2019高三·江苏·专题练习
解题方法
1 . 已知定义在上的奇函数满足,且当时,.
(1)求和的值;
(2)求在上的解析式.
(1)求和的值;
(2)求在上的解析式.
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2022-03-09更新
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1338次组卷
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8卷引用:专题十二 指函数
(已下线)专题十二 指函数(已下线)学科网2019年高考数学一轮复习讲练测2.3函数奇偶性与周期【江苏版】【讲】(已下线)学科网2019年高考数学一轮复习讲练测2.3函数奇偶性与周期【江苏版】 练河北省沧州市部分学校2021-2022学年高一下学期开年摸底联考数学试题(已下线)专题07 函数的性质-单调性、奇偶性、周期性-2(已下线)第5课时 课中 函数的奇偶性(完成)4.2.1 指数函数的概念练习(已下线)4.2.1 指数函数的概念(分层作业)-【上好课】
解题方法
2 . 已知指数函数且的图象经过点.
(1)求指数函数的解析式;
(2)求满足不等式的实数的取值范围.
(1)求指数函数的解析式;
(2)求满足不等式的实数的取值范围.
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2021-11-11更新
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1043次组卷
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4卷引用:北京市丰台区2021-2022学年高一上学期期中数学练习试题(A卷)
北京市丰台区2021-2022学年高一上学期期中数学练习试题(A卷)(已下线)专题07 指数函数-2021-2022学年高一《新题速递·数学》(人教A版2019)(已下线)专题4.11 指数函数、对数函数的综合应用大题专项训练(30道)-2021-2022学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第一册)第三章 指数运算与指数函数-2022-2023学年高一数学北师大版2019必修第一册
名校
3 . 已知函数,且的图象经过点.
(1)求的解析式;
(2)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)求的解析式;
(2)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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2022-01-03更新
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632次组卷
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4卷引用:北京市日坛中学2020-2021学年高一上学期期中考试数学试题
解题方法
4 . 已知函数
(1)求和的函数解析式;
(2)设,判断的奇偶性,并加以证明;
(3)若,请直接写出x的取值范围
(1)求和的函数解析式;
(2)设,判断的奇偶性,并加以证明;
(3)若,请直接写出x的取值范围
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2022-11-10更新
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415次组卷
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2卷引用:北京市顺义区第二中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题
5 . 已知函数且,,函数的图象经过点.
(1)写出函数的解析式;
(2)在同一个坐标下用描点法作出函数的图象,并求出当函数值时,自变量的取值范围;
(3)当时,用表示中的最小者,记(例如,),求函数的值域.(请直接写出结果)
(1)写出函数的解析式;
(2)在同一个坐标下用描点法作出函数的图象,并求出当函数值时,自变量的取值范围;
(3)当时,用表示中的最小者,记(例如,),求函数的值域.(请直接写出结果)
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2021-11-11更新
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648次组卷
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3卷引用:北京市丰台区2021-2022学年高一上学期数学期中练习试题(B卷)
6 . 一种专门占据内存的计算机病毒,能在短时间内感染大量文件,使每个文件都不同程度地加长,造成磁盘空间的严重浪费.这种病毒开机时占据内存2KB,每3分钟后病毒所占内存是原来的2倍.记x分钟后的病毒所占内存为yKB.
(1)求y关于x的函数解析式;
(2)如果病毒占据内存不超过1GB(,)时,计算机能够正常使用,求本次开机计算机能正常使用的时长.
(1)求y关于x的函数解析式;
(2)如果病毒占据内存不超过1GB(,)时,计算机能够正常使用,求本次开机计算机能正常使用的时长.
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7 . 已知指数函数满足;定义域为R的函数是奇函数.
(1)确定的解析式;
(2)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)确定的解析式;
(2)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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2019-12-19更新
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977次组卷
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6卷引用:北京市新学道临川学校到2020-2021学年高一上学期期中考试数学试题
北京市新学道临川学校到2020-2021学年高一上学期期中考试数学试题湖南省长沙市雅礼书院中学2018-2019学年高一下学期期中数学试题人教A版(2019) 必修第一册(下) 重难点知识清单 第四章 指数函数与对数函数 4.2 指数函数江西省上饶市横峰中学2020-2021学年高一上学期期中考试数学(文)试题山西洪洞县新英学校2020-2021学年高一上学期期中数学(文)试题(已下线)专题4.4 指数函数、对数函数与幂函数(B卷提升篇)-2020-2021学年高一数学必修第二册同步单元AB卷(新教材人教B版)
名校
8 . 对定义在[0,1]上,并且同时满足以下两个条件的函数f(x)称为G函数.
①对任意的x∈[0,1],总有f(x)≥0;
②当x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1时,总有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)成立.已知函数g(x)=x2与h(x)=2x﹣b是定义在[0,1]上的函数.
(1)试问函数g(x)是否为G函数?并说明理由;
(2)若函数h(x)是G函数,求实数b组成的集合.
①对任意的x∈[0,1],总有f(x)≥0;
②当x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1时,总有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)成立.已知函数g(x)=x2与h(x)=2x﹣b是定义在[0,1]上的函数.
(1)试问函数g(x)是否为G函数?并说明理由;
(2)若函数h(x)是G函数,求实数b组成的集合.
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2016-12-04更新
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617次组卷
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9卷引用:北京市朝阳区北京工业大学附属中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试题
北京市朝阳区北京工业大学附属中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试题(已下线)2011届江西省上高二中高三上学期第三次月考数学文卷2015-2016学年湖南省益阳市箴言中学高一9月月考数学试卷2015-2016学年广东省揭阳市惠来一中等高二上学期期末理科数学试卷2015-2016学年广东省惠来一中、揭东一中高二上期末理科数学试卷上海市静安区新中高级中学2017-2018学年高一上学期12月月考数学试题人教A版(2019) 必修第一册 逆袭之路 第四章 4.2 指数函数上海市建平中学2015-2016学年高一上学期期末数学试题上海市上海交通大学附属中学2015-2016学年高一上学期期中数学试题
解题方法
9 . 已知函数.
(1)证明函数在上单调递增.
(2)是否存在实数使函数为奇函数?若存在,求实数的值;若不存在请说明理由.
(1)证明函数在上单调递增.
(2)是否存在实数使函数为奇函数?若存在,求实数的值;若不存在请说明理由.
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