1 . 学完力学知识后，小北在实验室探究“运动的物体不受力时的运动情况”，他将同一小车从同一斜面顶端自由释放，分别运动到水平放置的毛巾、纸板和玻璃板表面。（忽略空气阻力）

（1）毛巾、纸板和玻璃板要水平放置，目的是使小车在竖直方向所受重力和支持力改变小车运动状态的作用效果__________，相当于小车只受一个水平方向的摩擦阻力。
（2）释放后，小车在不同表面运动的距离如图甲所示，说明表面越光滑，小车所受摩擦阻力越小，小车速度减小的越________，前进得越远。经过进一步大胆推理，小北最终能够得出的探究结论是：____________________。
（3）小北将小车轮子朝上当做“木块”进行实验，每次从同一斜面顶端自由释放，分别运动到毛巾、纸板和玻璃板表面，“木块”在不同表面上运动的距离如图乙所示。小北认为，根据此图从功和能的角度也可以证明毛巾表面对“木块”摩擦阻力最大。请你帮助小北写出证明过程_____。

2 . 晓彤和小雪设计了如图甲所示的实验装置进行探究活动．
（1）晓彤在探究“阻力对物体运动的影响”时分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，在水平面上运动一段距离后停止．
①晓彤能够使小车到达水平面起始端的速度相同，这是利用小车沿斜面下滑过程中 _____ 转化为动能来实现的．
②小车在水平面上三次滑行的距离如图甲所示，由图甲现象可以得出的结论是： _____

③小车三次在水平面上的运动，机械能的改变量 _____ （选填“相同”或“不同”）．
（2）完成上述实验后，小雪取来一个小球和木块，小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示；完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示，小雪的两次实验可以探究“物体动能大小与速度的关系”，在这两次实验中，小球的动能大小是用 _____ 来反映的， _____ （选填“乙”或“丙”）图中小球将木块推动的距离更大一些．

3 . 小明利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”．他先将棉布铺在水平木板上（如图甲），然后从斜面顶端用力将小车推下，观察小车滑行的距离；接着去掉木板上的棉布（如图乙），再次从斜面顶端用力将小车推下，观察小车滑行的距离．

（1）他在实验操作中有明显的错误是_____，应该改为_____．
（2）小明用正确方法重新做了两次实验，小车分别停在如图甲、乙所示的位置上．由此可以得出的结论是：在初速度相同的条件下，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离_____．进一步推理得出，如果运动的小车不受阻力，它将_____．
（3）关于此实验，以下说法正确的是_____
A．小车能从斜面上向下运动是因为它受到惯性力的作用
B．小车在水平面上运动过程中，竖直方向受到平衡力的作用
C．小车在水平面上最终停下来，说明物体的运动需要力来维持

4 . 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示．

（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是_____．
（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_____．
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_____运动．
（4）如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为0.8N，则此时木块所受摩擦力为_____，原理为_____．

5 . 如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表。

实验序号	“路面”材料	小车运动的路程（cm）
1	棉布	40
2	木板	70
3	玻璃	110

（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上______由静止滑下；
（2）通过比较______________，可以判断出小车在木板上受到的阻力_____（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；
（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将____（选填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程；
（4）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将_____________________________________。

6 . 300多年前，伽利略对“力和运动的关系”进行了探究．下面是模拟伽利略“推断物体不受力时运动情况”的实验．如图是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由运动到静止的过程（四种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：玻璃板、纸板、棉布、毛巾）
（1）小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有_____，其合力为_____；在水平方向受到摩擦力，这个力对小车运动状态的影响是_____．
（2）为了便于推理得出结论，请将图中的四次实验排出合理的顺序：_____．
（3）牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推广得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持_____状态，这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础．

7 . 为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验：

(1)为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达斜面底端的_____。
(2)实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____。（填“快”或“慢”）。
(3)通过实验推理得出：假如小车不受阻力，小车将保持_____状态。

8 . 如图所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程．

（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时____________．
（2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．由此可推论：如果运动的物体不受力，它将________；同时也能说明力是改变物体___________的原因．

9 . 在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如下图所示的实验①、②、③及推理。

（1）在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始下是为了使小车在进入平面时初速度 _____ （相同或不同）。
（2）实验表明表面越光滑，受到摩擦阻力越 _____ （小或大）小车运动的距离越 _____ （选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度的减小得慢。
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 _____ 。可进下一步推导：一切物体在不受外力时，总保持 _____ 状态或 _____ 状态。

10 . 伽利略斜面实验中如图所示：

（1）实验时让小车从斜面上同一高度滑下，目的是________；
（2）在分析现象时，一般人注意到的是：小车在毛巾上运动时所受的阻力大，所以运动距离短，而科学家却注意到：小车在较光滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将________。著名的________定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。