1 . 稻香中国。
前两周的升旗仪式上，纪念袁隆平爷爷的视频让大家格外感动，班里的集邮爱好者带来了他的一部分与水稻有关的邮票，引发热烈讨论。水稻是中国重要粮食之一、它的发展也见证了中国农业发展历程，邮票虽小，方寸之间可见大天地。
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| ①河姆渡遗址生产工具 | ②都江堰 | ③徐光启 | ④汉代耕种 |
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| ⑤联产承包好 | ⑥2023年世界第一株杂交水稻培育成功五十周年 | ⑦2006年全面取消农业税 | ⑧2017—23《科技创新》邮票（5—4）渤海粮仓示范工程 |
1．请根据时间先后，将以上邮票反映的内容进行排列。（填写序号）
①—（
2．水稻，玉米，小麦，甘薯，马铃薯是目前中国最主要的五种粮食作物，除了水稻之外，其余原产地都来自国外，它们的来源地是（双选）
| A．西欧 | B．北非 | C．美洲 | D．西亚 |
| 政策支持 | ⑤ |
| 技术革新 | ⑧ |
| 工具改进 | ② |
| 经验总结 | ③ |
2 . 随着列强在世界范围内的扩张，世界殖民体系逐渐形成。
材料一：
1．请根据图片信息，将以下内容补充完整（填写）：
图一侧面反映了
材料二：在农业方面，西班牙不许拉丁美洲种植宗主国所出产的橄榄、葡葡和采树等，强迫种植市场上特别需要的产品，如棉花、可可、蓝靛、烟草等，这样就使拉美许多地区走上畸形的种植单一农作物的道路。
——刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》
材料三：……英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础，
——[德]马克思《不列颠在印度统治的未来结果》，《马克思恩格斯文集》第二卷，人民出版社，2009年版，第686页
材料四：《卢加德勋爵为帝国主义和对非洲的间接统治进行的辩护》
欧洲国家对“非洲的瓜分”世界历史上无与伦比的大事件——肇始于日益增长的商业竞争。竞争使文明国家认识到，确保世界仅存的可供工业企业扩张的土地的安全，有着生死攸关的必要性。
在海外扩张中投入的财富，为了我国大众的最终利益而流通。……我们来到非洲，传播文明与和平，建立公正的政府……
我们不是强迫原住民戴上外来统治的枷锁，剥夺他们与生俱来的自由权利。通过并依靠原住民进行统治，永远是英国殖民政策的关键原则，这一原则与德国、法国、西班牙和葡萄牙的强硬独裁政策相比，已成为我国作为一个成功殖民国家的要诀，并使我国在非洲部落和人民间受到欢迎，他们对前述其他国家则进行着持久的反抗。此外，非洲人民有自然顺从于高级权威的倾向。
——（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著，魏凤莲、张颖、白玉广译：《新全球史：文明的传承与交流》
2．结合所学，材料三中马克思所说的“破坏”和“重建”的“双重使命”具体有哪些内涵？3．在材料四中卢加德看来，作为“文明国家”的标准是________（双选）
| A．强大的武力 | B．尊重人民的自由 |
| C．民主的体制 | D．高度发达的科技 |
3 . 早期人类在世界各地曾创造了丰富多彩的文化，历史上的世界性帝国助推了文化的交流和发展。
图1 图2
图3
1．观察上述帝国统治范围，他们共同连接的古代文明区域有________（三选）
| A．埃及文明 | B．希腊文明 | C．印度文明 | D．两河文明 |
| A．交通的便利 | B．农耕文明的发展 | C．贸易交流的频繁 | D．教育的普及 |
①地跨亚欧非三大洲②实行行省制度
③较完善的税收系统④任用马其顿人担任主要职务
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．强化地区控制 | B．发展商业贸易 | C．推动文明交流 | D．方便民众生活 |
| A．种姓制度的实施 | B．婆罗门教的盛行 |
| C．波斯帝国的统治 | D．亚历山大的东征 |
| A．德里苏丹国 | B．奥斯曼帝国 | C．阿拉伯帝国 | D．俄罗斯帝国 |
左图所示雕塑，是研究古代希腊审美情趣的 ，（单选）是研究古罗马雕刻技术的 。（单选）
A.原始资料B.非原始资料
8．根据考古发现和学者研究，古罗马时期的人民曾大量复制“掷铁饼者”雕塑，结合所学，说说这些复制出来的文物具有怎样的研究价值？
4 . 国权路某高中历史研究小组了解到有历史学家提出“晚明大变局”这一观点，即晚明的 中国相比于之前出现了很大的变化。研究小组尝试通过史料研读，初步还原史家得出这一结论的研究路径。
步骤一
研究该问题的起点，首先要了解晚明之前的中国状况。为此，研究小组首先基于以下资料，对晚明之前的中国各方面状况进行分析：
材料一：“农夫蚤(早)出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴夜寐，纺绩织经，多治麻丝葛绪捆布，此其分事也。”
——《墨子·非乐(上)》
材料二：“若奸豪势要及军民人等，擅造三桅以上违式大船，将带违禁货物下海，前往番国买卖，……正犯比照已行律处斩，仍枭首示众，全家发边卫充军。”
——明初制定的《大明律》
材料三：“天不生仲尼，万古长如夜”。
——《朱子语类》
1．上述材料分别是从哪些视角描述晚明之前的中国状况? 概括上述材料所描述的中国状况。步骤二研究小组又找来晚明的一些材料。
材料四：“夫天生·人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?”
——《焚书·答耿中丞书》
材料五：“我吴市民，罔藉田业，大户张机为生，小户趁织为活。每展起，小户百数人嗷嗷相聚玄庙口，听大户呼织，白取分金为饕飧计。”
——《西台漫纪》
材料六：“隆庆元年，福建巡抚都御使涂泽民请开海禁，准贩东西二洋。……奉旨允行。”
——《东西洋考》
2．对比步骤一和步骤二所列材料，研究小组认同“晚明大变局”这一观点。说明其理由。3．研究小组认为要进一步证明“晚明大变局”这一观点，还可以补充的是（ ）(双选)
| A．新的农作物品种出现 | B．一年两熟耕作方式出现 |
| C．赋役制度出现新变化 | D．社会性质发生根本变化 |
步骤三
4．研究小组归纳总结，上述探究活动涉及到哪些史学研究方法?5 . 有人说，历史总会有一些节点，决定国家的命运以及世界未来的局势。
1．根据提示完成表格，将相关材料与结论进行配伍。
工业革命时期得到英国纺织工厂 B. 工业革命前后的英国城市分布
C.工业革命前后英国主要工业生产情况 D. 《联合体之王》（1901年）
E. 比起以前，人类生产出更多钢铁，制作出更多服装，兴建出更多建筑……人类有史以来第一次生产超出了需求……购物已成为人类最喜爱的消遣……各种宗教节日都已经成为了购物节。
——尤瓦尔·赫拉利《人类简史：从动物到上帝》
结论：①生产方式转变 ②生活方式改变
| 材料（填字母） | 结论（填序号） |
| 9.1 E | 社会生产力提高 |
| B E | 9.3 |
| A 9.2 | 9.3 |
2．19世纪中叶，伴随着工业化浪潮，资本主义制度在全球范围内扩展。请将下列历史事件名称与其相关的言论或政令配伍。
| 10. 南北战争 11.农奴制改革 12.王朝统一战争 13．明治维新 | A.”我不愿农民过于优厚，但我要防止暴动 B．“富国强兵、殖产兴业、文明开化” C．“铁血政策” D．叛乱州或地区境内所有奴隶永远获得自由 |
3．依据下图信息可以直接得出的结论是(双选)（ ）
| A．世界各地联系加强 | B．世界经济迅速发展 |
| C．落后国家渐趋赶超 | D．世界各地区分工明显 |
某学习小组选择以“中古时代”为主题，展开自己的课题研究。请帮助他们完成以下的课题内容。
(1)请将以下关于西欧封建社会发展进程的表格填写完整。
| 西欧封建社会发展简表 | |||
| 政治上 | 经济上 | 思想上 | |
| 前期 | 占举足轻重的地位 | ||
| 后期 | 城市复兴→城市自治 | ||
(2)将中国的造纸术、印度的数字传入欧洲的是（ ）
| A．希腊人 | B．罗马人 | C．阿拉伯人 | D．奥斯曼人 |
(3)历史上最后一个控制丝绸之路西段要冲（包括今天的伊斯坦布尔巴格达、麦加和开罗），并对近代世界产生深远影响的帝国是（ ）
| A．法兰克王国 | B．罗马帝国 | C．拜占庭帝国 | D．奥斯曼帝国 |
(4)以下表述中，属于对历史事件的主观认识是（ ）
| A．巴格达曾是阿拉伯帝国的都城 |
| B．646年，日本孝德天皇开始进行改革 |
| C．1453年，奥期曼帝国攻占君士坦丁堡 |
| D．笈多帝国保留藩王体制，政令不统一 |
(5)日本开始模仿隋唐制度的标志性事件是（ ）
| A．幕府建立 | B．大化改新 | C．入侵朝鲜 | D．明治维新 |
材料一 国比中原国，人同上古人。衣冠唐制度，礼乐汉君臣。银瓮篘新酒，金刀鲙锦鳞。年年二三月，桃李一般春。
——嗐哩嘛哈《答大明高皇帝问日本风俗诗》
判断以下说法的正误。
(6)材料一中的“中原国”当指唐朝。
(7)材料一涉及“唐、汉”，说明作者对中华文化有所了解。
(8)作者称“桃李一般春”说明作者内心认为本民族文化更加优秀。
7 . 伴随着人类的活动，植物从原产地逐渐走向全世界，在文明史上扮演了重要角色。请将下列植物与原产地相匹配。（填序号）
1．小麦
2．水稻
3．甜高粱
4．玉米
5．“可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪……粮食产量只能满足城邦1/4的消费量，更多的粮食需要用橄榄油、葡萄酒的土特产品与外部交换。”推测这一地区应是________（单选）
| A．古代埃及 | B．古代中国 | C．古代美洲 | D．古代希腊 |
主题：改变世界的植物
茶叶 A.新航路开辟的起因，到东方寻找比黄金还贵的植物。
甘蔗 B.西班牙对美洲殖民掠夺，带回欧洲后传播到世界各地。
香料 C.“海上马车夫”引入欧洲，是欧洲与中国贸易的重要商品。
马铃薯 D.殖民者引入中南美洲大量种植，开启大西洋奴隶贸易。
材料 与奢侈昂贵的毛纺织品相比，价廉物美的棉织品更受人们欢迎，但当时英国的棉纺织品几乎全部来自印度或中国。面对市场这只无形之手，英国纺织业开始了一场从羊毛到棉花的历史转型……从18世纪开始，来自美洲新大陆的棉花就源源不断地运往利物浦。从18世纪70年代开始，英国棉纺织业革命大获成功，……印度变成了向英国提供纺织原料棉花的供应地，也是英国棉纺织品的倾销之地。
——杜君立《新食货志》
7．材料中“纺织业革命”是指_________（单选）| A．新航路开辟 | B．价格革命 | C．商业革命 | D．工业革命 |
8 . 工业时代，人类面临城市环境问题的严峻挑战。请根据提示完成如下学习活动。
第一步：搜集到与工业时代城市环境问题相关的两幅图片（如下）
图1 英国画家约翰.利奇的漫画 图2 法国画家奥古斯特.雷诺阿创作的油
《大霍乱的温床》（1852年） 画《红磨坊街的舞会》（1876年）
1．选择哪一幅图片能够印证城市环境问题，说明理由。
第二步：为了进一步佐证，检索到下列资料。
2．哪些材料是可以印证这一时期城市环境问题________（多选）A.英国作家狄更斯的长篇小说《雾都孤儿》（1838年）
B.伦敦的修建排水管道、自来水供应系统的档案文件（1830-1856年）
C.英国剧院已有近200家，音乐厅的数量也迅猛增长，伦敦就有27家（1870年）
D.美国学者索尔谢姆著作《发明污染——工业革命以来的煤、烟与文化》（2016年）
E.1539年法王弗朗西斯一世颁布法令，宣布乱倒排泄物者违法。
F.1899-1905年，莫奈创作了一系列以雾霾下的英国国会大厦为主题的绘画作品。
第三步：根据下列二则材料解释城市环境问题产生的原因。
材料一 不同年份人口达10万以上的欧洲城市分布状况图
材料二 早期市政建设大事记
| 1842年 | 英国“查德威克报告”呼吁改善城市供水、排水系统和垃圾处理方式。 |
| 1848年 | 英国颁布第一部公共卫生法，赋予城市广泛权力建设现代卫生系统。 |
| 19世纪中期 | 英国成立了中央卫生总局和地方卫生委员会，颁布《工业分布法案》为大城市设置了人口和工厂密度上限，开展了大规模的煤气市营运动，关闭淘汰了落后的煤矿产能。 |
| 1890年代 | 欧美国家用有轨电车取代马拉街车，实现公共交通的革命，拓展城市空间。 |
3．观察材料一，1900年的欧洲城市分布比1800年的产生了哪些变化？
4．根据材料一、二解释城市环境问题产生的原因。
9 . 17-19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，确立资本主义制度。
1．请将下列事件与发生地点一一对应。(填字母)
（1）独立战争（2）光荣革命（3）法国大革命（4）明治维新（5）王朝统一战争（6）农奴制改革
2．17-18世纪早期资产阶级革命中，具有双重性质的是（ ）(单选)
| A．光荣革命 | B．法国大革命 | C．独立战争 | D．南北战争 |
（1）英国和美国资本主义制度确立的文件分别是（ ）(单选)
A.《权利法案》和《宅地法》 B.《大宪章》和《独立宣言》
C.《权利法案》和《合众国宪法》 D.《大宪章》和《合众国宪法》
（2）英国、美国掌握行政权和立法权的部门分别是（ ）(单选)
A.英国：国王和议会，美国：总统和国会
B.英国：内阁和议会，美国：总统和国会
C.英国：国王和议会，美国：最高法院和国会
D.英国：内阁和议会，美国：最高法院和国会
（3）资本主义各国，首相和总统都是由选民直接或间接选举产生，这是受哪位思想家思 想的影响?（ ）(单选)
A.洛克 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.卢梭
（4）根据上述探究，各国资本主义制度共同遵循的原则有哪些?
10 . 思想的流变。
思想因时而变，治国思想的演变也是时代发展的写照。
1．请将表格中的言论与其作者相匹配（每空填写一个字母）| 言论 | 作者 |
| 不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 | ① |
| 周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。 | ② |
| 治世不一道，便国不法古，夏殷不易礼而亡。 | ③ |
| 圣人处无为之事，行不言之教。 | ④ |
中国古代，不同历史时期也呈现出不同的治国思想。
请就以下材料回答问题。
材料一 王道和霸道是中国古代政治思想中重要的两个概念。《史记·商君列传》记载商鞅见秦孝公时，先是讲述了上古理想的帝王统治之道和以仁义统治天下的王道，秦孝公不感兴趣。后又讲述了以武力、刑法、权势等统治天下的霸道，秦孝公才“意欲用之矣”。
材料二 贾谊总结秦亡的教训）“废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”
——贾谊《过秦论》
材料三 （西汉第十位皇帝汉宣帝曰）“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。”
——《汉书·元帝纪》
2．结合材料一和所学知识，你认为何秦孝公为何对“霸道”理论尤为感兴趣。3．请结合材料二、三，分别概括贾谊和汉宣帝对“王道”与“霸道”的观点。并结合所学分析汉宣帝提出的“霸王道杂之”的历史依据有哪些。
