切线互相重合,则称该切线为函数的图象的“自公切线”,称这两点为函数的图象的一对“同切点”.
(1)分别判断函数的图象是否存在“自公切线”,并说明理由;
(2)若,求证:函数有唯一零点且该函数的图象不存在“自公切线”;
(3)设的零点为,求证:“存在,使得点是函数的图象的一对‘同切点’”的充要条件是“是数列中的项”.
7日内更新 | 121次组卷 | 1卷引用:上海市黄浦区2024届高三二模数学试题
9 . 已知,记).
(1)当是自然对数的底)时,试讨论函数的单调性和最值;
(2)试讨论函数的奇偶性;
(3)拓展与探究:
① 当在什么范围取值时,函数的图象在轴上存在对称中心?请说明理由;
②请提出函数的一个新性质,并用数学符号语言表达出来.(不必证明)
7日内更新 | 63次组卷 | 1卷引用:上海市静安区2024届高三下学期期中教学质量调研数学试卷
10 . 设,函数.
(1)求的值,使得为奇函数;
(2)若,求满足的实数的取值范围.
7日内更新 | 92次组卷 | 1卷引用:上海市黄浦区2024届高三二模数学试题
共计 平均难度:一般