1 . 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小明做了如图所示的实验。

（1）实验中每次让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是______。
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”），运动的距离就越远。
（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______。
（4）在实验的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果并概括出牛顿第一定律，其在实际生活中有着广泛的应用。例如：一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示，请你认真分析后作出正确的选择：

①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图______；
②实际由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为图______。

2 . 在“探究阻力对物体运动影响”的实验中，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车等，如图所示。
   
（1）实验中每次均让小车从斜面___________ （填“同一”或“不同”）位置由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________ （填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变___________ 来实现的；
（3）根据实验现象可得出结论：小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越___________ （填“远”或“近”），速度减小得越___________ （填“快”或“慢”）；
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做___________ ；
（5）上述探究实验中用到的科学研究方法是___________ （写出一种即可）。

3 . 党越同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。
   
（1）在实验中党越让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到水平面时的 _______相同；
（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，_____图中小车所受阻力最大；
（3）通过实验可知，阻力越小，小车滑行的距离越 _____（填“远”或“近”），小车运动速度改变的越 _____（填“快”或“慢”），进一步推测，若水平面绝对光滑_________运动，说明物体的运动 ________（填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）牛顿在前人研究成果上总结出牛顿第一定律，它 _______（填“能”或“不能”）用实验直接证明。

4 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。
   
（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车运动到斜面底时的____________相同，这种研究问题的方法是____________；
（2）从上面图中可知，发现小车在木板表面上滑行的距离最_______，说明小车受到的阻力越________，速度减小得越________；
（3）在本实验中，如果小车在水平面上滑行时不受阻力，它将做____________；
（4）通过本实验推理可知：力________维持物体运动的原因（选填“是”或“不是”）。

5 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。

（1）实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时___________相等。
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变___________来实现的；
（3）根据实验现象，可得出结论：小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越____________（填“远”或“近”），速度减小得越__________（填“快”或“慢”）；
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做___________；
（5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_______（填“需要”或“不需要”）力来维持。

6 . 某同学利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。
   
（1）如图，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的_______；
（2）实验通过________改变小车所受的阻力；
（3）分析三次实验可知，物体所受阻力越小，速度减小得越_________。可推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做_______运动。

7 . 在探究阻力对物体运动影响的实验中，如图所示；

   

（1）实验中每次让小车从斜面___________由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小________（选填“相等”或“不相等”）；
（2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上做匀速直线运动；说明物体的运动_______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律_________（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。

8 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。
   
（1）实验中每次均让小车从斜面___________（填“同一”或“不同”）位置由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________（填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变___________来实现的；
（3）根据实验现象，可得出结论：小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越___________（填“远”或“近”），速度减小得越___________（填“快”或“慢”）；
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做___________；
（5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动___________（填“需要”或“不需要”）力来维持。

9 . 如图是探究“阻力对物体运动的影响”实验，实验现象如图所示。
   
（1）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是到达斜面底端时 ___________；
（2）实验中是通过改变 ___________改变小车所受阻力大小的；
（3）实验中发现：小车在木板表面上滑行的距离最长，说明接触面越 ___________，小车受到的阻力越 ___________，速度减小得越 ___________；
（4）对本实验做进一步推想，可以得出：___________；
（5）由该实验可以判断：物体的运动 ___________力来维持（选填“需要”或“不需要”）。

10 . 在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方。

（1）小车从同一高度滑下的目的是 ______；
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越 ______，速度减小得越 ______；
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做 ______。