1 . 如图,在中,,,,,其中点E为边上一定点,且,F从点A出发,沿折线运动,速度为每秒1个单位长度,到D点时停止运动,点是点A关于直线的对称点.设点F的运动时间为t秒,到的距离为h.(1)__________,点E到的距离为__________.
(2)当点落在上时,求点运动轨迹的长,并求出此时h的长.
(3)当时,求t的值.
(4)当点到的距离小于等于1时,此时段称为点F的“最优时段”,直接写出点F从运动开始到结束时“最优时段”的总时长.
(2)当点落在上时,求点运动轨迹的长,并求出此时h的长.
(3)当时,求t的值.
(4)当点到的距离小于等于1时,此时段称为点F的“最优时段”,直接写出点F从运动开始到结束时“最优时段”的总时长.
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2 . 如图,在中,为斜边上任一点,作经过点C,且与边相切于点D的.对于结论Ⅰ和Ⅱ,下列判断正确的是()
结论Ⅰ:若的圆心O落在边上,则的半径为;
结论Ⅱ:当与直线有另一交点E,与直线交于另一点F时,点E,F之间的最小距离为.
结论Ⅰ:若的圆心O落在边上,则的半径为;
结论Ⅱ:当与直线有另一交点E,与直线交于另一点F时,点E,F之间的最小距离为.
A.Ⅰ和Ⅱ都对 | B.Ⅰ和Ⅱ都不对 | C.Ⅰ不对Ⅱ对 | D.Ⅰ对Ⅱ不对 |
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3 . 如图1,在中,,,为锐角,且.动点P从点A出发,沿边向点C运动,连接,将绕点P逆时针旋转得到线段.(1)点B到的距离为 ;
(2)当时,求的长;
(3)如图2,当时,求的值;
(4)若点P的运动速度为每秒1个单位长,直接写出点Q在区域(含边界)内的时长.
(2)当时,求的长;
(3)如图2,当时,求的值;
(4)若点P的运动速度为每秒1个单位长,直接写出点Q在区域(含边界)内的时长.
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名校
4 . 如图1,在中,,,,P为上一动点.(1)求的长;
(2)若动点P满足,求的值;
(3)如图2,若D为的中点,连接,以为折痕,在平面内将折叠,点A的对应点为,当时,求的长;
(4)如图3,若E为边上一点,且,连接,将线段绕点E沿逆时针方向旋转得线段,连接,直接写出的最小值.
(2)若动点P满足,求的值;
(3)如图2,若D为的中点,连接,以为折痕,在平面内将折叠,点A的对应点为,当时,求的长;
(4)如图3,若E为边上一点,且,连接,将线段绕点E沿逆时针方向旋转得线段,连接,直接写出的最小值.
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5 . 如图1,一矩形纸片,,,点P是边上的动点(不与端点重合),把沿折叠,点A落在点E处,连接,设,.(1)求的度数(用含的式子表示);
(2)当P,E,C三点在一条直线上时,如图2所示,求证:,并求此时m的值;
(3)当的面积为4时,求m的值;
(4)连接,若是等腰三角形,直接写出符合条件的m值的个数和其中一种情况下m的值.
(2)当P,E,C三点在一条直线上时,如图2所示,求证:,并求此时m的值;
(3)当的面积为4时,求m的值;
(4)连接,若是等腰三角形,直接写出符合条件的m值的个数和其中一种情况下m的值.
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名校
6 . 在平面直角坐标系中,对于和线段给出如下定义:如果线段上存在点P,Q,使得点P在⊙G内,且点Q在外,则称线段为的“交割线段”.
①在的三条边中,的“交割线段”是 ;
②点M是直线上的一个动点,过点M作轴,垂足为N,若线段是的“交割线段”,求点M的横坐标m的取值范围;
(2)已知三条直线,,分别相交于点D,E,F,的圆心为,半径为2,若的三条边中有且只有两条是的“交割线段”,直接写出的取值范围.
(1)如图,的半径为2,点.
①在的三条边中,的“交割线段”是 ;
②点M是直线上的一个动点,过点M作轴,垂足为N,若线段是的“交割线段”,求点M的横坐标m的取值范围;
(2)已知三条直线,,分别相交于点D,E,F,的圆心为,半径为2,若的三条边中有且只有两条是的“交割线段”,直接写出的取值范围.
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2024-05-25更新
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437次组卷
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4卷引用:2024年河北省沧州市中考一模数学试题(B卷)
7 . 如图,四边形中,,,,,.点从点出发沿折线向点运动,连接,将绕点顺时针旋转得到,旋转角等于,作于点,设点运动的路程为.(1)______°.
(2)若点在上(除外).
①求证:;
②当点落在上时,求的值.
(3)作的中线,若与线段有交点,直接写出 x的取值范围.
(2)若点在上(除外).
①求证:;
②当点落在上时,求的值.
(3)作的中线,若与线段有交点,
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2024-05-24更新
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390次组卷
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3卷引用:2024年河北省保定市中考一模数学试题
名校
8 . 如图,在中,,点O,D分别在边,上,并且到的距离相等,,,.以点O为圆心,半径长为1作⊙,再过点D作⊙的切线,,切点分别为E,F.(1)求证:;
(2)求的面积及的长;.
(3)点P在线段上,且,
①求线段的长;
②将①中的线段绕点O顺时针旋转一周,旋转过程中,将P的对应点记作点Q,请直接写出 点Q到的最短距离.
(2)求的面积及的长;.
(3)点P在线段上,且,
①求线段的长;
②将①中的线段绕点O顺时针旋转一周,旋转过程中,将P的对应点记作点Q,请
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9 . 综合与实践:
【问题情景】
综合与实践课上,王老师让同学们以“共顶点的等腰三角形的旋转”为主题开展数学探究活动.
【实践操作】
王老师让同学们先画出两个等边和,将绕点A旋转到某一位置,要求同学们观察图形,提出问题并加以解决.(1)如图①,“慎思组”的同学们连接、,与的数量关系是 ;与的数量关系是 ;的度数是 度.
(2)如图②,得知“慎思组”的结论后,“博学组”的同学们又连接,他们认为,如果,且,就可以求出的长,请写出求解过程.
【类比探究】
(3)如图③,“智慧组”的同学们画出了两个等腰直角和,其中,,;且点恰好落在上,那么、和之间一定存在某种数量关系,请你探究后直接写出它们之间的数量关系.
【问题情景】
综合与实践课上,王老师让同学们以“共顶点的等腰三角形的旋转”为主题开展数学探究活动.
【实践操作】
王老师让同学们先画出两个等边和,将绕点A旋转到某一位置,要求同学们观察图形,提出问题并加以解决.(1)如图①,“慎思组”的同学们连接、,与的数量关系是 ;与的数量关系是 ;的度数是 度.
(2)如图②,得知“慎思组”的结论后,“博学组”的同学们又连接,他们认为,如果,且,就可以求出的长,请写出求解过程.
【类比探究】
(3)如图③,“智慧组”的同学们画出了两个等腰直角和,其中,,;且点恰好落在上,那么、和之间一定存在某种数量关系,请你探究后直接写出它们之间的数量关系.
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10 . 如图,中,,,从开始绕点逆时针旋转角,与射线相交于点,的角平分线所在的直线交射线相交于点,连接.(1)求证:;
(2)若为轴对称图形时,求;
(3)当、、的中垂线的交点落在的某一边上时,直接写出点到的距离.
(2)若为轴对称图形时,求;
(3)当、、的中垂线的交点落在的某一边上时,直接写出点到的距离.
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