1 . 如图,在三棱锥中,平面平面,,,,分别为棱,的中点;
(1)求证:直线平面;
(2)若直线与平面所成的角为,直线与平面所成角为,求二面角的大小;
(1)求证:直线平面;
(2)若直线与平面所成的角为,直线与平面所成角为,求二面角的大小;
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2019高三·全国·专题练习
名校
2 . 如图,正方形ADEF所在平面和等腰梯形ABCD所在平面相互垂直,已知.
(1)求证:;
(2)在线段BE上是否存在一点P,使得平面平面BCEF?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)求证:;
(2)在线段BE上是否存在一点P,使得平面平面BCEF?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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2023-11-05更新
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676次组卷
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7卷引用:专题8.6 空间向量及空间位置关系(讲)【理】-《2020年高考一轮复习讲练测》
(已下线)专题8.6 空间向量及空间位置关系(讲)【理】-《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)考点40 立体几何中的向量方法-证明平行与垂直关系(考点)-备战2021年新高考数学一轮复习考点微专题(已下线)专题8.6 空间向量及其运算和空间位置关系(精讲)--2021年高考数学(理)一轮复习讲练测重庆市第十一中学校2023-2024学年高二上学期期中数学试题(已下线)第一章 点线面位置关系 专题二 空间垂直关系的判定与证明 微点2 空间直线垂直的判定与证明综合训练【培优版】(已下线)考点13 立体几何中的探究问题 2024届高考数学考点总动员【练】(已下线)专题15 立体几何解答题全归类(练习)
名校
3 . 已知是底面边长为1的正四棱柱,为与的交点.
(1)设与底面所成角的大小为,异面直线与所成角的大小为,求证:;
(2)已知与平面所成角为,求正四棱柱的高;
(3)若,在侧面上存在点,满足点到线段的距离与到线段的距离相等,求的最小值.
(1)设与底面所成角的大小为,异面直线与所成角的大小为,求证:;
(2)已知与平面所成角为,求正四棱柱的高;
(3)若,在侧面上存在点,满足点到线段的距离与到线段的距离相等,求的最小值.
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名校
4 . 如图1,在中,、分别为、的中点,为的中点,,.将沿折起到的位置,使得平面平面,如图2.
(1)求证:;
(2)线段上是否存在点,使得直线和所成角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)求证:;
(2)线段上是否存在点,使得直线和所成角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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名校
5 . 在等腰梯形中,为的中点,线段与交于点(如图).将沿折起到位置,使得平面平面(如图).
(1)求证:;
(2)线段上是否存在点,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)求证:;
(2)线段上是否存在点,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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名校
解题方法
6 . 在四棱锥中,底面为中点,底面是直角梯形,.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面;
(3)在线段上是否存在一点,使得二面角为?若存在,求的值;若不存在,请述明理由.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面;
(3)在线段上是否存在一点,使得二面角为?若存在,求的值;若不存在,请述明理由.
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名校
7 . 如图,在三棱柱中,平面.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值:
(3)点在线段上,且,点在线段上,若平面,求的值.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值:
(3)点在线段上,且,点在线段上,若平面,求的值.
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名校
解题方法
8 . 如图,在三棱锥中,平面平面,分别为的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:.
(1)求证:平面;
(2)求证:.
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名校
9 . 如图1所示,在等腰梯形,,垂足为,将沿折起到的位置,使平面平面,如图2所示,点为棱上一个动点.
(1)当点为棱中点时,求证:平面
(2)求证:平面;
(3)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)当点为棱中点时,求证:平面
(2)求证:平面;
(3)求直线与平面所成角的正弦值.
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名校
10 . 如图四边形是平行四边形,,四边形是梯形,,且,,,沿将四边形翻折后使得平面平面.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的正弦值.
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2023-11-03更新
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283次组卷
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3卷引用:四川省成都市彭州市2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题