文章大意：本篇文章为三个人的对话。对话的内容主要关于三人的生日进行了谈论。其中木村因为生日是正好在元旦放假的时候，所以没有怎么得到过生日礼物。小沈的生日正好在暑假期间，因此也是同样的情况。两个人就约定了好了，明年一起庆祝生日。
1 . （沈さん、楊さん、木村さんの三人の会話です。沈さんと楊さんは、高校の同級生で、木
村さんは日本人留学生です。）
沈:ねえ、楊さん、誕生日はいつですか。
楊:私は 10月 28 日です。後3週間で 16 歳となります。
沈:あ、私は8月28 日です。ちょうど2ヶ月違いですね。ね、木村さんはいつですか。
木村:1 月1日です。
楊:えー!元旦の日ですね。
沈:日本だと、（ ア ）お正月なんですね。おめでたいですね。
木村:うん、でも、あんまりよくないです。誕生日プレゼントなんて（ イ ）ことはな
いですよ。親も、お年玉でいいでしょって言いますし。
沈:木村さんの気持ちがわかります。私の誕生日は夏休み中に来るから、友達に会うこと
も少なくて、あんまりプレゼントをもらえません。それでいつもつまらないな、と思っていたんです。
木村:そうですか。じゃ、来年、私は必ず沈さんの誕生日を忘れずにカードを贈るように
したいんです。
楊:私もそうします!
沈:ありがとうございます!嬉しいです!楊さんの誕生日をみんなで祝いましょうか。
二人:そうしましょう。
1．文中の（ ア ）の所には何を入れますか。
| A．ちょうど | B． ちょっと | C．まだ | D．また |
| A．もらう | B．もらった | C．あげた | D．あげる |
| A．うれしい気持ちです。 |
| B．楽しい気持ちです。 |
| C．仕方ない気持ちです。 |
| D．怒っている気持ちです。 |
のどれですか。
| A．祝ってくれる人が少ないから。 |
| B．誕生日カードをもらえませんから。 |
| C．お年玉をもらえませんから。 |
| D．旅行に行けませんから。 |
| A．楊さんの誕生日は沈さんのとちょうど3週間の差があります。 |
| B．楊さんの誕生日は沈さんのとちょうど2ヶ月早いです。 |
| C．楊さんはもう 16歳になりました。 |
| D．楊さんの誕生日をみんなで祝うことにしました。 |
您最近半年使用：0次
名校
2 . 動物園で働く前、僕は動物園に対して、「ちょっと不愉快だな」と思っていた。子供の頃、あんなに生き物に熱中していたのに、動物園に行っても、（ア）。「なんでこんなところに閉じ込めておくのだろう。つまらないな」という感覚で見ていたからである。家の近くの雑木林や空き地など、もっと手の届く範囲で生き物を直に見ていたから、檻の中に入っている動物に価値を見いだせなかったのだと思う。動物園の獣医になってから、この見方も変わった。
野生動物はペットと違って、「食うか、食われるか」の連鎖の中でお互いがギリギリのところで生きている。動物園の動物たちは、まずその恐怖から解放されるということを知ったからである。僕たちは、電車に乗るとすぐに、他種の生き物にパクッと食われたり、歩いていたら突然、巨大な鳥に攫われたりしないから、その恐怖を実感できない。しかし、野生では4年しか生きられないエゾリス（松鼠）が、動物園では12年も16年も生きる。キリン（长颈鹿）が座って寝る。野生では考えられないことだ。自然界でキリンが座って寝ていたら、すぐに狙われてしまうだろう。
動物園の動物たちは、その個体だけで言うのなら、決して「かわいそう」ではない。安全と食料が保証されているのは、彼らにとってはパラダイス（天堂）といってもいいほどだ。「かわいそう」だと思うのは、野生に生きていない（イ）の一方的な感情だと言っていい。
1．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
2．文中の「考えられないこと」とは何か。
3．文中に「決して『かわいそう』ではない」とあるが、そう言った理由として、正しくないのはどれか。
4．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
5．筆者はどんな仕事をしているか。
野生動物はペットと違って、「食うか、食われるか」の連鎖の中でお互いがギリギリのところで生きている。動物園の動物たちは、まずその恐怖から解放されるということを知ったからである。僕たちは、電車に乗るとすぐに、他種の生き物にパクッと食われたり、歩いていたら突然、巨大な鳥に攫われたりしないから、その恐怖を実感できない。しかし、野生では4年しか生きられないエゾリス（松鼠）が、動物園では12年も16年も生きる。キリン（长颈鹿）が座って寝る。野生では考えられないことだ。自然界でキリンが座って寝ていたら、すぐに狙われてしまうだろう。
動物園の動物たちは、その個体だけで言うのなら、決して「かわいそう」ではない。安全と食料が保証されているのは、彼らにとってはパラダイス（天堂）といってもいいほどだ。「かわいそう」だと思うのは、野生に生きていない（イ）の一方的な感情だと言っていい。
1．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
| A．悪かった | B．楽しかった | C．悲しくなかった | D．楽しくなかった |
| A．電車に乗った時、他種の生き物に食われること |
| B．エゾリスが16年も生きること |
| C．キリンが座って寝ること |
| D．檻の中に閉じ込められること |
| A．安全が保証されるから | B．恐怖から解放されるから |
| C．食べ物が提供されるから | D．檻に閉じ込められたから |
| A．人間 | B．動物 | C．自然界 | D．動物園 |
| A．医者 | B．獣医 | C．作家 | D．飼育員 |
您最近半年使用：0次
2022-09-29更新
|
19次组卷
|
2卷引用：2022届广东省珠海市第二中学高三下学期3000分第四次考试日语试题
3 . 请以「わたしのほしいもの」为题，用日语写一篇短文。
注意：
1.字数为250-300字。
2.格式正确、书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
4.文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
注意：
1.字数为250-300字。
2.格式正确、书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
4.文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
您最近半年使用：0次
4 . 「世界の発明王」①エジソンは、まったく時間に縛られない人で、1度仕事を始めると、食事も忘れ、寝ることも忘れてしまったそうです。そのかわり、ちょっとベッドで寝ると、自然に目が覚めるまで、1日でも2日でも寝てしまったそうです。
あるイギリスの地位の高い人が、自分の子供を連れてエジソンを訪ねました。そして、② 言ったのでした。
「どうかこの子のために、③一生守っていく考えを授けてください。」と強く頼んだのです。
すると、エジソンは、その子の頭を撫でながら言いました。
「いい子だ。けっして④時計を見るんじゃないぞ。」
これは、「時間を守らなくてもいい」ということを言ったのではありません。仕事や勉強に集中する時には、「もう時間が来るか」、「もう時間が来るか」と、時計を見るような不熱心なことではいけないという考えであったのです。
1．①「エジソン」とはどんな人か。| A．よく寝てよく食べる人 |
| B．仕事熱心で睡眠も食事も忘れてしまう人 |
| C．1度寝ると1週間起きない人 |
| D．「世界の発明王」だが、仕事熱心ではない人 |
| A．こう | B．そう | C．ああ | D．どう |
| A．休む時でも見てはいけない。 |
| B．仕事を熱心にする時は食事や睡眠をしてはいけない。 |
| C．集中しないで時計ばかり見てはいけない。 |
| D．勉強する時はよく寝てよく食べるのがいい。 |
| A．時計を見るのに時間が掛かるから |
| B．時間が来れば、慌てるから |
| C．時計を見れば、仕事や勉強を忘れるから |
| D．時計を見れば、仕事や勉強に集中できないから |
| A．エジソンは1度集中すると時計を見ない。 |
| B．エジソンは時間を決して守らない。 |
| C．仕事をする時、時計を見ないことで不熱心になる。 |
| D．熱心に仕事をすれば自然に目が覚めるまで寝てもいい。 |
您最近半年使用：0次
5 . 郵便局からのご案内
旅行中、うちの郵便ポストに手紙などがたくさん入っていると、このうちは今、誰もいないとすぐわかってしまいます。これはとても危ないですね。
旅行の前の日までに、「不在届け」を郵便局に出しておくと、手紙などはうちへ送りません。「不在届け」はお近くの郵便局にありますので、聞いてみてください。
旅行から帰った後、手紙などを受け取るときは都合のいい曜日や時間が決められるので、とても便利です。
＊「不在届け」は無料です。
1．どうして「とても危ないですか」か。| A．誰かに手紙を取られてしまうから | B．ポストの中のものがなくなってしまうから |
| C．家は留守だとわかってしまうから | D．誰かに手紙を読まれてしまうから |
| A．旅行などで長い時間うちにいない人 | B．誰からも手紙をもらいたくない人 |
| C．近くに郵便局がない人 | D．旅行から帰ったばかりの人 |
您最近半年使用：0次
2022-09-29更新
|
17次组卷
|
2卷引用：四川省宜宾市珙县中学2022-2023学年高三上学期9月月考日语试题
6 . 新型コロナウイルスが広がらないように、今１２９の国と地域の外国人は日本に入ることができません。日本にずっと住んでいる外国人も、特別な理由がない場合は、一度日本を出ると、戻ることができません。
2．カロリン・フンクさんはどんな人ですか。（ ）
3．入国制限がもたらす（引起、带来）問題じゃないものはどれですか。（ ）
4．（ ア ）に入れる言葉はどれですか。（ ）
5．フンクさんが記者と話した目的はなんですか。（ ）
日本で研究を続けているヨーロッパの研究者たちは１５日、日本にいる外国人の記者たちと話をしました。広島大学の副学長のカロリン・フンクさんは、「入国制限で、広島大学では留学生８８人と先生２人が日本に戻ることができません。資料を見たり実験したりできないから、研究が進まなくなっています」と言いました。
フンクさんは「今のままだと、留学生が日本で働きたいと思わなくなります。日本で働く外国人が少なくなると思います」と言いました。（ ア ）、「秋から始まる授業のために、日本の政府は留学生や研究者が日本に入ることができるようにしてください」と言いました。
1．どんな人が日本に戻れますか。（ ）| A．１２９の国と地域の外国人 |
| B．日本にずっと住んでいる外国人 |
| C．特別な理由がなくて、一度日本を出た外国人 |
| D．特別な理由があって、一度日本を出た外国人 |
| A．日本にいるヨーロッパの研究者 | B．日本にいる外国人の記者 |
| C．広島大学の留学生 | D．日本に戻れない広島大学の先生 |
| A．留学生の研究が進まなくなること |
| B．留学生が日本で働きたいと思わなくなること |
| C．日本で働く外国人が少なくなること |
| D．秋から授業が始まること |
| A．そして | B．それで | C．しかし | D．例えば |
| A．新型コロナウイルスが広がらないこと |
| B．日本で研究を続けること |
| C．日本で働く外国人が少なくなること |
| D．留学生や研究者が日本に入れるようになること |
您最近半年使用：0次
2022-09-29更新
|
16次组卷
|
3卷引用：湖南省株洲市第十八中学2020-2021学年高三上学期期末日语统考试卷（8月）
文章大意：本文比较简单。主要写了小李和小森在同一家公司上班。结束了工作后，离开了公司。因为时间还早，小森提议一起去看电影，小李同意了该建议。在询问完小李意见后，两人决定去看一部轻松搞笑的电影，并决定在看电影之前去买点面包吃。
7 . （李さんと森さんは同じ会社で働いています。今日の仕事は終わって会社を出ました。）
李：森さん、 ア 。
森：そうですね。じゃ、今から映画を見ませんか。
李： イ 。
森：李さんはどんな映画を見ますか。
李：面白くて楽しい映画を見たいです。
森：じゃあ、あの映画を見ましょう。
李：そうしましょう。
森：ウ 近くのレストランでご飯を食べませんか。
李：じゃ、パンを買って、持っていきましょう。
1．ア のところに何を入れますか。| A．もう時間がありませんね | B．もう時間が遅いですね |
| C．まだ時間がありませんね | D．まだ時間が早いですね |
| A．ええ、それですね | B．ええ、いいですね | C．ええ、見ますね | D．ええ、いまですね |
| A．見る前に | B．見て | C．見るから | D．見るに |
| A．李さんと森さんは違う会社に働いています。 |
| B．2 人は近くのレストランでご飯を食べました。 |
| C．ご飯を食べてから映画を見に行きます。 |
| D．楽しくて面白い映画を見ます。 |
您最近半年使用：0次
名校
文章大意：克拉克：小李，你考得好吗？李：我认为这还不错。学习日语，起初很容易，但最近变得更加困难克拉克：是的，就是这样。我想知道为什么小金真的放弃了。朴：这个班里有一个叫小金的人吗？克拉克：小朴你从未见过他呢。朴：前一周我第一次来这里。李：哦，小金不再来了，我想是在前一个星期。小朴，你以前在哪里读书？朴：在新宿的一所小型日语学校。我在那里学习了六个月，但后来后续的课程了，所以我加入了这里。克拉克：这所学校很大，有不同层次的班级。朴：是的。 但实际上，我更喜欢小地方。这是我们所有人在学校门口的照片。李：啊，这真的是一个小学校。是小朴吧，这个人。 克拉克，看这里。克拉克：哦，我的天啊!
8 . クラーク：リーさん、試験はよくできました？
リー：まあまあだと思います。日本語の勉強、はじめは簡単ですけど、このごろ難しくなりましたね。
クラーク：そうですね。キムさん、ほんとうにどうしてやめて（放弃）しまったんでしょうね。
パク：あの、キムさんという人がこのクラスにいたんですか。
クラーク：ああ、パクさんは会ったことがないんですね。
パク：わたしは先々週はじめて来たんですけど。
リー：あ、キムさんが来なくなったのも確か先々週でした。パクさんは前はどこで勉強していたんですか。
パク：新宿にある小さな日本語学校なんです。そこで半年勉強したんですけど、それからあとのコース（课程）がないんで、ここに入ったんです。
クラーク：ここは大きくて、いろいろなレベル（水平）のクラスがありますからね。
パク：ええ。でも、ほんとうはわたし、小さな所のほうが好きなんです。あ、これ、学校の前でみんなで撮った写真なんですけど。
リー：あ、ほんとうに小さい学校ですね。あ、パクさんですね、この人―。クラークさん、ちょっと見てください。
クラーク：あら！
1．クラークさんとリーさんの身分は何か。
2．パクさんがこの学校に入った理由はどれか。
3．キムさんがこの学校をやめたのはいつか。
4．文中の「写真」はどこでとった写真か。
5．文章の内容に最も合っているものはどれか。
リー：まあまあだと思います。日本語の勉強、はじめは簡単ですけど、このごろ難しくなりましたね。
クラーク：そうですね。キムさん、ほんとうにどうしてやめて（放弃）しまったんでしょうね。
パク：あの、キムさんという人がこのクラスにいたんですか。
クラーク：ああ、パクさんは会ったことがないんですね。
パク：わたしは先々週はじめて来たんですけど。
リー：あ、キムさんが来なくなったのも確か先々週でした。パクさんは前はどこで勉強していたんですか。
パク：新宿にある小さな日本語学校なんです。そこで半年勉強したんですけど、それからあとのコース（课程）がないんで、ここに入ったんです。
クラーク：ここは大きくて、いろいろなレベル（水平）のクラスがありますからね。
パク：ええ。でも、ほんとうはわたし、小さな所のほうが好きなんです。あ、これ、学校の前でみんなで撮った写真なんですけど。
リー：あ、ほんとうに小さい学校ですね。あ、パクさんですね、この人―。クラークさん、ちょっと見てください。
クラーク：あら！
1．クラークさんとリーさんの身分は何か。
| A．日本語学校の新入生 |
| B．日本語学校の在校生 |
| C．日本語学校の卒業生 |
| D．日本語学校の職員 |
| A．前の学校は小さいから |
| B．前の学校は、にぎやかで勉強できないから |
| C．もっと上のコースで勉強したいから |
| D．クラークさんたちといっしょに勉強したいから |
| A．パクさんが入る１週間前 |
| B．パクさんが入る２週間前 |
| C．パクさんが入ったのと同じ時期 |
| D．パクさんが入った２週間後 |
| A．パクさんの以前の学校の前 |
| B．パクさんのいまの学校の前 |
| C．新宿にある家の前 |
| D．リーさんたちの学校の前 |
| A．日本語の勉強はだんだん簡単になる。 |
| B．キムさんとパクさんはクラスメートだ。 |
| C．この学校にはいろいろなレベルのコースがある。 |
| D．クラークさんは小さい学校のほうが好きだ。 |
您最近半年使用：0次
2022-09-24更新
|
78次组卷
|
7卷引用：云南省红河县第一中学2021-2022学年高二下学期期末日语试卷1
9 . 体育館で、女の学生と男の学生が話しています。
李敏：王さん、研究会はいつですか。
王飛：今日は火曜日ですね。ええと、あさってです。
李敏：そうですか。王さんは何で行きますか。
王飛：バスで行きますよ。李さんは？
李敏：わたしもバスで行きたいですね。その日いっしょに行きませんか。
王飛：いいですね。いっしょに行きましょう。
李敏：じゃ、その日の朝８時にバス停に集合していいですか。
王飛：ええ、そうしましょう。あっ、そうだ。その日、歴史の教科書を持ってくださいね。歴史学科（科目）の研究会ですから。
李敏：はい、分かりました。
1．研究会は何曜日ですか。
2．李さんは何で研究会に行きますか。
3．この研究会は何の研究会ですか。
4．何を持って研究会に行きますか。
5．二人は何時にどこに集合しますか。
李敏：王さん、研究会はいつですか。
王飛：今日は火曜日ですね。ええと、あさってです。
李敏：そうですか。王さんは何で行きますか。
王飛：バスで行きますよ。李さんは？
李敏：わたしもバスで行きたいですね。その日いっしょに行きませんか。
王飛：いいですね。いっしょに行きましょう。
李敏：じゃ、その日の朝８時にバス停に集合していいですか。
王飛：ええ、そうしましょう。あっ、そうだ。その日、歴史の教科書を持ってくださいね。歴史学科（科目）の研究会ですから。
李敏：はい、分かりました。
1．研究会は何曜日ですか。
| A．火曜日 | B．水曜日 | C．日曜日 | D．木曜日 |
| A．車 | B．自転車 | C．地下鉄 | D．バス |
| A．日本文化 | B．中国文化 | C．歴史学科 | D．化学学科 |
| A．雑誌 | B．ノート | C．歴史の教科書 | D．化学の教科書 |
| A．８時にバス停に集合します。 |
| B．８時に学校に集合します。 |
| C．８時に王さんの家の前に集合します。 |
| D．８時に李さんの家の前に集合します。 |
您最近半年使用：0次
10 . 夫：美智子を連れて散歩に行くよ。
妻：あら、①助かった。ゆっくり行って。
夫：帰りに日曜日の買い物もしてこようか。
妻：そうね。今晩のおかずも、買ってきて、まだ用意していないから。
夫：ああ、いいよ。何にしよう？
妻：何でもいいわ。考えるのが面倒臭い（麻烦）から。
夫：ついでに美智子の靴も買おうか。もう長い間靴履いているようだから。
妻：美智子、大きくなったのかしら。
夫：小さくなった靴を履いていると足によくないだろうからね。
妻：そうね、じゃ、買って。
夫：おふくろがね。ぼくに、お前は父親じゃなくて、まるで母親だよって。
妻：仕方がないわ。私は今論文で忙しいから。
夫：ぼくもいいよ。美智子の世話楽しいから。
妻：私も、博士論文が終わったら、美智子の世話をするわ。
夫：うん。
妻：早く論文を書き終わって、子育ちをしたいわ。
夫：早くしないと美智子が大きくなってしまうよ。
妻：そうね。
夫：じゃ、行ってくるよ。
妻： 1 。
1．①「助かった」とありますが、妻はなぜそう言ったのですか。
2．文中（ ）には何を入れますか。
3．妻は何で忙しいのですか。
4．会話に内容に合っていないものはどれですか。
妻：あら、①助かった。ゆっくり行って。
夫：帰りに日曜日の買い物もしてこようか。
妻：そうね。今晩のおかずも、買ってきて、まだ用意していないから。
夫：ああ、いいよ。何にしよう？
妻：何でもいいわ。考えるのが面倒臭い（麻烦）から。
夫：ついでに美智子の靴も買おうか。もう長い間靴履いているようだから。
妻：美智子、大きくなったのかしら。
夫：小さくなった靴を履いていると足によくないだろうからね。
妻：そうね、じゃ、買って。
夫：おふくろがね。ぼくに、お前は父親じゃなくて、まるで母親だよって。
妻：仕方がないわ。私は今論文で忙しいから。
夫：ぼくもいいよ。美智子の世話楽しいから。
妻：私も、博士論文が終わったら、美智子の世話をするわ。
夫：うん。
妻：早く論文を書き終わって、子育ちをしたいわ。
夫：早くしないと美智子が大きくなってしまうよ。
妻：そうね。
夫：じゃ、行ってくるよ。
妻：
1．①「助かった」とありますが、妻はなぜそう言ったのですか。
| A．妻は子供が好きではないから |
| B．妻と夫と一緒に子供を連れて散歩に行きたくないから |
| C．子供は母と一緒に散歩に行きたくないから |
| D．妻は忙しくて、子供を連れて散歩にいく時間がないから |
| A．いってらっしゃい | B．どういたしまして |
| C．お邪魔します | D．お元気ですか |
| A．ご飯のための買い物で | B．育児などのことで |
| C．論文を書くことで | D．職場を見つけることで |
| A．夫は子供を連れて散歩し、晩御飯のための買い物もする |
| B．妻は論文の提出期限が迫っているから、家事や育児に必要な十分な時間がない。 |
| C．夫婦が相談した結果、妻の論文が完成するまでは、夫が家事と育児に協力すること になったのだ |
| D．夫婦は子育てのことでよく喧嘩する。 |
您最近半年使用：0次
2022-09-24更新
|
8次组卷
|
2卷引用：浙江省温州市瑞安市第六中学2021-2022学年高二下学期入学检测日语试题
