1 . 来週のラジオ工場の見学について、先生が「大きい工場で見るところがたくさんあるから、( ①)前もって、本などで知識を得たり、特に注意して見学したいところをノートに整 理しましょう。」 といいました。
(②)村田さんは、まず、百科事典や年鑑で、ラジオ(③)調査して、大事だと思うことをノートに書き出してみました。
(④)本で調査したことの中からラジオ工場へ行った時に、特に注意して見学したいと 思うところと、工場の人に質問したことを(⑤)ノートに整理しました。
1.(①)前もって、本などで知識を得たり、特に注意して見学したいところをノートに整理する。必要がなぜあるのですか。A.工場を始めて見学するので |
B.ラジオについて何も知らないから |
C.たくさん見学するところがあるので |
D.大きな工場で道に迷ってしまうから |
A.だから | B.ところで | C.それに | D.それなのに |
A.について | B.へは | C.てから | D.でとか |
A.だから | B.ところが | C.すると | D.それから |
A.本を調査していた知識 | B.大事だと思ったもの |
C.工場へ行ったときのこと | D.質問しようと思うところ |
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2 . 学 生:アルバイトをしたいんですが。
店の人:学生さんですか。
学 生:はい、この近くの大学の留学生です。日本語がまだよくできないので、日本語をあまり使わない仕事はありませんか。
店の人:お皿を洗う仕事なら、日本語はあまり使いませんよ。それでいいですか。
学 生:はい。( ア )
店の人:1週間に何日できますか。
学 生:1週間に3日ぐらいできますが、火曜日、木曜日、土曜日に( イ )んですが...
店の人:火、木、土ですか。日曜日はできませんか。
学 生:毎週の月曜日の朝はテストがあるので、( ウ )が、昼間は大丈夫です。
店の人:じゃ、昼間だけ来てください。火曜日はお休みなので、木曜日と土曜日の夜と日曜日の昼間、夕方5時ぐらいまでお願いします。
学 生:はい、分かりました。よろしくお願いします。
1.( ア )に入れるのに最も適当なものは次のどれですか。
2.( イ )には何を入れますか。
3.( ウ )には何を入れますか。
4.この人はいつアルバイトをしますか。
店の人:学生さんですか。
学 生:はい、この近くの大学の留学生です。日本語がまだよくできないので、日本語をあまり使わない仕事はありませんか。
店の人:お皿を洗う仕事なら、日本語はあまり使いませんよ。それでいいですか。
学 生:はい。( ア )
店の人:1週間に何日できますか。
学 生:1週間に3日ぐらいできますが、火曜日、木曜日、土曜日に( イ )んですが...
店の人:火、木、土ですか。日曜日はできませんか。
学 生:毎週の月曜日の朝はテストがあるので、( ウ )が、昼間は大丈夫です。
店の人:じゃ、昼間だけ来てください。火曜日はお休みなので、木曜日と土曜日の夜と日曜日の昼間、夕方5時ぐらいまでお願いします。
学 生:はい、分かりました。よろしくお願いします。
1.( ア )に入れるのに最も適当なものは次のどれですか。
A.それはけっこうです。 | B.それはだめです。 |
C.それはよくないです。 | D.それは大変です。 |
A.やりたい | B.なりたい | C.したい | D.いたい |
A.夜は遅くてもいいです。 | B.夜は遅いほうがいいです。 |
C.夜は遅くて困ります | D.夜は遅くて困りません |
A.木曜日と土曜日と日曜日の昼間にアルバイトをします。 |
B.木曜日と土曜日の夜と日曜日の昼間にアルバイトをします。 |
C.木曜日と日曜日の夜と土曜日の昼間にアルバイトをします。 |
D.日曜日と土曜日の夜と木曜日の昼間にアルバイトをします。 |
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名校
3 . 子供の活字離れを防ぎ、読書で心を豊かに育てる狙いの「子供の読書活動推進法」が昨年12月施行された。子供の読書活動推進を「国や自治体の責務」とし、保護者には子供の読書の機会を増やすよう求めている。「毎日新聞」も昨年1月から、「親子の心の触れ合いになれば」と、童話の連載「読んであげて」を始めた。さまざまな情報が溢れる中で、なぜ今、子供の読書を重視するのか考えたい。
作家の柳田邦男さんの講演を聴く機会があった。息子を25歳で亡くしてから児童文学に興味を持ち、特に絵本に傾倒しているという柳田さんは(ア 興味深い)話を紹介した。
東京の病院に急性脳症で脳死状態になった2歳の男児が入院していた。悲しみにくれる母にはもう一つの悩みがあった。8歳の姉と5歳の兄に、弟の死をどう( イ )いいのだろうか。相談を受けた小児科医は、イギリスの作家、スーザン・バーレイの『忘れられない贈り物』を2人に読み聞かせる。死を迎える森の穴熊とほかの動物との暖かい交流を描いた物語。話が終わった時、2人の子供は目に( ウ )涙を浮かべ、「死」の重さを理解するという実話だ。
1.「活字離れ」のもっとも適切な意味は次のどれか。
2.「子供の読書活動推進」の目的は次のどれか。
3.、アの「興味深い」の正しい読み方は次のどれか。
4.イの( )に入れるのは次のどれか。
5.ウの( )に入れる言葉は次のどれか。
作家の柳田邦男さんの講演を聴く機会があった。息子を25歳で亡くしてから児童文学に興味を持ち、特に絵本に傾倒しているという柳田さんは(ア 興味深い)話を紹介した。
東京の病院に急性脳症で脳死状態になった2歳の男児が入院していた。悲しみにくれる母にはもう一つの悩みがあった。8歳の姉と5歳の兄に、弟の死をどう( イ )いいのだろうか。相談を受けた小児科医は、イギリスの作家、スーザン・バーレイの『忘れられない贈り物』を2人に読み聞かせる。死を迎える森の穴熊とほかの動物との暖かい交流を描いた物語。話が終わった時、2人の子供は目に( ウ )涙を浮かべ、「死」の重さを理解するという実話だ。
1.「活字離れ」のもっとも適切な意味は次のどれか。
A.識字率が低い。 |
B.書籍の利用率が低下する。 |
C.文字を読み書きする能力が弱い。 |
D.文字媒体の利用率が低下する。 |
A.読書で親子の心の触れ合いを深める。 |
B.読書で心の豊かな子供を作る。 |
C.読書で人間の交流を強める。 |
D.読書で人間と動物の共存を理解する。 |
A.きょうみぶかい | B.きょうみふかい |
C.しゅみふかい | D.しゅみぶかい |
A.分かったら | B.分からせたら |
C.分かるなら | D.分からせるなら |
A.おおいに | B.おおく | C.いっぱい | D.とても |
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2022-09-08更新
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30次组卷
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5卷引用:广东省蕉岭县蕉岭中学2021-2022学年高二下学期期末测试日语试题(至标日40课)
名校
文章大意:女:差不多再不决定在哪家公司就职不行吧。男:就是的,但是虽说是公司,但是也有很多,好犹豫啊。女:最近因为电脑的普及,就职的环境好像也有变化呢。男:啊,话说,我在报纸上看到过,听说有一个电脑公司鼓励大家,假如在自己家里用电脑可以工作的话,即使不去公司也可以。也就是在家工作。女:全部职员都可以使用这个制度吗?男:不是的,有些工作使用电脑。女:原来如此,今后这样子的公司会更加多的吧。
4 . 女:( ア )、どんな会社に就職するか、決めないといけないよね。
男:そうだね。会社と言っても、いろいろあるから、迷うけど。
女:最近はパソコンの普及によって、職場の環境も変わってきてるみたいね。
男:ああ、( イ )言えば、新聞で読んだんだけど、あるコンピューター会社では、自宅のパソコンで仕事ができるなら、会社に出かけない日があってもいいと社員に勧めているんだって。つまり【ウ】在宅勤務だね。
女:社員全員がその制度を利用できるの?
男:【エ】ううん。パソコンを使わない仕事もあるからね。
女:なるほどね。これからはもっと【オ】そういう会社が増えてくるでしょうね。
1.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
2.文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。
3.文中の【ウ】の「在宅勤務」の意味はどれか。
4.文中の【エ】の「ううん」はほかの言葉で言い換えれば、どれがよいか。
5.文中の【オ】の「そういう」の指す意味はどれか。
男:そうだね。会社と言っても、いろいろあるから、迷うけど。
女:最近はパソコンの普及によって、職場の環境も変わってきてるみたいね。
男:ああ、( イ )言えば、新聞で読んだんだけど、あるコンピューター会社では、自宅のパソコンで仕事ができるなら、会社に出かけない日があってもいいと社員に勧めているんだって。つまり【ウ】在宅勤務だね。
女:社員全員がその制度を利用できるの?
男:【エ】ううん。パソコンを使わない仕事もあるからね。
女:なるほどね。これからはもっと【オ】そういう会社が増えてくるでしょうね。
1.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.だんだん | B.そろそろ | C.ますま | D.たちまち |
A.どう | B.こう | C.そう | D.ああ |
A.会社に行かないで、自分の家で仕事をすること |
B.パソコンがあるから会社に行かなくてもいいこと |
C.自分の家にいるようにと社員が勧められること |
D.自分のパソコンを使うようにと社員が勧められること |
A.はい | B.いや | C.うん | D.えっ |
A.パソコンを使う | B.コンピューター |
C.在宅勤務 | D.職場の環境が変わった |
您最近半年使用:0次
2022-09-08更新
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19次组卷
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2卷引用:广东省蕉岭县蕉岭中学2021-2022学年高二下学期期末测试日语试题(至标日40课)