1 . 画出函数的图象.
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2020-08-12更新
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308次组卷
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4卷引用:【新教材精创】6.3.1+对数函数概念与图象+学案-苏教版高中数学必修第一册
【新教材精创】6.3.1+对数函数概念与图象+学案-苏教版高中数学必修第一册【新教材精创】6.3.1+对数函数概念与图象+教学设计-苏教版高中数学必修第一册(已下线)4.4+对数函数-2020-2021学年新教材导学导练高中数学必修第一册(人教A版)(已下线)专题4.2 对数及对数函数-《聚能闯关》2021-2022学年高一数学提优闯关训练(人教A版2019必修第一册)
2 . 设和,则函数.
(1)用分段函数的形式表示该函数;
(2)画出该函数的图象;
(3)写出该函数的值域.
(1)用分段函数的形式表示该函数;
(2)画出该函数的图象;
(3)写出该函数的值域.
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名校
解题方法
3 . (1)已知是奇函数,求的值;
(2)画出函数的图象,并利用图象回答:为何值时,方程无解?有一解?有两解.
(2)画出函数的图象,并利用图象回答:为何值时,方程无解?有一解?有两解.
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2020-09-23更新
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269次组卷
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5卷引用:新课标人教A版高中数学必修一第二章第一节《指数与指数函数》单元测试题
新课标人教A版高中数学必修一第二章第一节《指数与指数函数》单元测试题(已下线)第17讲+指对幂函数-【新教材】2020新高一同步(初升高)衔接讲义(原卷+解析)人教B版(2019) 必修第二册 北京名校同步练习册 第四章 指数函数 对数函数与幂函数 4.1 指数与指数函数 4.1.2 指数函数的性质与图象(2)甘肃省天水市第一中学2019-2020学年高一上学期10月月考数学试题广东省韶关市田家炳中学2021-2022学年高一上学期期末数学试题
4 . 画出函数的图象,并判断函数的奇偶性,讨论函数的单调性.
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2020-02-07更新
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899次组卷
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7卷引用:人教A版(2019) 必修第一册 逆袭之路 第三章 3.3 幂函数+3.4 函数的应用(一)
人教A版(2019) 必修第一册 逆袭之路 第三章 3.3 幂函数+3.4 函数的应用(一)人教A版(2019) 必修第一册 新高考名师导学 第三章 3.3 幂函数(已下线)3.3 幂函数人教A版(2019)必修第一册课本习题 习题3.3(已下线)【第一练】3.3幂函数(已下线)3.3幂函数 【第一练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路(已下线)第03讲 幂函数与二次函数(八大题型)(讲义)
5 . 画出下列函数的图像,并说明它们是由函数的图像经过怎样的变换得到的.
(1);(2);(3);(4).
(1);(2);(3);(4).
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19-20高一·全国·课后作业
解题方法
6 . 设函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=2x2-x.
(1)求f(x)的表达式;
(2)画出f(x)的图象.
(1)求f(x)的表达式;
(2)画出f(x)的图象.
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名校
解题方法
7 . 甲、乙两车同时沿某公路从地出发,驶往距离地的地,甲车先以的速度行驶,在到达、中点处停留后,再以的速度驶往地,乙车始终以(单位:)的速度行驶.
(1)将甲车距离地的距离(单位:)表示为离开地的时间(单位:)的函数,求出该函数的解析式并画出函数的图象;
(2)若两车在途中恰好相遇两次(不包括、两地),试求乙车行驶速度的取值范围.
(1)将甲车距离地的距离(单位:)表示为离开地的时间(单位:)的函数,求出该函数的解析式并画出函数的图象;
(2)若两车在途中恰好相遇两次(不包括、两地),试求乙车行驶速度的取值范围.
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20-21高一·全国·课后作业
8 . 设函数.
(1)请在如图直角坐标系中画出函数的图象.
(2)根据(1)的图象,试分别写出函数与函数的图象有2,3,4个交点时,相应的实数的取值范围.
(3)记函数的定义域为.若存在,使成立,则称点,为函数图象上的不动点,试问,函数图象上是否存在不动点,若存在,求出不动点的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)请在如图直角坐标系中画出函数的图象.
(2)根据(1)的图象,试分别写出函数与函数的图象有2,3,4个交点时,相应的实数的取值范围.
(3)记函数的定义域为.若存在,使成立,则称点,为函数图象上的不动点,试问,函数图象上是否存在不动点,若存在,求出不动点的坐标;若不存在,请说明理由.
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19-20高一·全国·课后作业
解题方法
9 . 已知,,.
求;
画出函数的图象;
试讨论方程根的个数.
求;
画出函数的图象;
试讨论方程根的个数.
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10 . 某班数学兴趣小组对函数的图象和性质将进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
(1)自变量的取值范围是除外的全体实数,与的几组对应值列表如下:
其中,_________;
(2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分;
(3)观察函数图象,写出一条函数性质;
(4)进一步探究函数图象发现:
①函数图象与轴交点情况是________,所以对应方程的实数根的情况是________;
②方程有_______个实数根;
③关于的方程有个实数根,的取值范围是________.
(1)自变量的取值范围是除外的全体实数,与的几组对应值列表如下:
其中,_________;
(2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分;
(3)观察函数图象,写出一条函数性质;
(4)进一步探究函数图象发现:
①函数图象与轴交点情况是________,所以对应方程的实数根的情况是________;
②方程有_______个实数根;
③关于的方程有个实数根,的取值范围是________.
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2020-07-06更新
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293次组卷
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2卷引用:衔接点05 含绝对值函数的图象-2020年【衔接教材·暑假作业】初高中衔接数学(新人教版)