1 . 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
（1）实验需要木块从同一斜面的同一位置开始下滑，目的是使小车到斜面底端时的______相同；
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是木块受到的______；
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越______；
（4）伽利略对类似的实验进行了分析，应用______的方法得出，若上面实验中水平面绝对光滑，小车的速度将______（选填“减小得更快”、“减小得更慢”或“不变”）。

2 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是______，小车最终会停下来是由于受到______；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______，这是以实验为基础推理概括而得到的科学结论，以下实验同样用到了这种方法的是______（填序号）。
A．探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力影响
B．通过比较海绵凹陷深度探究压力对压力作用效果的影响
C．真空罩实验验证真空不能传声

3 . 如图所示，是“探究运动和力的关系”的实验。请回答：

（1）三次实验中让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是让小车到达水平面时的速度__________；
（2）实验中为了改变小车受到的阻力，采用的做法是改变水平面的______；
（3）实验发现，表面越光滑，小车运动的距离越_______（选填“远”或“近”），说明小车受到的阻力越小，其速度减小得越慢。进而推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上一直做_________运动；
（4）根据类似于上述的实验结论，牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律。该定律告诉我们，物体的运动_______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（5）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，_________重做本实验以获取可靠的证据（选填“需要”或“不需要”）。

4 . 用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。

（1）实验时，将棉布铺在______________（选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面的顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布再次让小车从______________滑下，目的是使小车到达水平面的______________相同；
（2）实验发现：运动的小车受的阻力减小，向前滑行的距离______________。并进一步的推测：如果小车运动时不受阻力，它将______________（选填“保持静止”、“保持匀速直线运动”或“保持静止或匀速直线运动”）。

5 . 小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象∶① 车速度越大，停止蹬车后滑行距离越远；② 车在滑行时，地面越光滑滑行的距离越远。

             

（1）根据现象① ，小萌做了如图甲的探究实验∶让小车从斜面上由静止下滑，撞击置于水平木板上的物块，观察物块被撞后移动的距离。以下A、B两种操作，你认为正确的是____（填写字母）；
A.用质量相同的小车从斜面的不同高度自由滑下
B.用质量不同的小车从斜面的相同高度自由滑下
（2）由实验可以得出的结论是：动能大小与_____有关；
（3）物块被撞击后在做减速运动的过程中，其所受摩擦力____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）根据现象② ，小萌又做了如图乙的探究实验：让小车从斜面的相同位置由静止滑下，观察小车在毛巾、棉布、木板三种平面上滑行的距离。分析图乙可知：阻力越小，小车速度减小的越____。在滑行的整个过程中，小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做功分别为W₁和W₂，则W₁____W₂（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

6 . 在“探究力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。   

（1）实验时小车每次都从斜面顶端由静止开始滑下，这样做的目的是_____________；
（2）由图可知，小车在玻璃上运动的距离最长，这说明小车受到的阻力越_______，速度减小得越慢；
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么运动的小车将一直保持______；
（4）对于“力与运动的关系”的问题，下列说法中正确的是_______。
A.力是维持物体运动状态的原因；
B.力是改变物体运动状态的原因；
C.只有在力的作用下物体才能运动；
D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变。

7 . 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。

（1）实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的______相同；
（2）让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，可观察到小车在______表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越______，速度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持______运动状态；
（3）小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动到最终小车静止时，摩擦力做功的功率最大的是在______表面上；
（4）冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应______才能保证行驶安全（写出一个合理答案即可）。

8 . 如图所示的是研究牛顿第一定律的实验。

（1）实验时要让同一辆小车从斜面的相同高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的______相等，这种物理研究方法是______法；
（2）在相同的实验条件下，小车在______表面上滑行的距离最远，但最后还是会停下来，这是因为力是______（选填“改变”或“维持”）物体运动的原因；
（3）牛顿第一定律是建立在______；（选填序号）
A.日常生活经验的基础上       B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上       D.实验和科学推理相结合的基础上。
（4）如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示。根据牛顿第一定律可知，小车的运动状态可能是向______（选填“左”或“右”）加速。

9 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图甲所示。

   

（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上__________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小__________（选填“相同”或“不相同”）。
（2）根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越__________（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越__________（选填“远”或“近”）。
（3）牛顿在实验的基础上，经过推理总结出了著名的“牛顿第一定律”，下列结论的得出与牛顿的方法相同的是__________。
A．真空不能传声             B．凸透镜成像规律
C．二力平衡的条件             D．重力与质量的关系

10 . 用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。

（1）实验时，将棉布铺在_______（选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面的顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布再次让小车从_______滑下，目的是使小车到达水平面的______相同；
（2）实验发现：运动的小车受的阻力减小，向前滑行的距离_______。并进一步的推测：如果小车运动时不受阻力，它将________（选填“保持静止”、“保持匀速直线运动”或“保持静止或匀速直线运动”）；
（3）如图乙，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，然后，让小球以初速度从A点开始运动，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到与A点等高的B点时，细线恰好断开，那么，小球将_______（填序号）
①沿轨迹自由下落
②沿轨迹继续上摆
③沿轨迹做匀速直线运动
④沿轨迹继续运动