1 . 为近代资本主义国家政治民主制度的建立奠定理论基础的是
①社会契约论 ②人民主权 ③三权分立 ④开明专制
①社会契约论 ②人民主权 ③三权分立 ④开明专制
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①②④ |
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2 . 伏尔泰认为启蒙的目的是战胜反人性的权威,解除迂腐思想和迷信的束缚,获得人性的自由。康德认为启蒙就是树立批判的意识,摆脱不成熟的状态。由此可知,启蒙思想家
A.要求冲破权威统治的束缚 | B.揭示了人类社会不平等的根源 |
C.主张实现人类自身的解放 | D.对“理性王国”的认知分歧严重 |
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2020-11-29更新
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692次组卷
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11卷引用:河南省洛阳市2021届高三第一次统一考试历史试题
河南省洛阳市2021届高三第一次统一考试历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题吉林省长春市榆树市第一高级中学2020-2021学年高二1月月考(期末备考卷B)历史试题安徽省池州市第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练(山东专用)-解密05西方人文精神的起源与发展(分层训练)山东省枣庄市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题河南省洛阳市孟津县第一高级中学2022届高三10月月考历史试题河南省开封市五县2021-2022学年高二10月联考历史试题河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题山东省威海市文登新一中2021-2022学年高一4月月考历史试题湖南省华容县第一中学2021--2022学年高一4月份考试历史试题
3 . 正如艾赛亚·柏林所说的:“牛顿思想的冲击是巨大的,无论对它们的理解正确与否,□□□□的整个纲领,尤其是在法国,是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的,同时,它从他那惊人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响。”文中的□□□□处应指的是
A.文艺复兴 | B.启蒙运动 | C.宗教改革 | D.工业革命 |
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4 . “我不同意你的说法,但我誓死捍卫你说话的权利!”是一句“名言”。最早提出这句“名言”的,是英国女作家伊夫林比阿特丽斯霍尔。她在出版于1906年的一本题为《伏尔泰之友》的书中引用了这句话。然而很多学者表示怀疑,因为他们从来没有在伏尔泰的著作里读到过这句话。这一事件表明
A.伏尔泰并不主张思想自由 | B.名言真正提出者是霍尔 |
C.学术探讨必须要原始材料 | D.历史研究应该小心求证 |
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名校
5 . 在下列关系图中,能够正确提示其相互联系的是
①牛顿经典力学体系 ②文艺复兴 ③达尔文生物进化论 ④启蒙运动
①牛顿经典力学体系 ②文艺复兴 ③达尔文生物进化论 ④启蒙运动
A.②→①→④→③ | B.①→②→③→④ |
C.②→④→③→① | D.②→④→①→③ |
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2020-11-27更新
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117次组卷
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2卷引用:广东省佛山市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(学考)试题
名校
6 . 孟德斯鸠指出:“在一个国家里,总有一些因出身、财富或者荣誉而出类拔萃的人,他们如果混同于平民百姓,与其他人一样只有一个投票权,那么对他们来说,人人享有的自由就不啻是对他们的奴役……因此,他们参与立法的程度应该与他们在国家中拥有的其他优势成正比。”孟德斯鸠意在强调
A.立法机构应该实行两院制 | B.主权在民应受到一定限制 |
C.法律必须体现理性的原则 | D.贵族特权有利于完善立法 |
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2020-11-25更新
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326次组卷
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5卷引用:山东省青岛市即墨区2021届高三上学期期中检测历史试题
7 . 康德的“人之三问”提出了关于人的指数的基本问题:人能知道什么?人应当作什么?人可以希望什么?康德的这一理论研究体现在他的“三大批判”名著,即《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断理性批判》当中。由此可见,康德认为要回答“人之三问”应当
A.主张自由平等以捍卫人权 | B.坚持人要自律以遵守法律 |
C.相信法律以人性为出发点 | D.研究人的理性并加以判断 |
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8 . 卢梭指出,如果对自由的限制出于理性,那么这些限制将对公共福利和个人福利有益,那么每一个理性的人都愿意忍受这些限制。由此可以推知,卢梭认为
A.应通过理性遏制人们的欲望 | B.理性是道德的出发点 |
C.人们应自觉遵守社会契约 | D.社会契约应合乎理性 |
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2020-11-21更新
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116次组卷
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2卷引用:河南省郑州市河南省实验中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
名校
9 . 孟德斯鸠指出:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。”为防止“滥用权力”,他提出( )
A.理性主义思想 | B.分权制衡思想 |
C.民主自由思想 | D.人民主权学说 |
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2020-11-21更新
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252次组卷
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4卷引用:湖南省湘潭电机子弟中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
名校
10 . “人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是
A.“人是万物的尺度” | B.“人是一件多么了不起的杰作” |
C.“每个人都是自己的牧师” | D.“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度” |
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2020-11-20更新
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107次组卷
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5卷引用:安徽省阜阳市颍上第二中学2020-2021学年高二上学期期中测试历史试题