名校
解题方法
1 . 在空间四边形ABCD中,,记二面角的大小为,当时,直线AB与CD所成角的余弦值的取值范围是_____________ .
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名校
解题方法
2 . 如图,四棱台的上、下底面均为正方形,平面,,,四棱台的体积为.(1)证明:平面;
(2)求平面和平面夹角的余弦值.
(2)求平面和平面夹角的余弦值.
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名校
3 . 如图,正方体的棱长为2,为的中点,点在上,.(1)求证:为的中点;
(2)求直线与平面所成角的大小.
(2)求直线与平面所成角的大小.
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名校
解题方法
4 . 已知正方体的棱长为1,点,分别为,的中点,则下列说法正确的是( )
A.平面 |
B.与平面所成角的余弦值为 |
C.二面角的正弦值为 |
D.点到平面的距离为 |
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解题方法
5 . 如图,在斜四棱柱中,底面正方形的中心是,且为顶点在底面的投影.(1)证明:平面平面;
(2)若该四棱柱的所有棱长均为1,求二面角的正弦值.
(2)若该四棱柱的所有棱长均为1,求二面角的正弦值.
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真题
解题方法
6 . 已知四棱柱中,底面为梯形,,平面,,其中.是的中点,是的中点.
(2)求平面与平面的夹角余弦值;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证平面;
(2)求平面与平面的夹角余弦值;
(3)求点到平面的距离.
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2024-06-12更新
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2972次组卷
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4卷引用:2024年天津高考数学真题
名校
解题方法
7 . 如图,在直三棱柱中,,,分别为,的中点.
(2)线段上是否存在点,使得直线与平面所成的角的正弦值为,若存在,求出线段的长;若不存在,请说明理由.
(1)证明:平面平面;
(2)线段上是否存在点,使得直线与平面所成的角的正弦值为,若存在,求出线段的长;若不存在,请说明理由.
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2024-06-12更新
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224次组卷
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2卷引用:河北省沧州市部分示范性高中2024届高三下学期三模数学试题
名校
8 . 如图,已知三棱柱的侧棱与底面垂直, . 分别是 的中点,点 在直线 上,且 .(1)证明: ;
(2)当取何值时,直线与平面所成角最大?并求该角取最大值时的正切值.
(3)是否存在点,使得平面与平面 所成的二面角的正弦值为,若存在,试确定点的位置,若不存在,请说明理由.
(2)当取何值时,直线与平面所成角最大?并求该角取最大值时的正切值.
(3)是否存在点,使得平面与平面 所成的二面角的正弦值为,若存在,试确定点的位置,若不存在,请说明理由.
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名校
9 . (多选)如图,八面体的每个面都是正三角形,若四边形是边长为4的正方形,则( )
A.异面直线与所成角大小为 |
B.二面角的平面角的余弦值为 |
C.此八面体存在外接球 |
D.此八面体的内切球表面积为 |
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解题方法
10 . 如图,在直角梯形中,,,,是的中点,是与的交点.将沿折起到的位置,如图.(1)证明:平面平面;
(2)若平面平面,求平面与平面夹角的余弦值.
(2)若平面平面,求平面与平面夹角的余弦值.
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