1 . 图所示是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验，实验中可通过A、B两管液面上升的高度来反映电流通过容器中电阻丝时产生热量的多少。

（1）图甲所示，左容器中的电阻丝阻值为5Ω，右容器中的电阻丝阻值为10Ω，两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端。通电一定时间后，会观察到___________管中的液面较高（选填“A”或“B”）；
（2）如图乙所示，将5Ω电阻丝与右容器中的5Ω电阻丝并联，然后与左容器中的5Ω电阻丝串联接到电源两端，该实验可以探究_________。

2 . 如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化反映密闭空气温度的变化，下列说法不正确的是（　　）

A．该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系

B．将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可探究电流产生的热量与电阻的关系

C．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的

D．通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大

3 . 小华用如图所示的装置探究不同物质的吸热能力。实验过程中忽略液体蒸发且电阻丝产生的热量全部被液体吸收。

（1）两个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的甲、乙两种液体，两电阻丝的阻值应该__________（选填“相同”或“不同”）；
（2）加热相同时间后，若甲的温度高于乙的温度，则说明__________（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力强；
（3）小昊把装置烧瓶内装上等质量的同种液体，并换用阻值不同的电阻丝，他想探究电流和通电时间相同时，电流通过导体放出热量与电阻的关系，两个烧瓶中都装比热容比较__________（“大”或“小”）的液体会更快的看到实验效果。

4 . 如图是教材上探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。下列分析正确的是（　　）

A．该装置通过观察U形管液面高度差来反映导体放出热量的多少

B．甲图实验是为了探究电流产生的热量与电流的关系

C．乙图实验是为了探究电流产生的热量与电阻的关系

D．乙图左侧容器产生的热量是右侧的4倍

5 . 气球经常被我们用来装饰，以烘托节日的气氛，物理实验中也经常用到气球。如图-1，将吹好的气球与干毛巾摩擦后可以吸起小纸屑，这是因为气球______，如图-2，将两个气球在头发上摩擦后，一个气球在另一个气球上方“跳舞”，说明了两个气球带______（选填“同种”或“异种”）电荷。如图-3，在“探究影响电流热效应的因素”实验时，将电热丝放入烧瓶中，把气球套在烧瓶口上，该实验探究的是导体产生的热量与______的关系。（其中）

6 . 甲、乙两图为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置图，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气；

（1）甲、乙实验中，通过观察____________来反映电阻产生热量的多少；
（2）探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时，应选择____________图装置进行实验，可以得到的实验结论是：当____________和通电时间相同时，电流越____________，电流通过导体时产生的热量越多；
（3）生活中我们经常看到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用____________图中的实验结论来解释。

7 . 利用如图所示装置探究“电热大小与什么因素有关”时，下列说法正确的是（　　）

A．若要探究导体的电阻对电热的影响，应该选择观察甲、丙两装置

B．通电后会发现在相同时间内甲产生的热量比乙产生的热量多

C．本实验采用的研究方法有“控制变量法”和“转换法”

D．图丙中外接电阻若换成其他阻值，会影响实验结论

8 . 如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。

       

（1）实验中通过观察U形管两边液面高度差的变化来反映电阻产生热量的多少，下列实验中，也运用了这种实验方法的是______（填序号）；
①探究物体的动能跟哪些因素有关
②探究杠杆的平衡条件
（2）连接好电路后闭合开关，通电一段时间，观察到右侧液面高于左侧液面，如图甲所示，表明在电流和通电时间相同的情况下，______越大，产生的热量越多；
（3）图中U形管______（选填“是”或“不是”）连通器，乙图中R₃与R₂并联，目的是使通过R₁与R₂的______不同；
（4）某小组在利用乙图装置实验时，发现左右两侧U形管液面上升高度相同，与其他小组的实验现象都不同，经检查气密性好，请你分析实验现象不同的原因：______。

9 . 在探究“电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验中，三个容器中密封着等温度、等质量的空气，电阻的连接情况如图所示，下列说法不正确的是（       ）

A．通过甲、乙、丙三个容器内电阻的电流的大小关系是 I甲=I乙>I丙

B．通过观察与甲、乙两容器相连的 U 形管中液面高度的变化，可以探究电流产生的热量与电阻的关系

C．通电一段时间后，U 形管中液面高度变化最大的是乙容器

D．相同时间甲、丙两容器内电阻产生的热量之比为1∶4

10 . 小明用如图所示的甲乙两套相同的实验装置，做下列一些实验。

   

（1）要“探究不同物质吸热升温的现象”，燃烧皿里面燃料质量__________相同，要“探究燃料完全燃烧放热的特点”，燃烧皿里面燃料质量__________相同；（均选填“一定”或“不一定”）
（2）要“探究不同物质吸热升温的现象”，水和煤油吸热的多少是通过__________来反映的；
（3）将甲、乙两装置中的烧杯取下，再添加一只相同烧杯，进行如下操作，如图丙所示。
①在三只烧杯中分别倒入质量相等的煤油；
②将阻值为5Ω、5Ω、10Ω的三根电阻丝分别放入三只烧杯的煤油内；
③将三根电阻丝串联，并在乙电阻丝上（丙图（b））再并联一只5Ω的电阻丝（该电阻丝置于煤油外）；
④将三只相同温度计放入煤油中，并用硬纸板盖住三只烧杯的杯口。则要探究电流产生热量的多少与电流的关系，应选择__________图进行实验；实验中，电流产生热量的多少是通过__________来反映的。