1 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。
   
（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_______（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_______（选填“相同”或“不相同”）；
（2）根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越______（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越远。假设木板足够光滑、足够长，小车在水平木板上不受阻力，那么小车将做______ 运动。

2 . 2022年北京冬奥会的成功举办，让很多人喜欢上了滑雪运动。人们在滑雪场坐在充气滑雪垫上从高处滑下时，滑雪者能滑出很长一段距离（如图甲）。看到这一现象后，小华展开了思考，小华猜想：如果水平雪面足够光滑，他们会一直运动下去。为了验证自己的猜想，他用如图乙、丙、丁所示装置探究他的猜想：
       
（1）实验时，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是______；
（2）小华通过实验发现，小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”），若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做______，从而验证了自己的猜想；
（3）实验后小明评估实验过程；小车到达水平面后竖直方向受到重力和支持力这一对平衡力的作用；它们______（“改变”或“不改变”）小车的运动状态，而小车运动状态的改变只与水平方向的______有关；
（4）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。小华联想到自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己会处于怎祥的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是______（图中的小球表示小华）。
A.做匀速圆周运动   B.做匀速直线运动   C.继续来回摆动   D.保持静止状态   

4 . 图示实验小组用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。
   
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面的___________（选填“同一”或“不同”）位置由静止释放，使小车到达水平面的初速度相等。实验中改变小车所受阻力的大小，是通过改变水平面的___________来实现的；
（2）通过实验观察到：水平面越光滑，小车在水平上受到的阻力越___________，在水平面上移动的距离越___________；
（3）在本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将___________，说明运动的物体___________（选填“需要”“不需要”）力来维持；     
（4）早在300多年前，意大利物理学家___________就通过实验和科学推理的方法研究过“力与运动的关系”，牛顿在此基础上概括出___________。

5 . 逆风骑自行车时，弯着身体会省力些，雨天撑伞逆风行走时风速越大，行走越困难。这是因为受到空气阻力的作用、物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关，为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。
   

风速	低	中	高
小车受到空气阻力/N	0.8	2.2	3.8

（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力：根据_________的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。通过对表中数据分析，可得出的结论是：____________________；

	工作时间	烧煤	发电功率	废气
XX电热站	20h	4000t	5×105kW	向周边居民供热 3.4×1013J

（2）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：____________________。

6 . 如图所示，小褚在探究“阻力对物体运动的影响”实验中：
   
①让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次进入水平面的________相同；
②第二次实验，小车在棉布表面运动，刚好滑到了最右端，接下来在木板上实验，最合理的操作方法是________；
A．减轻小车的质量
B．降低小车释放的高度
C．增加木板的长度
D．增加木板的宽度
③实验中发现：小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”），运动得越远；
④推理：如果水平面绝对光滑，小车将_________。

7 . 小明在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

（1）让小车从斜面的________静止下滑，目的是_________；
（2）实验中通过比较_________来判断阻力的大小，改变阻力的方法是________；
（3）通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越________；由此可以推理：如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做________ 运动；
（4）实验中采用的物理方法有：________，_________。

8 . 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面的同一高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

   

（1）小车进入水平面后，下列判断正确的是___________；
A.小车受到的重力和支持力是一对平衡力
B.小车受到合力为0
C.小车向前运动是因为受到惯性的作用
D.在木板表面上小车速度变化量最大
（2）由实验现象可知，小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越___________（选填“快”、“慢”）；最终静止的小车___________（选填“受”、“不受”）静摩擦力；
（3）由实验现象推理可知，如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将___________。

9 . 在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如下图所示的实验①、②、③以及推理④。
   
（1）在实验中应让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车刚到达水平面时___________相同；
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越___________（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）；
（3）进而推理得出：如果运动的物体不受力，它将一直___________；
（4）由此实验得出的结论：力___________维持物体运动的原因，力___________改变物体运动状态的原因（选填“是”或“不是”）。

10 . 小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。
   
（1）在实验操作中有一处明显的错误是：___________；
（2）科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有 ___________，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始下滑的方法来控制；
（3）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ___________，小车运动的距离越 ___________。进而推理得出：如果运动的小车不受力，它将 ___________；
（4）实验结束后，小明和小华进行了交流，为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢？是因为在我们周围的物体都要受到力的作用，因此 ___________（选填“可能”或“不可能”） 用实验来直接验证牛顿第一定律。