1 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布：让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________（选填“相等”或“不相等”）；
（2）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力___________（“是”或“不是”）一对平衡力。通过改变接触面的粗糙程度从而改变小车所受___________大小；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）；
（4）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做___________。

2 . 如图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

（1）实验需要小车从同一斜面的同一______由______开始下滑，目的是使小车进入水平面时的______相同；
（2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的阻力方向为水平向______；
（3）实验结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越______；
（4）推论：如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将做______，可见力是______物体运动状态的原因。

3 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下

（1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面___________高度由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得相同的___________，小车运动到斜面底端继续运动的原因是___________；
（2）实验中发现；小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，推理出本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做___________；
（3）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 ___________（填“能”或“不能”）直接由实验得出。

4 . 小明在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验需要木块从同一斜面的同一______开始下滑，目的使小车到达水平面时的______相同；
（2）实验结论：平面越光滑木块受到的阻力越小，速度减小得越______；
（3）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将____________；
（4）牛顿第一定律是建立在：______；
A．日常生活经验的基础上
B．科学家猜想的基础上
C．直接实验结果的基础上
D．实验和科学推理相结合的基础上
（5）通过上面的探究后，小明再思考如下的问题：如图所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。

5 . 如图是“探究运动和力的关系”实验：
（1）让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车每次滑到水平面时的_______相同；小车被按着在斜面上静止时，受力_______（选填“平衡”或“不平衡”）。小车在水平面上运动时，受到的重力与_______力互相平衡；
（2）实验中通过观察_____（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响；
A.小车滑行的距离
B.接触面的粗糙程度
（3）分析可知：表面越_______，小车受到的阻力越小，其速度减小越慢；
（4）下列对此实验的分析或推理正确的是_____；
A.实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持
B.如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来
（5）发挥你的想象力，尝试推理：如果小车以不同的速度进入阻力为零的水平面上运动，最终它们的速度将_______（选填“相同”或“不同”）；
（6）实验完成后，同学们一起讨论运动和力的关系，观点正确的是_____；
A.物体受力，运动状态一定改变
B.物体不受力，一定会保持静止
C.物体运动，一定受到力的作用
D.物体运动状态改变，一定受力
（7）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了“牛顿第一定律”。该定律_______（选填“能”或“不能”用实验直接验证，因为地球上的任何物体都受到_____力的作用。

6 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。

（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，是为了使小车到达水平面运动时的______相同；
（2）分析图中水平面的粗糙程度，并观察比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______；
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受任何阻力），则小车会在水平面上做______运动。这种把实验和推理相结合的方法，我们称之为理想实验法，以下实验也采用了理想实验法的是______（填序号）。
①利用真空罩探究真空是否能够传声
②马德堡半球实验
③托里拆利实验

7 . 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

   

（1）实验需要木块从同一斜面的______________开始下滑，目的是使小车到斜面底端的______________相同；
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的阻力的方向为______________；
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，木块滑行的距离越______________；
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将一直做______________运动；
（5）牛顿第一定律是建立在：______________
A．日常生活经验的基础上               B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上                  D.实验和科学推理相结合的基础上

8 . 为探究“力与运动的关系”，设计了如图1所示的斜面实验，让小车从斜面滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）为了使每次实验小车运动到水平面时的初速度相同，正确操作是：每次实验中让小车从同一斜面____________由静止开始滑下；
（2）在每次实验中，可以观察到：小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来。本实验现象能直接说明____________（选填序号）；
A．牛顿第一定律
B．物体的运动需要力来维持
C．力可以改变物体的运动状态
（3）忽略空气阻力，小车在水平面运动时受到了____________个力的作用；
（4）在上面的探究后，通过合推理可知：当图2中斜向上抛出的铅球到达最高点时，若一切外力消失铅球将____________。（选填“向右侧上摆”“静止”或“做匀速直线运动”）

9 . 小川利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下。
（1）实验中通过观察__________________，来比较阻力对物体运动的影响；
（2）需要小车从同一斜面的_________由静止开始下滑，目的是使小车到斜面底端的_________相同，这种实验方法叫做_________法；
（3）以上操作中错误的一次是_________（选填“a”、“b”、“c”）；
（4）牛顿在此实验的基础上，总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_________直接由实验得出。
（5）学习了牛顿第一定律后，小亮思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态？下列选项中正确的是_________。

A．做匀速圆周运动B．做匀速直线运动

C．继续来回摆动D．保持静止状态

10 . 为了探究阻力对物体运动的影响进行了如下实验：

（1）每次实验都让小车在同一斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平表面时____________相同；通过观察小车在水平面滑行的____________反映阻力对小车运动的影响；
（2）让小车从斜面上由静止滑下，进入水平表面时运动小车受到____________个力的作用；
（3）由实验可知：水平表面的阻力越小，运动小车滑行的距离就越____________，运动的速度减小的越慢：伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平表面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平表面做____________运动；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律是通过____________的实验方法得出。
A.实验       B.推理       C.实验+推理