1 . 已知函数的值域为.
(1)求的值;
(2)解不等式.
(1)求的值;
(2)解不等式.
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2024-04-19更新
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273次组卷
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3卷引用:江西省部分学校2023-2024学年高一下学期5月月考数学试题
名校
解题方法
2 . 如图,平面直角坐标系中,角的终边与单位圆交于点.(1)求的值;
(2)求的值.
(2)求的值.
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2024-04-17更新
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864次组卷
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3卷引用:江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试题
江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试题(已下线)专题01 三角函数公式常考题型归类-期末考点大串讲(人教B版2019必修第三册)河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考数学试题
名校
3 . 已知函数的部分图像如图所示.(1)求函数的解析式及对称中心;
(2)求函数在上的值域.
(3)先将的图像纵坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位后得到的图像,求函数在上的单调减区间.
(2)求函数在上的值域.
(3)先将的图像纵坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位后得到的图像,求函数在上的单调减区间.
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2024-04-15更新
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951次组卷
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3卷引用:江西省上饶市2023-2024学年高一下学期期末教学质量检测数学试卷
名校
解题方法
4 . 已知函数.
(1)求的最小正周期和单调增区间;
(2)若,求的值.
(1)求的最小正周期和单调增区间;
(2)若,求的值.
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名校
解题方法
5 . 由倍角公式,可知可以表示为的二次多项式.对于,我们有
可见也可以表示成的三次多项式.
(1)利用上述结论,求的值;
(2)化简;并利用此结果求的值;
(3)已知方程在上有三个根,记为,求证:.
可见也可以表示成的三次多项式.
(1)利用上述结论,求的值;
(2)化简;并利用此结果求的值;
(3)已知方程在上有三个根,记为,求证:.
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2024-04-11更新
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1381次组卷
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8卷引用:江西省南昌市第五高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷
江西省南昌市第五高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷江苏省泰州中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)模块三专题2 新定义专练【高一下人教B版】(已下线)专题04 三角函数恒等变形综合大题归类 -期末考点大串讲(苏教版(2019))(已下线)作业02 三角恒等变换-【暑假分层作业】(苏教版2019必修第二册)江苏省宿迁青华中学2023-2024学年高一下学期期中数学试题(已下线)4.2 诱导公式与恒等变化(已下线)拔高点突破01 三角函数与解三角形背景下的新定义问题(十大题型)
名校
6 . 已知.
(1)求的值;
(2)若,求的值.
(1)求的值;
(2)若,求的值.
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2024-04-10更新
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1468次组卷
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9卷引用:江西省上饶市横峰县横峰中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷
江西省上饶市横峰县横峰中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷江苏省南京市六校联合体考试2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题四川省成都市成都外国语学校2023-2024学年高一下学期期中考试数学试题江苏省南京市金陵中学2023-2024学年高二下学期4月期中测试数学试题(已下线)江苏省南京市六校联合体考试2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题变式题16-19江苏省镇江市实验高级中学2023-2024学年高一下学期5月月考数学试卷(已下线)专题02 三角恒等变换(2)-期末考点大串讲(苏教版(2019))四川省南充市西充中学校2023-2024学年高一下学期5月月考数学试题四川省遂宁市安居育才中学校(卓同教育集团)2023-2024学年高一下学期6月月考数学试题
名校
7 . 已知函数.
(1)求的最小正周期和对称轴;
(2)若,求的值域.
(1)求的最小正周期和对称轴;
(2)若,求的值域.
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2024-04-10更新
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485次组卷
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3卷引用:江西省宜春市丰城市第九中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试题
名校
8 . 已知函数,
(1)用五点作图法画出函数在一个周期上的简图;
(2)若,求.
(1)用五点作图法画出函数在一个周期上的简图;
(2)若,求.
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名校
9 . 函数的部分图象如图所示,
(1)求函数的解析式和单调递增区间;
(2)将函数的图象上的各点的纵坐标保持不变,横坐标伸长为原来的2倍,得到函数的图象,若时,的图象与直线恰有三个公共点,记三个公共点的横坐标分别为且,求 的值
(1)求函数的解析式和单调递增区间;
(2)将函数的图象上的各点的纵坐标保持不变,横坐标伸长为原来的2倍,得到函数的图象,若时,的图象与直线恰有三个公共点,记三个公共点的横坐标分别为且,求 的值
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名校
10 . 已知函数.
(1)求函数在的值域;
(2)将函数的图象上的每个点的横坐标都变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象,若函数在上没有最值,求的最大值.
(1)求函数在的值域;
(2)将函数的图象上的每个点的横坐标都变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象,若函数在上没有最值,求的最大值.
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