1 . 观看冰壶比赛时，小明说：选手推冰壶时，一直用力，所以运动需要力来维持。小华说：在冰壶离手向前滑行时，没有推力，所以运动不需要力来维持，他俩设计了如下实验，如图所示操作探究各自的猜想
（1）实验时要将小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是使小车到达水平面的_________相同；

（2）实验中发现小车在_________（选填“毛巾”“纸板”或“玻璃”）表面滑行的距离最远，说明阻力越小，小车速度减小得越_________；
（3）通过进一步推理可以得出：物体的运动_________（选填“需要”、“不需要”）力来维持；
（4）如图甲、乙、丙三个图象是实验时用传感器和示波器记录的小车在斜面和三种不同的水平表面的“速度与路程”图象；请在图丁画出小车在斜面和光滑水平表面的“速度与路程”图象_______。

2 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面_________高度由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得相同的_________；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（填“快”或“慢”）；
（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做_________；
（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_________（填“能”或“不能”）直接由实验得出。

3 . 在探究“阻力对物体运动的影响实验时”，使用的器材有：斜面、木板、棉布、毛巾和小车。

（1）如图甲，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面的顶端由静止滑下，记录小车滑行的距离。如图乙去掉棉布，再次让小车从______，记录小车滑行的距离；
（2）三次实验得到得的结论是______；
（3）请在丙图中画出小车在水平木板上滑行时对木板的作用力的示意图；__________
（4）小车在甲、乙两次运动过程中克服摩擦力所做的功是______（不计空气阻力）（选填“甲大”，“乙大”，“一样大”）。

4 . 探究“牛顿第一定律”的过程中：
某实验小组利用如图一所示的装置来研究“阻力对物体运动的影响”。
   
（1）每次实验让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下的目的是_________；
（2）实验现象是：同一小车分别在粗糙不同的水平面上滑行时，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越________；
（3）根据实验现象，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做________；
（4）牛顿第一定律是在大量事实的基础上，通过推理抽象概括出来的。因此________（选填“能”或“不能”）用实验来直接证明这一定律。在图二声现象的探究中也运用该方法的是_______（选填对应标号）。

5 . 请你结合图中的情境，把对实验的分析填写完整。
   
（1）甲图用滑轮向左推动悬线时，杠杆______（选填“左”或“右”）端下沉；
（2）乙图通过比较左右手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与______有关；
（3）丙图实验中，是通过______来显示阻力对物体运动影响的。在相同的实验条件下，水平面对小车的阻力越小。小车运动的距离越______，速度减小得越慢。如果不受力，小车将做______。

7 . 小华利用如图的装置，探究“在水平面上阻力对物体运动的影响”，进行如下操作：
如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
   
（1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到达斜面底端的___________ 相同；
（2）细心的小强同学发现，小华以上操作中有一处错误，请你帮忙指出错误的是___________ （选填“a”、“b”、“c”）；
（3）纠正错误，分析实验现象，得出的结论是：___________ 。并进一步的推理可以得出：运动的物体在不受外力时，将保持___________ 状态。

8 . 小枫同学在学完力学的相关知识后，进行了斜面相关的实验探究。

（1）如图所示，在探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，第一次是让质量较大的小车从斜面某一高度由静止开始滑下，第二次是让质量较小的小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，发现质量较大的小车将小木块推得较远，由此可知：______ 相同的物体，______ 越大，它的动能越大；
（2）在（1）实验装置基础上，添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力对物体运动的影响”的实验，为了便于推理，以下水平面材料放置顺序符合该实验研究方法的是______ ；
A．木板、棉布、毛巾
B．木板、毛巾、棉布
C．毛巾、棉布、木板
D．毛巾、木板、棉布
（3）观察小车滑下后在不同表面上运动的距离，可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越远。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持______ 状态。上述实验结论是在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的，下列实验探究过程与之相同的是______。
A．用光线来描述光的径迹和方向
B．探究声音能否在真空中传播
C．根据压强计U形管的液面高度差判断液体压强的大小

9 . 斜面在生产生活中很常见，以下物理实验用到了斜面。
   
（1）如图甲所示利用斜面测平均速度，实验的原理公式______；为提高实验测量的准确度，可______（选填“增大”或“减小”）斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下；
（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止。分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关。让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与______的关系。实验中通过观察比较水平面上木块移动的距离大小来判断小车A动能的大小，这种方法称为______。

10 . 小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。
   
（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的____________相同；
（2）小芋多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越____________（选填“快”或“慢”），运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做_________；
（3）小芋思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是________（图中的黑点表示小芋）
A.    做匀速圆周运动 B.    做匀速直线运动
C.    继续来回摆动 D.    保持静止状态